Forschung international
Kurzhinweise zu Forschungsprojekten und Forschungsarbeiten mit internationalem Bezug sowie internationalen Gastforschenden
| Thema | weitere Informationen |
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| Matthias Olk h?lt sich Anfang 2024 als Gastwissenschaftler an der American University in Cairo (AUC) auf. Er arbeitet dort in einem Projektzusammenhang, der einen kulturvergleichenden Blick auf Inklusion als Thema der Schule und der Lehrer*innenbildung in ?gypten und Deutschland anstrebt. | Abschluss: 2024 Ansprechperson: Matthias Olk |
| Im Projekt eSTEM werden Toolboxen und KI-Tools zu sog. Action-Based Learning Methodologien erarbeitet und angeboten, die Lehrende an Hochschulen aus dem MINT-Bereich dabei unterstützen sollen, aktivierende Lehr-/ Lernmethoden einzusetzen. | Abschluss:2023 Ansprechperson:Till Rümenapp |
| Der DAAD-Stipendiat Pedro Di Luca promoviert über den Umgang p?dagogischer Akteur*innen mit migrationsbedingter Heterogentit?t von Schüler*innen an Sekundarschulen in Buenos Aires. | geplanter Abschluss: 2025 Anprechperson: Pedro diLuca Betreuung: Yasemin Karaka?o?lu |
| Ein International OpenTextbook for Inclusive Education in Teacher Training wird in einem gemeinsamen Erasmus+ Projekt der Universit?t Bremen mit Universit?ten in Bozen (Italien) und Maynooth (Irland) entwickelt. | Ansprechperson: Frank J. Müller
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| Erkenntnisse zur Internationalisierung der Berufsbildung sollen international, inter- und transdisziplin?r durch Aufbau eines Netzwerks zusammengebracht werden. | Abschlussjahr: 2022 Ansprechperson: Michael Gessler |
| In der wissenschaftlichen Begleitung der F?rderlinie "Internationalisierung der Berufsbildung" (wb-ibb) werden weltweit 18 Projekte evaluierend begleitet und internationaler Transfer von Berufsbildungswissen gef?rdert. | Abschlussjahr: 2022 Ansprechperson: Susanne Peters |
| Jeff Bale, Professor an der Universit?t Toronto, ist von Sommer 2020 bis Sommer 2022 jeweils für 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere Monate als Humboldt-Fellow im Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung zu Gast und erforscht den Umgang mit Heterogenit?t in der Lehramtsausbildung. | Abschlussjahr: 2022 Ansprechperson: Yasemin Karaka?o?lu |
| Im BMBF-gef?rderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt Transnationale Mobilit?t in Schulen wurden Anregungen aus Kanada, den USA, Schweden und Italien dokumentiert. | Abschlussjahr: 2021 Ansprechperson: Dita Vogel |
| Im Erasmus+ Projekt Elene4life wurden aktive Lernans?tze zur Entwicklung von Soft Skills entwickelt. | Abschlussjahr: 2021 Ansprechperson: Till Rümenapp |
| Thomas Lehmann vom FB12 hat einen Sammelband mit dem Titel "International Perspectives on Knowledge Integration" herausgegeben. Darin enthalten sind 16 wissenschaftliche Beitr?ge aus sieben Nationen von drei Kontinenten rund um das Thema Wissensintegration im (Lehramts-) Studium. | Abschlussjahr: 2020 Ansprechperson: Thomas Lehmann Link zum Herausgeberwerk |
Kontakt
Bei Fragen zu den dargestellten internationalen Forschungsaktivit?ten wenden Sie sich an die jeweiligen Ansprechpersonen oder an die Internationalisierungsbeauftragte
Dr. Dita Vogel
© Matej Meza / Universit?t Bremen