Sektionen
Sektion 1
Lebenslanges Lernen und Sprachenzentren
Wie bereiten wir Studierende auf das Sprachen?lernen nach dem Studium vor?
Leitung: Ann Schult (Bremen) / Gabriele Marx-Tilp (Nordhausen)
Raum: B 2890
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 16:15 - 17:00 | Scope of Digital Applications and Digital Security in Foreign Language Teaching Ahmet Bal (K?ln) | Englisch |
| 17:00 - 17:45 | Talent or grit? How to become a competent autonomous learner (PDF des Vortrags) Olaf Lenders (Bonn-Rhein-Sieg) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 14:30 - 15:15 | Christine Beckmann (Mittelhessen) | Sprache |
| 15:15 - 16:00 | Beyond the Ivory Tower: Building Relationships with Local Communities Yvonne Unnold / Claudia Schekulin (Kufstein, ?sterreich) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 11:30 - 12:15 | Kompetenzvermittlung am Sprachenzentrum der Zukunft: vom kritischen Umgang mit Sprachlernmedien zum International Classroom (PDF des Vortrags) Sabina Schaffner (Zürich, Schweiz)) | Deutsch |
| 12:15 - 13:00 | Internationalisation and university language policies: English for university staff at German language centers (PDF des Vortrags) Fabienne Quennet (Marburg) / Till van Lil (Münster) | Englisch |
Sektion 2
Interkulturalit?t und Mehrsprachigkeit
Wie k?nnen wir Interaktion beim Sprachenlernen und Dialog zwischen Kulturen, Sprachen und Sprachlerngemeinschaften f?rdern?
Leitung: Christine Rodewald (Bremen) / Nicola Heimann-Bernoussi (Bochum)
Raum: B 3009
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 16:15 - 17:00 | Stefanie N?lle-Becker / Britta Hufeisen / Constanze Bradlaw (Darmstadt) | Deutsch |
| 17:00 - 17:45 | Fostering student engagement through problem-solving in multidisciplinary, transnational teams (PDF des Vortrags) Susan McAnsh / Eva Braidwood (Oulu, Finland) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 14:30 - 15:15 | Maryana Natsiuk (Ternopil, Ukraine) / Viktoriia Osidak (Kiew, Ukraine) / Karin Vogt (Heidelberg) | Englisch |
| 15:15 - 16:00 | Hajdemo do roboty!? – Slawische Sprachen im Doppelpack schneller lernen Melanie Alexandra Zedler / Violetta Kozik-Rafii (Bremen) | Deutsch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 11:30 - 12:15 | Plurilingual teaching and learning approaches in university language courses (PDF des Vortrags) Stephanie Bergmann (Bremen) | Englisch |
| 12:15 - 13:00 | Wie kann die direkte Beteiligung von Nichtregierungsorganisationen im Sprachunterricht das kulturelle Lernen und den kulturellen Austausch f?rdern? (PDF des Vortrags) Olga Gaudioso Solsona (Münster) | Deutsch |
Sektion 3
Flexible Lern- und Lehrformate
Wie tragen hybride, gemischte, asynchrone und synchrone Lern- und Lehrformate dazu bei, unsere Lehr- und damit auch Lernmethoden weiterzuentwickeln?
Leitung: Irmgard Wanner (Leipzig) / Friederike Wei? (Bremen)
Raum: B 2880
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 16:15 - 17:00 | A multi-dimensional teaching format for language education (PDF des Vortrags) Kristina Knauff / Nathalie Kirchmeyer (Stockholm, Schweden) | Englisch |
| 17:00 - 17:45 | Fusing old and new techniques to support language learning and teaching Emilia Johnson / Jane Mahoney / Jeroen van Engen (Groningen, Niederlande) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 14:30 - 15:15 | Der Zukunft zugewandt: Sprachkurse- flexibel und diversifiziert Anikó Brandt (Hamburg) / Friederike Wei? (Bremen) | Deutsch |
| 15:15 - 16:00 | Felix Kronenberg (Michigan, USA) | Deutsch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 11:30 - 12:15 | Strategieorientierte F?rderung Alena Müller / Sinja Ballmer / Jonathan Tadres (Zug, Schweiz) | Deutsch |
| 12:15 - 13:00 | Stanislav Katanneck (Bochum) | Deutsch |
Sektion 4
Sprachkenntnisse online prüfen
Welche Tools k?nnen wir nutzen, welche (neu?en) Prüfungsformate bieten sich an und welche Vorsichtsma?nahmen müssen wir treffen?
