Seminare
Seminarangebot der Schreibwerkstatt MINT
Das Seminarangebot der Schreibwerkstatt MINT besteht grunds?tzlich aus den 9 rechts dargestellten Bl?cken. Diese umfassen grundlegende Kompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens in den naturwissenschaftlich-technischen F?chern. Es werden verschiedene 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 angeboten, die sich durch die unterschiedliche Kombination der Bl?cke unterscheiden. N?here Informationen k?nnen den Veranstaltungsbeschreibungen entnommen werden.
Einzelne Bl?cke k?nnen auch in Lehrveranstaltungen integriert werden. Bei Interesse k?nnen sich Lehrende hierzu gerne an die Schreibwerkstatt wenden (weitere Informationen auch hier).
Veranstaltungstermine finden Sie im Kalender sowie bei StudIP. Au?erdem k?nnen Sie sich immer auf dem Laufenden halten, indem Sie der 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育-Gruppe der Schreibwerkstatt MINT beitreten. Die Anmeldungen zu den 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 erfolgen über StudIP (Schlüsselkompetenzen: Studien-, Lehr- und Lernkompetenzen).
Kontakt
Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail: swmintprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
Kontakt Schreibwerkstatt MINT
Jan Naumann
Institut Technik und Bildung (ITB), Am Fallturm 1
Büro: Raum 2.04
Tel.: +49 421 218-66274
swmint@uni-bremen.de
aktuelle Informationen und 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 auch in unserer 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育-Gruppe
Die einzelnen Seminarbl?cke im Detail
Ein vernünftiges Selbst- und Zeitmanagement ist die Grundlage jedes Schreibprojektes. Doch wie organisiere ich mich selbst und meine Zeit? Welche Strategien gibt es, um realistische Zeitpl?ne zu erstellen und diese einzuhalten?
Wie finde ich passende Literatur zu meinem Thema bzw. meiner Arbeit? Was sind typische Recherchemethoden und wie verwalte ich die gefundene Literatur so, dass ich sie beim sp?teren Schreiben unkompliziert nutzen kann? Welche Strategien zum schnellen und effektiven Lesen naturwissenschaftlich-technischer Texte gibt es?
Wie zitiert und bibliographiert man korrekt, um Plagiate zu vermeiden? Was sind die Standards im MINT-Bereich und wie setzt man diese um?
Die Forschungsfrage ist ein grundlegendes Element wissenschaftlicher Arbeiten. Doch wie stelle ich mein eigenes Forschungsvorhaben und dessen Berechtigung angemessen und konkret dar? Was sind die Kriterien der Forschungsfrage und wie grenze ich mein Thema sinnvoll ein?
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Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich folgt anderen Standards als beispielsweise in den Geisteswissenschaften und unterscheidet sich auch sehr stark vom in der Schule vermittelten Schreiben. Doch was genau macht diesen speziellen Stil aus und wie eignet man sich ihn an?
Die sinnvolle Strukturierung wissenschaftlicher Texte ist nicht nur die Einhaltung der Standard-Gliederung. Wie ist eine wissenschaftliche Arbeit gegliedert und wie unterscheiden sich die einzelnen Abschnitte? Wie strukturiere ich meinen Text inhaltlich und verpasse ihm den berühmten ?roten Faden“?
Die F?higkeit, die eigenen Forschungsergebnisse und -vorhaben allgemeinverst?ndlich darstellen zu k?nnen, wird im Berufsleben immer wichtiger. Denn nicht nur ein Fachpublikum ist an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert, sondern auch die breite ?ffentlichkeit sowie potenzielle Geldgeber. Aber wie vermittelt man hochkomplexe, fachliche Ergebnisse und Zusammenh?nge allgemein verst?ndlich und begeistert andere für das eigene Thema?
Posterpr?sentationen sind neben Vortr?gen – insbesondere im MINT-Bereich – ein wichtiges Medium, um seine Arbeit darzustellen. Dies trifft sowohl für Nachwuchswissenschaftler und Nachwuchswissenschaftlerinnen als zum Teil auch schon für Studierende zu. Doch wie gestaltet man Poster so, dass sie die wichtigsten Inhalte vermitteln, ohne 'überladen' zu wirken? Wie gestaltet man ein Poster, das zur Kommunikation anregt? Und wie setzt man das Ganze technisch und grafisch eigentlich um?
Ver?ffentlichungen im MINT-Bereich werden in der Regel auf Englisch verfasst. Welche Strategien zum Lesen und Verstehen englischsprachiger Literatur gibt es und wie bringe ich meine eigenen Inhalte auf Englisch ?auf's Papier"?