Phase 1 - Konzeption

Hier erfahren Sie, welche curricularen Vorgaben zu berücksichtigen sind und wie Sie diese in Ihre Lehrveranstaltungsplanung einbeziehen.

Hier erfahren Sie, wie Sie verschiedene thematische Angaben aus Modulbeschreibungen in Ihrer Lehrveranstaltung berücksichtigen.

Hier stellen wir Ihnen verschiedene Einrichtungen vor, die Sie für die Gestaltung und Unterstützung Ihrer Lehrveranstaltung nutzen k?nnen. 

Lesen Sie hier, welchen Einfluss die Lehrpers?nlichkeit, die Lehrkompetenzen und die Lehrmotivation auf die eigene Lehrendenrolle haben und wie Sie diese für Ihre 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 positiv nutzen k?nnen.

Hier lernen Sie, wie Sie ihr eigenes Zeitmanagement optimieren k?nnen, um unn?tigen Stress bei der Lehrveranstaltungsplanung zu vermeiden.

Hier erfahren Sie, welche m?glichen Zielgruppen es im Lehr-Lern-Kontext gibt, welche jeweiligen Bedürfnisse diese haben und was dieses für das Lehren und Lernen innerhalb der Veranstaltung bedeutet.

Hier erfahren Sie, wie Sie Ziele von Lehrveranstaltungen klar, aktiv und aus der Perspektive der Lernenden in Form von Lernergbnissen formulieren. 

Hier erfahren Sie, welches Format am besten zu den Lernergbnissen Ihrer individuellen Lehrveranstaltung passt. 

Hier erfahren Sie, welche Prüfungsform am besten zu Ihrer Lehrveranstaltung passt, um die erworbenen Kompetenzen der Studierenden lernergbnisgerecht zu überprüfen und transparent zu bewerten.