Dr. Imke Schilling
GRA4 A3100
Tel.:+49 421 218-68805
imke.schillingprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
Forschungsinteresse
Imke Schilling hat Public Health studiert. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und arbeitet im Rahmen ihres PostDoc-Projektes zu Empowerment in der aktiven Patient*innenbeteiligung an klinischer Forschung.
Beruflicher Werdegang
Seit 2020
PostDoc-Projekt ?Empowerment in der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung“, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universit?t Bremen
2015-2020
Promotionsprojekt ?Motive, Methoden und Erfahrungen der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung“, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universit?t Bremen
2014-2015
Mitarbeit im EU-Projekt INTEGRATE-HTA, Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universit?t Bremen
Seit 2014
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung 1 Versorgungsforschung am Institut für Public Health und Pflegeforschung an der Universit?t Bremen
2014
Studentische Hilfskraft im Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universit?tBremen
2011-2014
Tutorin für Wissenschaftliches Arbeiten und Epidemiologie, Universit?t Bremen
2011-2013
Studentische Hilfskraft in der Interessengemeinschaft Handicap, Dezernat 6 – StudentischeAngelegenheiten, Universit?t Bremen
2010
Studentische Hilfskraft in der Arbeits- und KoordinierungsstelleGesundheitsversorgungsforschung, Universit?t Bremen
Akademischer Werdegang
2020
Promotion zum Dr. Public Health am Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaft, Universit?t Bremen
2011-2014
Studium Public Health/Pflegewissenschaften, Universit?t Bremen, Abschluss M.A. PH, Schwerpunkt: Versorgungsforschung und Gesundheitssystem
2008-2011
Studium Public Health, Universit?t Bremen, Abschluss: B.A. PH, Schwerpunkt Gesundheitsplanung und Gesundheitsmanagement
Aktuelle T?tigkeiten & Funktionen
- Mitglied der Abteilung für Versorgungsforschung am Institut für Public Health und Pflegeforschung der Universit?t Bremen
- Wissenschaftliche Qualit?tsbeauftragte des Studiengangs Public Health – Gesundheitsversorgung, -?konomie und -management, Mitglied in der Kommission Q (Qualit?t in der Lehre)
- Mitglied der Auswahlkommission, der Prüfungskommission und der Fachkommission des Studiengangs Public Health - Gesundheitsversorgung, -?konomie und -management
- Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Public Health (DGPH)
- Reviewerin für Fachjournals: BMJ – British Medical Journal, BMC Medical Research Methodology, Reserarch Involvement and Engagement, International Journal of Technology Assessment in Health Care, ZEFQ- Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualit?t im Gesundheitswesen
Lehrerfahrung
Forschungsprojekt I-III (Seminar)
Public Health – Gesundheitsversorgung, -?konomie und -management, M.A., Universit?t Bremen
Die Public Health Perspektive am Beispiel Seltener Erkrankungen (Seminar)
Public Health/ Gesundheitswissenschaften, B.A., Universit?t Bremen
Problemorientiertes Lernen (Seminar)
Masterstudieng?ngen Public Health, Universit?t Bremen
Epidemiologie I und II (Tutorium)
Public Health/ Gesundheitswissenschaften, B.A., Universit?t Bremen
Wissenschaftliches Arbeiten (Tutorium)
Public Health/ Gesundheitswissenschaften, B.A., Universit?t Bremen
Zeitschriftenbeitrag referiert
2024
B?bel S, Gerhardus A, Herbon C, Jilani H, Rathjen KI, Schmiemann G, Schilling I (2024). Engaging nursing home residents in clinical research: insights from a patient advisory board, a patient advocate, and a study team. Res Involv Engagem 10, 111, https://doi.org/10.1186/s40900-024-00648-1
Schilling, I.; Gerhardus, A., 2024: Is this really Empowerment? Enhancing our understanding of empowerment in patient and public involvement within clinical research, in: BMC Medical Research Methodology, 24(1):205, doi: 10.1186/s12874-024-02323-1
2022
Bleidorn J, Schilling I, Schmiemann G & Gágyor I. Teilnahme von Patientinnen und Patienten in der Forschung: Was bringt es für das Projekt? Zeitschrift für Allgemeinmedizin 2022; 98(11):371–6.