Leitung: Anna Soltyska (Bochum) / Sonja Zimmermann (Bochum)
Raum: B 3850
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 16:15 - 17:00 | Tim Dittmann (Oldenburg) | Deutsch |
| 17:00 - 17:45 | Staatlich akkreditierte Sprachprüfungen w?hrend der Pandemie und danach Krisztina Babos / Szilvia D?m?k / Szilvia Gróf / Júlia Kissné Adorján / Magdolna Lehmann / Zoltán Géza Lukácsi / Róbert M?rcz / Zsuzsanna Soproni (Budapest, Ungarn) | Deutsch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 14:30 - 15:15 | ENTF?LLT Integrierte mündliche Sprachfertigkeiten online f?rdern und prüfen Adriana Ramírez de Kallweit / Christina Mandt (Bonn) | Deutsch |
| 15:15 - 16:00 | Online implementation of an integrated writing assessment (PDF des Vortrags) Valeriia Koval (Bremen) / Ximena Delgado (Frankfurt /Main) / Claudia Harsch (Bremen) / Johannes Hartig (Frankfurt / Main) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 11:30 - 12:15 | Integrating reading and writing and the role of a plagiarism-detection tool to enhance student learning in advanced academic English courses. (PDF des Vortrags) Martina Behrens / Claudia Harsch (Bremen) | Englisch |
| 12:15 - 13:00 | Online Language Assessment: What we need to know about security Arum Perwitasari (ETS, Niederlande) | Englisch |
Sektion 5
Autonomie
Wie k?nnen wir das Konzept der Lernautono?mie weiter ausbauen, nachhaltig unter Sprach?lehrkr?ften, Lernenden und Beteiligten f?rdern und passende (Lern-)R?ume dafür gestalten?
Leitung: Annette Jahnke (Bremen) / Christian Hagen (Nürnberg-Erlangen)
Raum: B 2900
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 16:15 - 17:00 | Wieviel Heteronomie braucht der Fremdsprachenunterricht? (PDF des Vortrags) Madjid Nezhad Masum (Heidelberg) | Deutsch |
| 17:00 - 17:45 | ENTF?LLT Unterstützung und Validierung von selbstgesteuerten Sprachlernprojekten in der Hochschulbildung Katia Carraro (Fribourg | Freiburg, Schweiz) | Deutsch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 14:30 - 15:15 | AI meets AI: Wie lassen sich artificial intelligence und academic integrity in Einklang bringen? Anna Soltyska (Bochum) / Sigrid Behrent (Paderborn) | Deutsch |
| 15:15 - 16:00 | Interactional Practices in Peer Tutoring of Autonomous Language Learners (PDF des Vortrags) Henning Vahlenkamp (Bremen) | Englisch |
| Zeit | Titel / Referent:in | Sprache |
|---|---|---|
| 11:30 - 12:15 | Gebaute Ver?nderung: Das LanguageLab+ als Raum für extracurriculares Sprachenlernen (PDF des Vortrags) Sabine Schmidt / Ali Esmi (Frankfurt / Main) | Deutsch |
| 12:15 - 13:00 | Aufbau von Sprachcafés als Teil eines Selbstlernzentrums Steffen Skowronek / Samira Luna Villanueva (Potsdam) | Deutsch |