Lehrveranstaltungen

Bachelor-Module

Lernziele

Dieser Kurs bereitet die Studierenden auf die folgenden Lernziele und Kompetenzen vor:

Die Studierenden lernen die "Klassiker" der Organisationstheorie und ihre Bedeutung für die moderne Betriebswirtschaftslehre kennen. Sie verstehen die Bedeutung der historischen Entwicklungslinien und leiten Implikationen für heutige Managementprobleme ab. Die Studierenden erfahren die M?glichkeiten und Grenzen der Strukturierung von Aufgaben und Prozessen in Unternehmen. Dies hilft ihnen, Entscheidungen über die Struktur von Unternehmen und Unternehmensbereichen zu treffen. Die Studierenden verstehen die Wechselwirkungen zwischen Organisationen und Umwelt sowie zwischen Organisationen und Individuen und kennen m?gliche Konflikte und L?sungen. Dies hilft ihnen, Teamarbeit oder 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 erfolgreich zu betreiben. Die Studierenden lernen M?glichkeiten des Umgangs mit emergenten Prozessen in Organisationen kennen und bewerten und erfahren die Bedeutung von organisationalem Wandel und Lernen. Dies hilft ihnen, politische Prozesse in Unternehmen zu verstehen, eine erfolgreiche Unternehmenskultur aufzubauen und ein Unternehmen in Zeiten des Wandels wettbewerbsf?hig zu machen.

Inhalt

Konzeptionelle Grundlagen für die Theorie der Unternehmung
Entwicklungslinien der Organisationstheorie
Strukturierung von Aufgaben
Integration von Individuum und Organisation
Die Organisation und die Umwelt
Umgang mit emergenten Prozessen in Organisationen
Organisatorischer Wandel und Lernen

Literatur

Schrey?gg, G. & Geiger, D. (2016). Organisation - Grundlagen moderner Organisationsgestaltung. Mit Fallstudien (6. Auflage). Wiesbaden: Springer Gabler.

Veranstaltungsnummer

07-B37-6-05

Lernziele

Dieser Kurs bereitet die Studierenden auf die folgenden Lernziele und Kompetenzen vor:

Basiswissen: Die Studierenden kennen die wichtigsten theoretischen und praktischen Ans?tze des strategischen Managements und sind in der Lage, diese insbesondere vor dem Hintergrund der digitalen Transformation anzuwenden.
Methodenwissen: Die Studierenden kennen etablierte Methoden des strategischen Managements und k?nnen diese auf reale Fallbeispiele anwenden.
Transferwissen: Die Studierenden sind in der Lage, die M?glichkeiten und Grenzen etablierter Theorien zu beurteilen. Sie k?nnen auf Basis der Theorien Handlungsempfehlungen für das Management formulieren.

Inhalt

Der Kurs konzentriert sich auf die grundlegenden Theorien des strategischen Managements mit besonderem Fokus auf die digitale Transformation.

Literatur

David, F. & David, F. R. (2016). Strategic Management: A competitive advantage approach, concepts and cases. Florence: Pearson-Prentice Hall. (Zus?tzliche Literatur wird w?hrend des Kurses bekannt gegeben)

Veranstaltungsnummer

07-B37-5-13-09

Lernziele

Diese Vorlesung konzentriert sich auf die Ausbildung der Studenten in diesen Bereichen:

Basiswissen: Es wird ein ?berblick über die g?ngigsten Konzepte der Theorie und Praxis der Organisation und des Personalmanagements gegeben.
Methodisches Wissen: Die Studierenden sollen lernen, bestehende Konzepte kritisch zu hinterfragen und auf Situationen aus der Gesch?ftswelt anzuwenden.
Transferwissen: Die Studierenden lernen, bestehende Konzepte zur L?sung unstrukturierter Situationen im Zusammenhang mit Organisation und Personalmanagement anzuwenden.

Inhalt

Wir konzentrieren uns auf die grundlegenden Konzepte des Personalmanagements sowie deren Anwendung auf reale Situationen in der heutigen Unternehmenspraxis.

Literatur

Oechsler, W. A. & Paul, C. (2019). Personal und Arbeit (11. Auflage). De Gruyter Oldenbourg.

