Familiengerechte Hochschule

Angebote der Universit?t Bremen für Mitarbeitende mit Care Aufgaben

In dem Interview befragt Dr. Nadine Ochmann, FB 11, Studienzentrum Bettina Schweizer als Leiterin des audit familiengerechte hochschule nach den Angeboten und Ma?nahmen der Universit?t Bremen für Besch?ftigte mit Care Aufgagen.

Hier finden Sie den Interviewtext.

Seit 2007 nimmt die Universit?t Bremen erfolgreich am audit familiengerechte hochschule teil. Für jeweils drei Jahre vereinbart die Universit?tsleitung mit dem Vertragspartner, der berufundfamilie gGmbH, Ziele, Zeitplan und die konkreten Schritte der Umsetzung.

Die Arbeitsstelle Chancengleichheit leitet das Projekt im Auftrag der Kanzlerin und bringt ihre Gender Expertise zum Thema Geschlechtergerechtigkeit ein. Denn nach wie vor übernehmen Frauen* den Hauptteil der famili?ren Fürsorgearbeit. Das – und auch die Vorannahme einer potenziellen Mutterschaft – kann im Studium oder der wissenschaftlichen Laufbahn zu Nachteilen führen.

Die Arbeitsstelle Chancengleichheit analysiert die Situation mit Blick auf die Geschlechterverh?ltnisse. Sie prüft Hochschulstrukturen sowie gesetzliche Vorgaben und ihre Auswirkungen auf Frauen* und M?nner*. Auf dieser Grundlage entwickelt sie Konzepte, die eine geschlechtergerechte Vereinbarkeit von Studium/Wissenschaft und Familienaufgaben erm?glichen.

Angebote der Universit?t Bremen für Mitarbeitende mit Care Aufgaben

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Bettina Schweizer im Gespr?ch mit Hannan Idais, berufundfamilie gGmbH.

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Im Familienportal stehen allen Universit?tsmitgliedern umfangreiche Informationen rund um Fragen der Vereinbarkeit von Studium, Wissenschaft und Beruf mit Betreuungs- und Pflegeaufgaben bereit.

Zwei Mitarbeiterinnen im Familienservicebüro (FSB) auf dem Universit?tsboulevard bieten Erst- und Verweisberatungen für alle Universit?tsangeh?rigen an. Im FSB findet zudem ein Stammtisch für pflegende Angeh?rige statt.

Student*innen der AG Familienfreundliches Studium (AG FFS) engagieren sich für familiengerechte Studienstrukturen. Sie treffen sich iin einem eigenen Raum, der auch viel Spielm?glichkeiten für Kinder bietet!

Eine entscheidende Rolle für die Etablierung einer familiengerechten Studien-, Arbeits- und Wissenschaftskultur spielen Führungskr?fte und Lehrende. In ihrer Funktion - auch als Role Model - verantworten sie das erfolgreiche Gelingen einer verst?ndnisvollen, offenen Hochschulkultur. Die Universit?tsleitung setzt sich mit verschiedenen Angeboten und Ma?nahmen für ein gender- und diversitygerechtes Führungshandeln ein. Sie platziert diese Themen in Gremien, Medienbeitr?gen und Broschüren und f?rdert Workshops zur Personalentwicklung.

* Wir setzen uns für einen diskriminierungssensiblen Sprachgebrauch ein. Um m?glichst viele Personen anzusprechen, verwenden wir die Schreibweise mit ?Gender-Star?*. Dieser will mit seinen vielen Linien sowohl auf unterschiedliche geschlechtliche Identit?ten als auch auf weitere Identit?tspositionen wie Alter, Klasse, race oder Beeintr?chtigung verweisen. Das Sternchen in der Mitte eines Wortes verweist auf alle Geschlechtsidentit?ten. Das Sternchen am Ende des Wortes verweist auf die vielf?ltigen Identit?tspositionen innerhalb einer Geschlechterkategorie wie zum Beispiel Wissenschaftlerin*.