2021
Schilling I, Bleidorn J, Ehrmann U, Müller-Fries E, Rathjen KI & Saedler K. Chancen und Herausforderungen der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung in Deutschland – Eine Betrachtung aus den Perspektiven eines Patient*innenvertreters, einer klinischen Forscherin und zweier Mitarbeiterinnen des Forschungsf?rdermanagements. Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualit?t im Gesundheitswesen 2021; 163:66–75.
2020
Schilling I, Herbon CM, Jilani H, Rathjen KI & Gerhardus A. Aktive Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung - Eine Einführung. Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2020; 155:56–63.
Mozygemba K, Dehlfing A, Hentschel K, Schilling I & Gerhardus A. Den Nutzen von Palliativversorgung bewerten – Was muss aus Patienten-, Angeh?rigen- und Versorgersicht beachtet werden? Gesundheitswesen 2020; 82(2):172–9.
Rathjen KI, Herbon CM, Jilani H, Scharpenberg M, Schilling I, Schmiemann G, Brannath W & Gerhardus A. Aktive Beteiligung von ?lteren Patient*innen an klinischer Forschung (INVOLVE-Clin): Ein Studienprotokoll Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2020; 156-157:82–8.
2019
Schilling I, Behrens H, Bleidorn J, Gágyor I, Hugenschmidt C, Jilani H, Schmiemann G & Gerhardus A. Patients' and researchers' experiences with a patient board for a clinical trial on urinary tract infections. Res Involv Engagem 2019; 5:38.
Schilling I, Behrens H, Hugenschmidt C, Liedtke J, Schmiemann G & Gerhardus A. Patient involvement in clinical trials: motivation and expectations differ between patients and researchers involved in a trial on urinary tract infections. Res Involv Engagem 2019; 5:15.
2017
Gerhardus A, Schilling I & Voss M. Public Health als anwendungsorientiertes Fach und Multidisziplin – ?Forschendes Lernen“ als Antwort auf die Herausforderungen für Lehren und Lernen? Gesundheitswesen 2017; 79(3):141–3.
Schilling I & Gerhardus A. Methods for Involving Older People in Health Research-A Review of the Literature. Int J Environ Res Public Health 2017; 14(12).
Wahlster P, Brereton L, Burns J, Hofmann B, Mozygemba K, Oortwijn W, Pfadenhauer L, Polus S, Rehfuess E, Schilling I, van der Wilt GJ & Gerhardus A. An integrated perspective on the assessment of technologies: Integrate-HTA. Int J Technol Assess Health Care 2017; 33(5):544–51.
Zeitschriftenbeitrag nicht referiert
2022
Jilani H, Ehrmann U, Rathjen KI, Schilling I & Gerhardus A. Abschlusseditorial: Beteiligung von Patient*innen an klinischen Studien - sozialer Prozess und methodische Konzepte. Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2022; 173:106–7.
2021
Schilling I, Rathjen KI & Gerhardus A. Debatte: Patient*innen als Forschende. G+G Gesundheit und Gesellschaft 2021; 2.
2020
Schilling I. Motive, Methoden und Erfahrungen der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung – Vorstellung einer Dissertation. IPP-Info 2020; 17:21.
Schilling I, Ehrmann U, Jilani H, Rathjen KI & Gerhardus A. Editorial: Beteiligung von Patient*innen an klinischen Studien - sozialer Prozess und methodische Konzepte. Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2020; 155:54–5.
2017
Schilling I, Schmiemann G & Gerhardus A. Umsetzung von Patient*innenbeteiligung für die klinische Studie REGATTA. IPP-Info 2017; 14.
Bücher
2020
Jilani H, Rathjen KI, Schilling I, Herbon CM, Scharpenberg M, Brannath W & Gerhardus A. Handreichung zur Patient*innenbeteiligung an klinischer Forschung. Bremen: Universita?t Bremen; 2020.
