LitLab – Das Literaturlabor des FB10

Schüler*innen sollen…

• ihre kreativen Schreibf?higkeiten verbessern und ihre eigene literarische Stimme entdecken
• die M?glichkeit haben, mit erfahrenen Autor*innen zusammenzuarbeiten und von deren Erfahrungen und Wissen zu profitieren
• die Chance haben, ihre Arbeit in einer etablierten Publikationsreihe zu ver?ffentlichen
• erste Einblicke in die (wissenschaftliche) Arbeit im Bereich der Sprach- und Literaturwissenschaft bekommen und zum Reflektieren angeregt werden
• einen Einblick in das Studium an der Universit?t Bremen erhalten

Schüler*innen erleben…

• Schreibwerkst?tten mit erfahrenen Autor*innen, die in einer Zweitsprache schreiben und somit empowernde Vorbilder für Schüler*innen sein k?nnen, welche sich zeitweise nicht in ihrer Erstsprache ausdrücken (k?nnen)
• verschiedene Aspekte des kreativen Schreibens wie z.B. Erz?hltechniken, Charakterentwicklung, Plotstrukturen
• ihr eigenes Schreiben befreit von den Bewertungsmustern des Schulunterrichts im Austausch mit Peers und professioneller Anleitung
• eine wissenschaftliche Ann?herung und übergeordnete Reflexion, in dem die Schüler*innen verschiedene Aspekte der Sprach- und Literaturwissenschaft kennenlernen, wie z.B. Literaturgeschichte oder literarische Theorie in Bezug auf die postkolonialen und transnationalen Schwerpunkte des FB10
• eine Führung durch die Universit?t Bremen inklusive Bibliothek, um den Schüler*innen einen Einblick in das Studium und die Forschung zu geben

Ablauf:

• Die LitLabs finden zweimal im Jahr statt (Frühjahr und Herbst).
• Das wissenschaftliche Programm rahmt die Schreibwerkst?tten und wird von Ina Schenker und Tutor*innen betreut.
• Die Schüler*innen werden im Voraus über ihre Lehrer*innen eingeladen (bereits bestehende Kontakte des FB und globale° werden genutzt und ausgebaut) und k?nnen sich für die Arbeit mit eine*r Autor*in anmelden.
• Die Schreibwerkst?tten umfassen 3 oder 5 Tage.
• Eine Publikation in Zusammenarbeit mit dem Bremer Literaturkontor in Form einer Ausgabe "MiniLit" bildet den Abschluss.