Veranstaltungsnummer

07-B37-5-13-10

Master-Module

Lernziele

Dieser Kurs bereitet die Teilnehmer auf die folgenden Lernziele und Kompetenzen vor:

Basiswissen: Die Studierenden kennen die Herausforderungen der digitalen Transformation für Unternehmen sowie die Grundlagen des strategischen Managements/Change Managements, die in Zeiten der digitalen Transformation besonders wichtig sind.
Methodenwissen: Die Studierenden kennen etablierte Managementmethoden und k?nnen diese auf die Herausforderungen der digitalen Transformation anwenden.
Transferwissen: Die Studierenden sind in der Lage, die M?glichkeiten und Grenzen etablierter Theorien und Methoden für das digitale Zeitalter zu beurteilen. Sie k?nnen auf Basis der Theorien Managementempfehlungen formulieren.

Inhalte des Kurses

Die Lehrveranstaltung thematisiert die Herausforderungen der digitalen Transformation für Organisationen und beleuchtet diese vor dem Hintergrund des strategischen Managements und des Change Managements.

Literatur

Die Kursliteratur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Veranstaltungsnummer

07-M37-10-03-31

Lernziele
Die Teilnehmenden dieses Kurses:

erarbeiten sich ein Verst?ndnis über das komplexe Zusammenspiel von Informationen und Technologien im organisationalen Kontext
machen sich mit Grundlagen verschiedener Theorien und Denkschulen vertraut und k?nnen diese als Analysewerkzeuge auf Fallbeispiele anwenden
k?nnen organisationale, rechtliche, soziale und ethische Fragen im Aufgabengebiet Management Information Systems erkennen und bearbeiten

Inhalte des Kurses

Fokus der Lehrveranstaltung ist das komplexe Verh?ltnis und Zusammenspiel von Informationen, Technologien und Organisationen als Kernbereich des Master Management Information Systems. Hierzu wird in verschiedene Denkschulen und Disziplinen eingeführt und die jeweilige Schwerpunktsetzung und unterschiedliche Konzeptualisierung (des Verh?ltnisses) von Information und Organisation beleuchtet. Dies umfasst Organisationswissenschaft, Information Systems Research (IS), Mensch-Technik-Interaktion sowie Science and Technology Studies (STS).

Literatur
Die Kursliteratur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Veranstaltungsnummer

07-M303-1-01-01

Lernziele
Dieser Kurs bereitet die Teilnehmenden auf die folgenden Lernziele und Kompetenzen vor:

Basiswissen: Die Studierenden lernen die Bedeutung der Digitalisierung für verschiedene Personalmanagement-Prozesse kennen und k?nnen die M?glichkeiten und Grenzen der Digitalisierung für das Personalmanagement einordnen und bewerten.
Methodenwissen: Die Studierenden k?nnen eine Trainingssitzung für MitarbeiterInnen konzipieren, gestalten, durchführen und evaluieren.
Transferwissen: Die Studierenden k?nnen L?sungsans?tze und Handlungsempfehlungen für PersonalmanagerInnen im digitalen Zeitalter entwickeln und vorschlagen

Inhalte des Kurses

Die Lehrveranstaltung thematisiert die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für das Personalmanagement. Dabei werden Themen wie künstliche Intelligenz, virtuelle Teams, New Work, und Personalentwicklung und Führung im digitalen Zeitalter behandelt.

Literatur
Die Kursliteratur wird nach der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Veranstaltungsnummer

07-M37-10-02-48

Lernziele
Dieser Kurs bereitet die Teilnehmenden auf die folgenden Lernziele und Kompetenzen vor:

Basiswissen: Die Studierenden lernen Grundlagen des Projektmanagements sowie wissenschaftlichen Arbeitens.
Methodenwissen: Die Studierenden k?nnen ein praxisorientiertes Forschungsprojekt in Teams eigenst?ndig konzipieren, durchführen und pr?sentieren.
Transferwissen: Die Studierenden k?nnen wissenschaftliche Theorien auf Herausforderungen in der Praxis anwenden. Sie k?nnen wissenschaftliche, evidenzbasierte L?sungsans?tze und Handlungsempfehlungen für die Praxis entwickeln und vorschlagen.

Inhalte des Kurses

In der Lehrveranstaltung führen die Studierenden in Teams eigenst?ndig empirische Forschungsprojekte basierend auf einer Management-Herausforderung aus der Praxis durch. Die Studierenden entwickeln eine wissenschaftlich und praktisch relevante Fragestellung sowie einen L?sungsansatz und leiten Handlungsempfehlungen basierend auf wissenschaftlicher Literatur und eigenen Datenanalysen ab.

Literatur
Die Kursliteratur wird nach der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Veranstaltungsnummer

07-M303-2-04-01

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Aktualisiert von: MO-Team

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