Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (DiM)

Herzlich Willkommen!

Die Arbeitsgruppe Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ehemals DaZ/DaF) forscht und lehrt zu Aneignungsprozessen des Deutschen von Personen mit anderen Erstsprachen im Kontext von Mehrsprachigkeit innerhalb und au?erhalb institutioneller Bildungskontexte. Im Fokus stehen die sprachlichen Aneignungsprozesse sowie die in diese involvierten Subjekte innerhalb ihrer vielf?ltigen Rahmenbedingungen. Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind u.a.

  • Institutionelle und didaktisch-methodische Unterstützung der Aneignung des Deutschen von Menschen mit rezenten Migrationserfahrungen
  • Sprachbewusste Gestaltung fachlicher Lernsettings in Schule, Ausbildung und Beruf
  • Professionalisierung von Fachlehrpersonen für sprachliche Vielfalt in Bildungsinstitutionen
  • Sprachcoaching für berufliche Kontexte
  • Soziokulturelle Theorien der Zweitsprachaneignung
  • Rekonstruktive Sprachaneignungsforschung (v.a. Narrationsanalyse, Dokumentarische Methode)
Der leere Universit?ts-Boulevard.

澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育

Logo des WoC

WoC Gespr?chsrunde "Mehrsprachigkeit im Widerspruch"

Am 08. Mai 2024 findet im WoC-Lab die Gespr?chsrunde "Mehrsprachigkeit im Widerspruch: die Mehrsprachigkeitspolitik der Universit?t Bremen auf dem Prüfstand" statt.


Portrait von Verena Plutzar

Vortrag von Dr. Verena Plutzar zu Flucht und Migration

Am 29. April 2024 um 18:00 Uhr ist Dr. Verena Plutzar von der KPH Wien am Fachbereich 10 zu Gast und h?lt einen Vortrag zu Sprachaneignung im Kontext von Flucht und Migration.


Aufnahme von der Veranstaltung

Welche Sprachen machen meinen Alltag? Kinderuni 2024

Am 13. M?rz 2024 hat Eli?ka Dunowski im Rahmen der Kinderuni einen Vortrag zum Thema Mehrsprachigkeit angeboten, der auf gro?es Interesse vonseiten der Schüler*innen gesto?en ist.


Ein Dozierender im vollen H?rsaal.

Vortrag von Dr. Michael Dobstadt im Rahmen der Bremer Gespr?che

Am 13. M?rz 2024 ist Dr. Michael Dobstadt (TU Dresden) zu Gast und h?lt einen Vortrag über die Herausforderung der (Fremd-)Sprach(en)didaktik durch KI im Spannungsverh?ltnisses zwischen Konventionalit?t und Kreativit?t


Flaggen der Universit?t Bremen vor dem MZH.

Tag der Lehre 2023 an den Fachbereichen 10 und 12

Am Tag der Lehre, dm 29. November 2023, werden im Rahmen des SKILL-InnoLabs der FB10 & 12 Workshops zum Thema Feedback in der Lehre angeboten.


Bild des Wattenmeers in Cuxhaven

Team-Klausur der AG Deutsch als Zweitsprache

Anfang Oktober war das Team der Arbeitsgruppe Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache gemeinsam auf Teamklausur in Cuxhaven, um gemeinsam das neue Studienjahr vorzubereiten.


Cover der Neuerscheinung

Neuerscheinung: Handbuch des MaMLiSE-Projektes

Als Ergbenis des Erasmus+-Projektes MaMLiSE, an dem der Arbeitsbereich DaZ/DaF beteiligt war, ist ein Handbuch zu 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育sprachigen Praktiken in der Schule und zu Hause erschienen.


Portraits von Bur?in Amet und Alina Gro?mann

Willkommen, Bur?in Amet und Alina Gro?mann!

Zum neuen Semester begrü?en wir zwei neue Kolleginnen in unserer Arbeitsgruppe, die uns bis in den kommenden Semestern in der Lehre unterstützen.


Portrait von Prof. Dr. Andrea Daase

Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Andrea Daase

Am 26. Januar 2023 hielt Andrea Daase - pandemiebedingt nach einiger Verz?gerung - ihre Antrittsvorlesung zu dem Thema "Wo soll und will DaZ hin? Zum Verst?ndnis eines dynamischen und widersprüchlichen Fachgebietes und seiner Verortung".


Portrait von Eli?ka Dunowski

Herzlich willkommen, Eli?ka Dunowski!

Wir freuen uns sehr, Dr. phil. Eli?ka Dunowski erneut als wissenschaftliche Mitarbeiterin im in unserer Arbeitsgruppe DaZ/DaF begrü?en zu dürfen. Sie unterstützt uns fortan im Projekt "SpraBi BHV".


Prof. Sylwia Adamczak-Krysztofowicz sitzt im Büro und arbeitet, dabei l?chelt sie in die Kamera

Erasmus-Stipendiatin zu Gast

Das Arbeitsgebiet DaZ/DaF hat aktuell eine Gastwissenschaftlerin der Adam-Mickiewicz Universit?t in Poznań, Professorin Sylwia Adamczak-Krysztofowicz als Teil eines internationalen MaMLiSE-Projekts zu Gast.


Informationen für Studierende

In unserer Arbeitsgruppe haben wir uns auf gemeinsame Bewertungsgrundlagen verst?ndigt. Diese sowie die Handbücher zu den angebotenen Modulen finden Sie rechts zum Download.

Unsere aktuellen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 finden Sie im Veranstaltungsverzeichnis sowie auf Stud.IP. Dort finden Sie in den Seminaren, in denen Sie angenommen sind, au?erdem weitere Informationen zum Seminarverlauf und zu Studien- und Prüfugnsleistungen. Bei Fragen wenden Sie sich jederzeit gerne an Ihre*n Dozierende*n. Kontaktm?glichkeiten und Sprechzeiten finden Sie unter Personen, 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 Informationen zum Studienverlauf unter Studierm?glichkeiten.

Innerhalb der Arbeitsgruppe Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit haben wir uns auf ein gemeinsames Stylesheet mit formalen Vorgaben für Hausarbeiten sowie gemeinsame Bewertungskriterien verst?ndigt. Diese Kriterien k?nnen sowohl holistisch als auch analytisch angewandt werden.

Stylesheet

Bewertungsraster (holistisch)

Bewertungsraster (analytisch)

Zu den Portfolios, die insbesondere in GR4/ D1 eine Prüfungsleistung darstellen k?nnen, haben wir eine Handreichung entwickelt, die Sie beim Verfassen unterstüzen soll:

Handreichung Portfolios

AG Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit

Ansicht auf Glashalle vom Boulevard

Personen

Erfahren Sie 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 zu unserem Team und lernen Sie die Mitarbeiter*innen unserer Arbeitsgruppe in Lehre, Forschung und Verwaltung kennen.

Die Glashalle wirft bei Sonnenuntergang lange Schatten auf den Boulevard.

Forschung und Entwicklung

Am Arbeitsbereich Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit laufen derzeit diverse Projekte mit unterschiedlichen Arbeitsschwerpunkten und Kooperationspartnern.

Aufmerksame Zuh?rer im vollen H?rsaal.

Studierm?glichkeiten

Mit unserer Lehre sind wir in allen Lehramtsstudieng?ngen, vor allem für das Unterrichtsfach Deutsch, vertreten.