2019
Gerhardus A, Kolip P, Munko T & Schilling I. Lehren und Lernen in den Gesundheitswissenschaften - Ein Praxishandbuch. Bern: Hogrefe; 2019.
2016
Wahlster P, Brereton L, Burns J, Hofmann B, Mozygemba K, Oortwijn W, Pfadenhauer L, Polus S, Rehfuess E, Schilling I, van Hoorn R, van der Wilt GJ, Baltussen R & Gerhardus A. Guidance on the integrated assessment of complex health technologies – The INTEGRATE-HTA Model. Universit?t Bremen; Universitá Cattolica del Sacro Cuore; ECORYS; University of Oslo; The University of Sheffield; Radboud umc; Ludwig-Maximilians-Universit?t-München; 2016.
Buchbeitr?ge
2020
Liedtke J, Schilling I, Seifert I & Gerhardus A. Vorbereitung auf komplexe Berufsfelder – Ein Projektmodul im Masterstudiengang Public Health – Gesundheitsversorgung, -?konomie und -management. In: Hoffmeister T, Tremp P & Koch H, editors. Forschendes Lernen als Studiengangsprofil. Wiesbaden: Springer; 2020. p. 301–17.
2019
Schilling I & Gerhardus A. Forschendes Lernen. In: Gerhardus A, Kolip P, Munko T, Schilling I & Schlingmann K, editors. Lehren und Lernen in den Gesundheitswissenschaften. Bern: Hogrefe; 2019. p. 110–6.
Schilling I & Munko T. Aktivierende Methoden. In: Gerhardus A, Kolip P, Munko T, Schilling I & Schlingmann K, editors. Lehren und Lernen in den Gesundheitswissenschaften. Bern: Hogrefe; 2019. p. 92–104.
Workshops, Vortr?ge und Poster
2024
Schilling I, Jilani H, Gerhardus A, 2024: Aktive Patient*innen- und Zielgruppenbeteiligung an klinischer Forschung und Gesundheitsforschung: Ziele, Zielgruppen und Methoden (Symposium), Kooperationstagung der GMDS, DGSMP, DGEpi, DGMS und DGPH, Dresden, 12.09.2024
Schilling I, Gerhardus, Herbon C, Jilani H, Rathjen K.I, Schmiemann G, B?bel S, 2024: Patient*innenbeteiligung im Pflegeheim: Erwartungen und Erfahrungen der Beteiligung ?lterer Personen an klinischer Forschung (Vortrag), Kooperationstagung der GMDS, DGSMP, DGEpi, DGMS und DGPH, Dresden, 12.09.2024
Jilani H, Klink U, Schilling I, Gerhardus A, 2024. Aktive Beteiligung von Kindern an der Planung einer Intervention zur F?rderung einer gesunden Ern?hrung (Vortrag), Kooperationstagung der GMDS, DGSMP, DGEpi, DGMS und DGPH, Dresden, 12.09.2024
Schilling I, Gerhardus A, 2024: Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung – Welche Rolle spielt Empowerment? (Vortrag), Kooperationstagung der GMDS, DGSMP, DGEpi, DGMS und DGPH, Dresden, 11.09.2024
Schilling I, 2024: Patient*innenbeteiligung planen und umsetzen (Vortrag), Forum Patient Involvement in klinischen Studien: von der Theorie zur praktischen Umsetzung, Comprehensive Cancer Center Niedersachsen, Universit?tsmedizin G?ttingen, 06.09.2024
2022
Gerhardus, A.; Schilling, I., 2022: Beteiligung von Patient*innen von der Planung bis zur Publikation - wie kann so etwas funktionieren? DACH-Symposium für klinische Studien, Salzburg, ?sterreich, 30.05.2022
Ehrmannn, U.; Bleidorn, J.; Müller-Fries, E.; Rathjen, K.I.; Saedler, K.; Schilling, I., 2022: Chancen und Herausforderungen der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung in Deutschland. Eine Betrachtung aus den Perspektiven eines Patient*innenvertreters, einer klinischen Forscherin und zweier Mitarbeiterinnen des Forschungsf?rdermanagements. Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Lübeck, Deutschland, 02.09.2022
