Informationen für Mentor*innen

Ihre Rolle als Mentor*in

Als Mentor*in nehmen Sie eine wichtige und vielf?ltige Rolle ein. Sie unterstützen Wissenschaftler*innen in der Qualifizierungsphase aktiv in ihrer Karriereentwicklung, indem Sie zum Beispiel

• Ihr Erfahrungswissen über die unterschiedlichen Aspekte einer Laufbahn in der Wissenschaft vermitteln.
• gemeinsam mit der Mentee Strategien für deren weiteren Karriereweg entwickeln.
• die Mentee in schwierigen Situationen am Arbeitsplatz beraten.
• Ihre beruflichen Erfahrungen teilen und so Orientierung für die Entscheidungen der Mentee bieten.
• mit der Mentee deren St?rken und Schw?chen reflektieren.
• auch Kontakte zu fachspezifischen Netzwerken oder Arbeitsgruppen vermitteln.

Nutzen für die Mentor*innen

Als Mentor*in profitieren Sie ebenfalls von den Tandem-Gespr?chen. Sie haben die Gelegenheit,

• Ihren eigenen Karriereweg zu betrachten und zu reflektieren.
• 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 über die Arbeits- und Karrieresituation von Wissenschaftlerinnen in der Qualifizierungsphase zu erfahren als in Gespr?chen mit den eigenen Promovend*innen und Mitarbeiter*innen.
• Ihr Wissen über Gender- und Diversity-Perspektiven auf die Wissenschaftskultur zu vertiefen und Ihre Sichtweisen zu erweitern.
• Ihre Beratungskompetenzen in einem vertraulichen Rahmen zu st?rken.
• Ihr Netzwerk zu erweitern.
• neue Impulse für Ihre Arbeit zu erlangen.

Der Mentoringprozess

Wenn Sie bereit sind, sich als Mentor*in in das Programm einzubringen, haben sie zun?chst die Gelegenheit, die Mentee in einem Erstgespr?ch kennen zu lernen. Erst nach dem Erstgespr?ch entscheiden Sie und die Mentee sich für oder ggf. auch gegen die Zusammenarbeit im Mentoring-Tandem.

Kommen Sie beide zu dem Ergebnis, miteinander arbeiten zu wollen, freuen wir uns, wenn Sie der Mentee 2-3 Mentoring-Gespr?che im Rahmen der Programmlaufzeit bis Juni 2025 anbieten.

Zur Unterstützung Ihrer Zusammenarbeit stellen wir Ihnen eine Mentoringvereinbarung zur Verfügung, in der Sie mit der Mentee gemeinsam die Ziele für die Mentoringarbeit bestimmen sowie Verabredungen über das Format und den Ablauf der Termine treffen k?nnen. Diese Vereinbarung ist nicht verpflichtend, wird in der Regel aber als sehr hilfreich für die Planung des Mentoring-Prozesses wahrgenommen.