Mediation

Konflikte belasten. Sie beanspruchen Zeit, Geld und Ressourcen und beeintr?chtigen die Lebensqualit?t. Die nachhaltige L?sung von Konflikten ist sowohl ein privates wie auch ein gesellschaftliches Anliegen. Mediation ist ein Verfahren, um juristische und andere Konflikte gemeinschaftlich zu l?sen. Ihr Ziel ist es, L?sungen zu finden, die die Interessen aller Beteiligten berücksichtigen. Dieser Prozess wird von ausgebildeten Mediatorinnen und Mediatoren unterstützt und angeleitet.

In dem Weiterbildungskurs "Mediation" lernen Sie, Mediation als Instrument zur konstruktiven Konfliktl?sung zu nutzen. Kernidee ist die Verbindung theoretischer Inhalte und praktischer Anwendung.

• Sie lernen unterschiedliche Konzepte von Mediation kennen und diskutieren ihre gesellschaftliche Funktion.
• Sie setzen sich mit Gesetz und Recht in der Mediation auseinander.
• Sie lernen Modelle zur Entstehung und zum Ablauf von Konflikten und zur Strukturierung von Konfliktthemen kennen.
• Sie erlernen Techniken der Gespr?chsführung und Intervention, probieren diese in praktischen ?bungen aus und reflektieren Ihr Kommunikationsverhalten.
• Sie erlernen grundlegende Methoden wie die gewaltfreie Kommunikation und das Harvard-Konzept.
• Sie reflektieren Ihre eigene Rolle als Mediator:in, insbesondere in Verbindung und Abgrenzung zu Ihrem Herkunfts- oder ausgeübten Beruf.
• Sie erhalten einen ?berblick über die unterschiedlichen Phasen einer Mediation und die fallad?quate Methodenwahl.
• In einem universit?ren Umfeld erlernen Sie die Grundlagen der Mediation und wenden diese in Rollenspielen und in einer eigenst?ndigen Mediation unter Anleitung von erfahrenen Mediator:innen an.
• In selbstorganisierten Kleingruppen (Intervisionsgruppen) werden die erworbenen Mediationskenntnisse durch Rollenspiel, ?bungen und gemeinsame Reflexion vertieft. Die Kleingruppenarbeit wird durch Protokolle dokumentiert.
• Sie reflektieren und dokumentieren Ihre Erfahrungen in der abschlie?enden Fallstudie und in einer Einzelsupervision.
• Sie profitieren von der interprofessionellen Zusammensetzung des Dozent:innenteams und der Lerngruppe und dem engen Austausch mit Mitstudierenden und Lehrenden.