Qualit?tsmanagement

Eine Person in Schutzkleidung blickt durch ein Mikroskop.

Lehre und Forschung am Fachbereich 1 sind h?chster wissenschaftlicher Qualit?t verpflichtet. Das Studium am Fachbereich 1 zeichnet sich einerseits durch aktuelle Inhalte auf dem neuesten Stand der Wissenschaft aus, so dass Studierende eine starke fachliche Kompetenz entwickeln k?nnen. Andererseits lernen Studierende am Fachbereich 1 von Anfang an forschend und erhalten so früh die M?glichkeit, eine reflexive, aktiv fragend-forschende Haltung einzunehmen.

Das Qualit?tsmanagement am Fachbereich 1 überprüft, ob Studium und Lehre am Fachbereich 1 diese Ansprüche an Studium und Lehre erfüllen und gibt ggf. Anst??e, die die Qualit?t von Lehre und Studium noch verbessern k?nnen. Dazu ist insbesondere die Mitwirkung von Studierenden erforderlich. Sie sind eng in das Qualit?tsmanagement am Fachbereich 1 eingebunden.

1. Qualit?tszirkel
Die sogenannten QZ sind Gremien, in denen sich Studierende, Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen und Hochschullehrer:innen unter Vorsitz des Studiendekanats regelm??ig über die Qualit?t der Lehre austauschen. Hier werden Neuerungen vorgeschlagen und diskutiert, bevor sie umgesetzt werden. Hier werden bestehende Probleme benannt und oft sehr kurzfristig gel?st.

Qualit?tszirkel Lehre Physik
N?chste Sitzunge : wird demn?chst bekanntgegeben
Mitglieder des Qualit?tszirkel

Qualit?tszirkel Lehre ET/IT
N?chste Sitzung: wird demn?chst bekanntgegeben
Mitglieder des Qualit?tszirkel
2. Lehrevaluation
Für die Evaluation der Lehrveranstaltungen stehen den Lehrenden am Fachbereich 1 verschiedene Tools zur Verfügung:
- Unizensus oder Stud.IP
- h?ndischer Fragebogen oder Classroom-Response-System
- Dialogische Methoden wie Blitzlicht oder Impuls
3. Studierendenbefragung
Am Fachbereich 1 werden nur ganz selten eigene Studierendenbefragungen durchgeführt, um der Evaluationsmüdigkeit von Studierenden vorzubeugen. Befragungen der jüngeren Vergangenheit waren darauf gerichtet ?typische Stolpersteine“ in den Studieng?ngen zu identifizieren, die nicht allein durch die Auswertung des Prüfungserfolgs sichtbar werden konnten.
4. Datenmonitoring
Am Fachbereich 1 werden regelm??ig Studierenden- und Prüfungsdaten im Hinblick auf die Studierbarkeit der Studieng?nge ausgewertet. Dabei spielen Faktoren wie die Studiendauer und die sogenannte Prüfungsaktivit?t der Studierenden eine Rolle. Gesucht wird nach Markern für Studienerfolg.
5. Studiengangsevaluation
Selbstverst?ndlich sind alle Studieng?nge des Fachbereichs 1 akkreditiert. Im Zuge der regelhaften Re-Akkreditierungen werden die Studieng?nge umfassend evaluiert, in einem hauseigenen Verfahren und in enger Abstimmung mit den zentralen QM-Einheiten.