Prof. Dr. phil. Julia Borst (Wiss. Mitarbeiterin)

Forschungsinteressen

• Afroeurop?ische Studien (Fokus: Spanien und Frankreich)
• Literatur und Kultur(en) ?quatorialguineas
• Frankophone und hispanophone Literaturen und Kulturen der Karibik
• Migrationforschung und Diasporastudien
• Konzeptualisierungen von Identit?t/Alterit?t, Gemeinschaftsentwürfen und transkulturellen Lebenswelten
• Digitale Medien (u.a. Blogs)
• Gewalt und Trauma in der Literatur
• post- und dekoloniale Theorien und Wissensproduktion
• Gender Studies und Decolonial Feminism

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"Die spanische Black Diaspora: Afro-spanische Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts" (gef?rdert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Projektnummer 353492083)

Die Pr?senz afrikanischer Menschen in Europa findet in der historischen Dimension und jenseits der aktuellen Debatte um afrikanische Migrant*innen bislang wenig Aufmerksamkeit. Mit dem Fokus auf die Entwürfe von afro-diasporischen Gemeinschaften in Europa am Beispiel Spaniens wendet sich das Projekt einem noch ganz neuen Forschungsgebiet zu. Untersucht wird die afro-spanische Literaturproduktion der letzten 30 Jahre, d.h. Texte von Autor*innen aus dem sub-saharischen Afrika, die in spanischer Sprache publizieren, mitunter in Spanien leben/schreiben bzw. eine solche diasporische Erfahrung und das Bezugssystem Afro-Euro?pa in ihren Werken verarbeiten. Dieses kaum untersuchte Korpus umfasst neben Autor*innen aus der ehemaligen spanischen Kolonie ?quatorialguinea solche aus nicht-hispanophonen L?ndern, die (meist im Zuge der eigenen Migrationserfahrung) Spanisch als Literatursprache übernommen haben. Erg?nzend zum literarischen Korpus (v.a. Romane, Lyrik) werden mediale Ausdrucksformen wie Filme, Blogs, soziale Netzwerke und Momente kulturelle Performanz in die Untersuchung einbezogen, um Inszenierungsstrategien afro-spanischer Gemeinschaften jenseits der Literatur mitzudenken.Untersucht wird, in welcher Form sich eine gemeinschaftliche Erfahrung der heterogenen spanischen Black Diaspora als "die Schwarzen Anderen" in der Literatur artikuliert.

Mittels narratologischer, semiotischer, diskurs- und medienanalytischer Ans?tze werden folgende Leitfragen beantwortet:

1. In Bezug auf Subjekt und Gemeinschaft: Wie begegnen die Texte einer bin?ren Sicht von Eigenem und Fremden? In welcher Form werden diasporische Identit?tsentwürfe ausgehandelt, die auf der Erfahrung von kultureller Differenz und transkulturellen Lebenswelten basieren? Werden neue Formen von Gemeinschaft in der Diaspora imaginiert? Inwiefern werden statische Subjektpositionen durch ein kontinuierliches Aushandeln pluraler Zugeh?rigkeiten ersetzt, um das afro-spanische Subjekt in und zwischen Europa und Afrika immer wieder neu zu positionieren?
2. In Bezug auf Konzeptionen der Differenz: Wie werden positive transkulturelle Zusammenlebensentwürfe und historische wie gegenw?rtige Erfahrungen der Unterdrückung und Ausgrenzung afrodeszendenter Menschen in diesen Texten vermittelt? Wie entsteht jener ambivalente transkulturelle Grenzraum, der Differenzen ins Schwanken bringt und Momente des Widerst?ndigen birgt, die Widersprüchlichkeiten multipler Zugeh?rigkeit jedoch nie g?nzlich aufhebt?
3. In Bezug auf ?sthetische Verfahren zur Inszenierung diasporischer Erfahrung: Auf welche gemeinsame Imaginarien wird zurückgegriffen? Welche Schreibverfahren und Narrative sind vielschichtig genug, um die Ambivalenzen diasporischer Existenz zu artikulieren? Wie bilden die Texte sich kreuzende, überlagernde und/oder sich widersprechende Stimmen und Zugeh?rigkeiten ab?