Workshops und Selbstlernkurse zu KI

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Selbstlerneinheit - Prüfungen und Leistungsnachweise in einer Welt mit generativen KI-Tools wie ChatGPT

In dem Selbstlernkurs erfahren Sie, wie Sie in einer Welt, die zunehmend von generativen KI-Tools gepr?gt ist, Prüfungen und Leistungsnachweise weiterhin so gestalten k?nnen, dass sie die Funktion erfüllen, Kompetenzen zu messen. Sie lernen, welche Prüfungsformen überdacht und angepasst werden müssen und welche Herausforderungen dabei auftreten k?nnen. Sie bekommen Einblicke in die Grundlagen guter Rahmenbedingungen für Prüfungen in einer Welt mit generativen KI-Tools und erkunden die Chancen, die sich daraus für die Ver?nderung der aktuellen Prüfungskultur ergeben.

In 100 Videominuten erhalten Sie Einblicke und praxisnahe L?sungsans?tze, um sicher und selbstbewusst in einer Welt mit KI-Tools prüfen zu k?nnen.

Ziele
? Sie k?nnen erkl?ren, welche Herausforderungen sich durch die einfache Zug?nglichkeit zu generativen KI-Tools für Prüfungen an Hochschulen ergeben.
? Sie k?nnen optimale Rahmenbedingungen für das Prüfen in einer Welt mit KI benennen.
? Sie k?nnen erkl?ren, warum das Aufkommen von KI-Tools auch als Chance für die Ver?nderung der aktuellen Prüfungskultur gesehen werden kann.
? Sie kennen zahlreiche M?glichkeiten, wie Sie Schreib- und Programmieraufgaben für Prüfungen so gestalten, begleiten und/oder erg?nzen, dass Sie auch in einer Welt mit KI-Tools Aussagen über die Kompetenzen der Studierenden treffen k?nnen.
? Sie gestalten authentische Prüfungsaufgaben, setzen alternative Prüfungsformen ein und passen Ihre Bewertungskriterien an.
? Sie informieren Ihre Studierende sicher über die Regeln im Umgang mit KI in Ihrem Kurs.
? Sie nutzen generative KI-Tools selbst, um sich bei der Formulierung von Aufgaben für Prüfungen und Leistungsnachweise unterstützen zu lassen.

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Selbstlerneinheit - Teaching for AI – so f?rdern Sie nebenbei die KI-Kompetenz Ihrer Lernenden

KI ist in der Bildungswelt allgegenw?rtig, birgt sowohl enorme Chancen als auch Risiken. Viele Lehrende stehen vor dem Dilemma, wie sie Studierende effektiv auf eine KI-gepr?gte Zukunft vorbereiten k?nnen, w?hrend sie gleichzeitig ihre eigenen KI-Kenntnisse erweitern.

Der Kurs bietet Ihnen einen praxisorientierten Ansatz. Wir erl?utern, warum wir als Dozent:innen das Thema KI sofort zu einem Thema in der Lehre machen müssen, auch wenn wir uns selbst davon überw?ltigt fühlen.
Anschlie?end zeigen wir Ihnen, welche KI-Kompetenzen Studierenden erwerben sollten und Sie lernen einen pragmatischen Weg kennen, wie Sie verschiedene KI-Kompetenzen quasi nebenbei und direkt mit den eigentlichen Themen Ihrer Lehrveranstaltung f?rdern k?nnen. Dabei arbeiten wir mit zahlreichen Beispielen und bieten Ihnen konkrete Arbeitsbl?tter und Arbeitsaufgaben an. Diese k?nnen Sie direkt bearbeiten, auf Ihren Kontext anpassen und dann einsetzen.

Auf diese Weise m?chten wir Ihnen die Integration von KI in Ihre Lehre erleichtern.

Ziele
Sie k?nnen
? begründen, welche Relevanz KI-Kompetenz für das Studium und die berufliche Laufbahn der Studierenden hat.
? geeignete Lernziele im Bereich KI-Kompetenz formulieren.
? diese KI-Kompetenzen mithilfe niederschwelliger Methoden im Rahmen ihrer eigenen Lehrveranstaltungen nebenbei f?rdern.
? diese KI-Kompetenzen prüfen.

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Selbstlerneinheit - So erleichtert und optimiert generative KI Ihre didaktische Arbeit als Lehrperson

Erfahren Sie, wie Sie generative Künstliche Intelligenz (GenAI) gewinnbringend in Ihrem Lehralltag einsetzen k?nnen. Unser Selbstlernkurs ?So erleichtert generative KI Ihre Arbeit als Lehrperson“ bietet Ihnen eine strukturierte und praxisnahe Einführung in die Welt der GenAI, speziell zugeschnitten auf die Bedürfnisse von Lehrkr?ften.

Der Kurs thematisiert einerseits die Grundlagen der Arbeit mit generativer künstlicher Intelligenz und andererseits bietet er das notwendige didaktische Fachwissen, damit Sie den Output der Tools professionell daraufhin untersuchen k?nnen, ob so gute Lehre sichergestellt werden kann.

Im Kurs lernen Sie einerseits die Grundlagen der generativen Künstlichen Intelligenz und erfahren, was GenAI für Ihre Arbeit leisten kann. Sie entdecken inspirierende Ideen für den Einsatz in Ihrem Unterricht und erwerben das notwendige Handwerkszeug für den professionellen Einsatz von GenAI. Au?erdem bauen Sie Ihr didaktisches Grundwissen hinsichtlich der Gestaltung guter Lehre aus.

Anschlie?end erlernen Sie, wie Generative Künstliche Intelligenz Sie dabei unterstützen kann, Semesterplanungen, Prüfungsaufgaben, Lektionsplanungen sowie Materialien für Ihre Lehre zu erstellen - sei dies die Recherche relevanter Literatur, die Anfertigung von Skripten oder von F?llen und Aufgaben für Gruppenarbeiten.

Zum Schluss werfen wir noch einen Blick auf die M?glichkeiten und Grenzen von Feedback und Benotung mit generativer KI.


Ziele

- Sie k?nnen erkl?ren, in welchen Bereichen Tools generativer künstlicher Intelligenz Ihre Arbeit als Lehrperson erleichtern und verbessern kann.
- Sie kennen die grundlegende Funktionsweise von Tools generativer künstlicher Intelligenz, um den Output von solchen Tools beurteilen zu k?nnen.
- Sie kennen die Prinzipien der Arbeit mit Tools generativer künstlicher Intelligenz.
- Sie kennen verschiedene Prompt-Techniken und -Patterns, um m?glichst guten Output zu erhalten.
- Sie kennen für die Arbeit als Lehrperson relevante Toolfamilien und beispielhafte Tools.
- Sie wenden eine systematische Strategie an, um sich beim Vor- und Nachbereiten Ihrer Lehrveranstaltungen von KI-Tools unterstützen zu lassen.
- Sie gestalten didaktisch sinnvollere Lehre als ohne den Einsatz von KI-Tools.
- Sie planen mit KI-Unterstützung kompetenzorientierte Lehrveranstaltungen und Lehreinheiten.
- Sie lassen sich beim Erstellen von Materialien wie Aufgaben und F?llen oder Pr?sentationen für Ihre Lehre unterstützen.
- Sie nutzen KI-Tools, um kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben zu gestalten.
- Sie setzen KI-Tools bewusst als Feedbackinstrumente ein.
- Sie haben über die Rolle von KI-Tools beim Benoten nachgedacht.