Allgemeine Psychologie
Herzlich Willkommen auf den Seiten der AG Allgemeine Psychologie am Institut für Psychologie des Fachbereich 11 der Universit?t Bremen.
In der Allgemeinen Psychologie besch?ftigen wir uns mit allen Menschen gemeinsamen Prozessen der Wahrnehmung, Kognition, Emotion und Motivation.
Unser Forschungsschwerpunkt liegt auf der Erforschung wie Menschen Urteile und Entscheidungen treffen. Dazu erforschen wir, welche Informationen Menschen für Entscheidungen nutzen und welche kognitiven Strategien sie verwenden, um diese Informationen zu integrieren. Insbesondere interessiert uns, wie Urteils- und Entscheidungsprozesse mit Ged?chtnisprozessen zusammenh?ngen, wie sich diese Prozesse über die Lebensspanne ver?ndern, und welche Implikationen sich daraus für angewandte Entscheidungen ergeben.
Wenn Sie 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 über unsere Arbeitsgruppe erfahren m?chten, dann finden Sie unter der Rubrik Team Informationen zu den Teammitgliedern. In der Rubrik Forschung stellen wir unsere Forschungsschwerpunkte vor. In der Rubrik Lehre finden Sie Informationen zu unseren Lehrveranstaltungen und m?glichen Themen für Qualifikationsarbeiten.
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Nov. 2024: Die AG Allgemeine Psychologie hei?t Fremdsprachenassistentin Vera Broszeit im Team herzlich willkommen.
Cogsci 24: Wir gratulieren Ann-Katrin Hosch, Ludwig Danwitz, Vedant Shah und René Schlegelmilch zur Annahme ihre Beitr?ge "Category Learning in Context: Modelling an Assimilation Process in Self-regulated Category Learning", "Framing the Exploration-Exploitation Trade-Off: Distinguishing Between Minimizing Losses and Maximizing Gains", "XOR in Order: Category Learning of Exclusive-Or in a Temporal Sequence" und "Reward Count(s): Negative Recency in Probabilistic Experience-Based Learning" als Full-Paper an der COGSCI 2024 in Rotterdam.
?????Baumann, C., Schlegelmilch, R., & von Helversen, B. (2025). Beyond risk preferences in sequential decision-making: How probability representation, sequential structure and choice perseverance bias optimal search. Cognition, 254, 106001.https://doi.org/10.1016/j.cognition.2024.106001
Hosch, A.-K., Hoffmann, J. A., & von Helversen, B. (2024). Category learning processes in the light of variability: Insights from a self-regulated category learning task. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001422
Rosner, A., Br?ndli, F., & von Helversen, B. (2024). Eye movements as a tool to investigate exemplar retrieval in judgments. Judgment and Decision Making. 19, e8. https://doi.org/10.1017/jdm.2024.3 wurde ver?ffentlicht.
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