2021
Schilling, I.; Jilani, J.; Rathjen, K.; Gerhardus, A., 2021: Handreichung zur Patient*innenbeteiligung an klinischer Forschung (Vortrag & Poster), Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Online, 25.02.2021
2020
Schilling, I.; Behrens, H.; Bleidorn, J.; Gágyor, I.; Hugenschmidt, C.; Jilani, H.; Schmiemann, G.; Gerhardus, A., 2020: Die Erfahrungen von Patient*innen und Forschenden mit einem Patient*innenbeirat für eine klinische Studie zu Harnwegsinfekten (Vortrag), Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Basel, Schweiz, 14.02.2020
Schilling, I.; Herbon, C.; Jilani, J.; Rathjen, K.; Gerhardus, A., 2020: Trainingsworkshop Patient*innenbeteiligung an klinischer Forschung (Workshop), Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Basel, Schweiz, 13.02.2020
Rathjen, K.; Herbon, C.; Jilani, H.; Schilling, I.; Gerhardus, A., 2020: Die Motivation von Altenheimbewohner*innen an eine aktive Beteiligung im Forschungsprozess (Vortrag), Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Basel, Schweiz, 14.02.2020
2019
Schilling, I.,2019: Patient*innenbeteiligung an klinischen Studien. Motivation, Erwartungen und Erfahrungen von Patient*innen und Forschenden (Vortrag), Akademie des Netzwerkes für Evidenzbasierte Medizin, Lutherstadt Wittenberg, Deutschland, 06.09.2019
2018
Schilling, I.; Gerhardus, A., 2018: Methoden zur aktiven Beteiligung von ?lteren Menschen an der Planung und Durchführung von Gesundheitsforschung (Vortrag), Kongress für Evidenzbasierte Medizin, Graz, ?sterreich, 09.03.2018
2017
Schilling, I.; Liedtke, J.; Gerhardus, A., 2017: Forschendes Lernen zur Vorbereitung auf komplexe Berufsfelder, Forschendes Lernen - The Wider View (Vortrag), Münster, Deutschland, 26.09.2017
Schilling, I.; Schmiemann, G.; Gerhardus, A., 2017: Was motiviert betroffene Frauen und Forschende einen Patientinnenbeirat fu?r eine klinische Studie zu Harnwegsinfekten zu unterstu?tzen? (Vortrag), Kongress der Deutschen Gesellschaft für Allgemeinmedizin, Düsseldorf, Deutschland, 23.09.2017
Schilling, I.; Schmiemann, G.; Gerhardus, A., 2017: Welche Erwartungen und Erfahrungen haben Patient*innen und Forscher*innen hinsichtlich der aktiven Beteiligung von Patient*innen an klinischer Forschung? (Poster), EbM-Kongress, Hamburg, Deutschland, 10.03.2017
2016
Gerhardus, A.; Liedtke, J.; Schilling, I.; Vo?, M., 2016: FLexeBel - Forschendes Lernen zur Vorbereitung auf komplexe Berufsfelder (Vortrag), Standing Conference Forschendes Lernen, Universit?t Bremen, Deutschland, 20.10.2016
Schilling, I.; Gerhardus, A.; Schmiemann, G., 2016: Motivation, Erwartungen und Erfahrungen von Patientinnen und Forschenden hinsichtlich der Umsetzung eines Patientinnenbeirats an einer klinischen Studie – Ein work-in-progress Bericht (Vortrag), Kongress der Deutschen Gesellschaft für Allgemeinmedizin, Frankfurt am Main, Deutschland, 30.09.2016
2015
Wahlster, P.; Baltussen, R.; Brereton, L.; Burns, J.; Hofmann, B.; Mozygemba, K.; Oortwijn, W.; Pfadenhauer, L.; Polus, S.; Rehfuess, E.; Schilling, I.; van Hoorn, R.; Van der Wilt, G.; Gerhardus, A., 2015: Integration: What is it, why is it important, and how do you do it? (Vortrag), Final conference of the INTEGRATE-HTA-Project, Amsterdam, Niederlande, 13.11.2015