Der Vortrag schl?gt drei Wege vor:
- Zum einen die Nutzung unter fairen Auflagen gestatten.
- Zweitens selbst Wege finden, KI-Systeme mit unserer Didaktik zu verknüpfen.
- Drittens aber bei aller Nutzung die menschliche Autonomie st?rken statt schw?chen.
Alle drei Wege werden konkret anhand von Beispielen aus der eigenen Lehr- und Forschungspraxis vorgestellt. Diskussion ist ausdrücklich willkommen.
Zur Person:
Benjamin Paa?en ist Juniorprofessor für Wissensrepr?sentation und Maschinelles Lernen an der Universit?t Bielefeld mit dem Forschungsschwerpunkt KI für die Bildung. 2019 promovierte Paa?en mit Auszeichnung an der Universit?t Bielefeld, wechselte dann für einen Postdoc an die Universit?t Sydney, Australien, kehrte 2021 nach Deutschland zurück für Postdoc-Stellen an der Humboldt-Universit?t zu Berlin und am Deutschen Forschungszentrum für künstliche Intelligenz, wo Paa?en Ende 2021 die stellvertretende Leitung des Educational Technology Lab übernahm. Paa?en's Arbeitsgruppe hat ma?geblich an der Integration von KI in die Hochschullehre der Fakult?t und Gesamtuniversit?t mitgewirkt, ein eigenes Tutoring-System für die Programmierlehre aufgebaut und zwei Lehrpreise der Fakult?t gewonnen.
KIAuBI: Netzwerk KI und digitale Autonomie in Wissenschaft und Bildung
Referent: Prof. Dr. Benjamin Paa?en (Universit?t Bielefeld)
Moderation: Martina Salm (ZMML)
Die Veranstaltung findet am Freitag, den 14. Februar 2025 von 10:00 – 11:30 Uhr in Zoom statt, die Zugangsdaten werden einen Tag vor Veranstaltungsbeginn versendet.
Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 12. Februar 2025 um 12:00 Uhr.
F?rderung:
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) f?rdert KI-bezogene Qualifizierungs- und Unterstützungsangebote des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). In diesem Rahmen bieten die E-Learning Landeseinrichtungen im Wintersemester bundesweit zahlreiche 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 an: netzwerk-landeseinrichtungen.de/veranstaltungen/
