Forschung und Entwicklung
Projekte der Arbeitsgruppe Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit
Hier finden Sie eine ?bersicht über laufende und abgeschlossene Projekte sowie aktuelle Promotionsprojekte am Arbeitsbereich sowie die jeweiligen Ansprechpartner*innen, die Ihnen bei Fragen weiterhelfen k?nnen.
Unsere Forschungsschwerpunkte umfassen die institutionelle und didaktische Unterstützung bei der Aneignung der deutschen Sprache, die Gestaltung sprachbewusster Lernumgebungen in Schule, Ausbildung und Beruf sowie die Professionalisierung von Lehrkr?ften für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt. Erg?nzt wird unsere Arbeit durch praxisorientiertes Sprachcoaching sowie einen Schwerpunkt auf rekonstruktiven Forschungsmethoden.
Laufende Projekte
Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung st?rken (STePs) - schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit
Verbundvorhaben, Verbundkoordination: Prof. Dr. Andrea Daase
Projektleitung: Prof. Dr. Andrea Daase (Universit?t Bremen, FB 10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck (Universit?t Bremen, FB 11, Institut für Public Health und Pflegeforschung), Prof. Dr. Constanze Niederhaus (Universit?t Paderborn, Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache)
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen: Sina Spiekermeier Gimenes (Universit?t Bremen, FB 10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Dr. Micha Fleiner (Universit?t Bremen, FB 10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Valeska Stephanow (Universit?t Bremen, FB 11, Institut für Public Health und Pflegeforschung), Larissa Fenker (Universit?t Bremen, FB 11, Institut für Public Health und Pflegeforschung), Rebekka Gallussa (Universit?t Paderborn, Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache), Esther Domke (Universit?t Paderborn, Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache)
Finanzierung: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Laufzeit: 01.10.2022 - 30.09.2025
Offizielle Projektseite
Innovation Lab "Durchg?ngige Sprachbildung goes Uni"
Innovation Lab "Durchg?ngige Sprachbildung goes Uni"
Kooperationsprojekt zwischen dem FB10 und FB12
Projektleitung: Prof. Dr. Sarah Brommer (FB10, Angewandte Linguistik/Textproduktionsforschung), Prof. Dr. Andrea Daase (FB10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Prof. Dr. Swantje Weinhold (FB12, Deutschdidaktik im Primar- und Elementarbereich)
Finanzierung: Teil des Projektes SKILL-UB (Ma?nahme B: Innovation Labs) der Universit?t Bremen
Laufzeit: 01.10.2022 - 31.07.2024
Mehr zum Projekt
Expertise Sprachbildungsangebote in der Stadt Bremerhaven
Kooperationsprojekt mit dem FB12, Inklusive P?dagogik - Schwerpunkt Sprache
Projektleitung: Prof. Dr. Andrea Daase (FB10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Prof. Dr.Anja Starke (FB12, Inklusive P?dagogik Sprache)
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen: Dr.Eli?ka Dunowski (FB10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Katharina Rademacher (FB12, Inklusive P?dagogik Sprache), Alina Gro?mann (FB12, Inklusive P?dagogik Sprache), Birte Alber (FB12, Inklusive P?dagogik Sprache), Nur Seda Saban-Dülger (FB12, Inklusive P?dagogik Sprache)
Finanzierung: Magistrat der Stadt Bremerhaven
Laufzeit: 01.08.2022 - 31.12.2025
Mehr zum Projekt
WoC-Lab Mehrsprachigkeiten im Widerspruch
Mehrsprachigkeiten im Widerspruch - Widersprüchliche Perspektiven auf und Kategorisierungen von Mehrsprachigkeit - Mehrsprachigkeit als Widerspruch
Teil der Verbundforschungsplattform Worlds of Contradiction (WoC) der Universit?t Bremen
Projektbeteiligte: Prof. Dr. Andrea Daase (FB10, Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), Prof. Dr. Claudia Harsch (FB10, Sprachlehr- und -lernforschung), Dr. Anna Mattfeldt (FB10, Lecturer Deutsche Sprachwissenschaft)
Laufzeit: seit April 2021
Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Bereich Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache
Projekt: ?Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Bereich Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache“
Seit Oktober 2016 unterstützt die Senatorische Beh?rde für Wissenschaft, Gesundheit und Verbraucherschutz des Landes Bremen im Rahmen des Integrationskonzepts den Fachbereich 10 im Rahmen der Lehrer*innenausbildung.
Ziel der Ma?nahme ist es, Lehramtsstudierende auf das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht vorzubereiten.
Promotionsprojekte
Abgeschlossene Projekte
Transitionen in die Pflege – individuelle und regionale Ressourcen st?rken (TiP-regio)
Transitionen in die Pflege – individuelle und regionale Ressourcen st?rken (TiP-regio)
Forschungskonsortium: Hochschule Esslingen, Universit?t Bremen Campus GmbH, Forschungsinstitut Berufliche Bildung Nürnberg
Teilprojekt Sprachsensibler Fachunterricht, Teilprojektleitung: Prof. Dr. Andrea Daase
Wissenschaftlicher Mitarbeiter: Dr. Micha Fleiner
Finanzierung: Bundesinstitut für Berufliche Bildung (BIBB)
Laufzeit: 01.01.2022 - 31.12.2023
MaMLiSE
MaMLiSE: Majority and Minority Languages in School Environment: Helping teachers, pupils and parents
Projektpartner:innen: Adam-Mickiewicz-Universit?t in Poznań (Projektkoordination, Polen), Universit?t Bremen, Universit?t Bielefeld, Universit?t Limerick (Irland), The Computer Technology Institute and Press (Griechenland), Lehrerausbildungszentrum ODN in Poznań (Polen), Interkulturelle Mittelschule in Ioannina (Griechenland).
Finanzierung: Erasmus+ im Rahmen der Aktion 2 – Strategische Partnerschaften, Schulbildung – KA201
Laufzeit: 01.11.2020 - 31.07.2023
Bei Interesse k?nnen Sie sich gerne an unser Projektteam wenden: mamliseprotect me ?!amu.eduprotect me ?!.pl
DaZKom-Transfer
Verbundvorhaben DaZKom-Transfer: Transfervorhaben zu ?DaZKom-Video - Performanznahe Messung von Deutsch-als-Zweitsprache-Kompetenz bei (angehenden) Lehrkr?ften“
Projektleitung: Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe (Universit?t Bielefeld), Dr. Anne K?ker (Universit?t Bielefeld), Prof. Dr. Andrea Daase (Universit?t Bremen), Prof. Dr. Udo Ohm (Universit?t Bielefeld), Prof. Dr. Timo Ehmke (Leuphana Universit?t Lüneburg)
Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen: Sina Spiekermeier Gimenes (Universit?t Bielefeld), Svenja Lemmrich (Leuphana Universit?t Lüneburg)
Finanzierung: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Laufzeit: 01.04.2020 - 31.03.2022