FB09 - KuWi Capacities

?ber das Projektvorhaben

Die inhaltliche Struktur von KuWi Capacities orientiert sich an den unterschiedlichen Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens in den Geisteswissenschaften. Es wird von den Studierenden eigenverantwortlich und unter voller Anrechnung der CP studiert. Das Besondere an diesem Angebot ist, dass es modul- und lehrveranstaltungsübergreifend aufgebaut ist. D.h. KuWi Capacities ist keine eigene Lehrveranstaltung, sondern bietet ein Angebot, das über eine einzelne Veranstaltung hinausgeht.

Die Online-Phasen und die Pr?senzphasen sind eng miteinander verzahnt und aufeinander abgestimmt. W?hrend der Online-Lernphasen finden regelm??ig dazwischen geschaltete KuWi Labs statt. Ziel dieser je vierstündigen Pr?senzphasen ist die Sicherung und Vertiefung des Erlernten aus den Online-Phasen. Die Labs führen Studierende in die Arbeitsweise des Inverted Classroom ein, erkl?ren Lehreinheiten und die Aufgaben.

Nach der Auftaktveranstaltung durchlaufen die Studierenden innerhalb des Semesters ca. acht Online-Lerneinheiten, die aus jeweils bis zu fünf Untereinheiten bestehen, in denen eindeutig formulierte Aufgaben bereitstehen. Den Kern einer Einheit bilden im Projekt entwickelte Lehrfilme von max. fünf Minuten L?nge, sowie Vortr?ge, Podcasts und andere audio-visuelle Materialien. Diese werden über einen Blog zug?nglich und bearbeitbar gemacht. Dieser Blog ist nicht nur Umgebung für die Inhalte, sondern erm?glicht es, Online-Lehreinheiten in einem interessanten, kreativen und leicht zu bedienenden Format zu nutzen.

Entwicklung

Im Sommersemester 2018 entwickeln wir den Blog sowie die ersten beiden Lehreinheiten, in denen die Ans?tze des Inverted Classroom und des digitalen Storytelling zentral sind. In einem ersten Schritt erproben Studierende im Seminar ?Digital Storytelling“ die Anwendung der Lehreinheiten. Im n?chsten Schritt werden weitere relevante Themen identifiziert. Ausgehend davon konzipieren die Studierenden die Lehreinheiten und produzieren selbst Lehrvideos, Screencasts, Quizes, etc.. Die Lehreinheiten werden auf dem zentralen Blog angeboten. Unterstützt wird diese Arbeit durch Experten-Workshops.

Das KuWi-Capacities Team überarbeitet diese erste Version, setzt die einzelnen Lehreinheiten im Sinne des Storytelling in einen sinnvollen Zusammenhang und macht das Angebot so studierbar. Au?erdem werden die genauen inhaltlichen und zeitlichen Abl?ufe der Labs geplant. Im Sommersemester 2019 kann das Angebot schlie?lich für alle Studierenden des BA Kulturwissenschaft in der Pilotphase angeboten werden.

Motivation

Das Projekt ist in eine langfristige Strategie des Instituts für Ethnologie und Kulturwissenschaft (lfEK) zur Implementierung von forschendem Lernen/Lehren sowie der Entwicklung von eLearning Formaten eingebettet. Wir entwickeln digitale Lehrangebote und integrieren diese in unsere Lehre, um damit der Heterogenit?t der Studierendenschaft besser gerecht zu werden. Dabei legen wir besonderen Wert auf Diversity und familiengerechte Studienangebote.

Das Projekt ist ideal auf die Bedürfnisse unserer Studierenden zugeschnitten. Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Methodenkompetenzen sind Felder in denen Studierende den Wunsch ?u?ern, ein zus?tzliches Angebot zu erhalten, um ihre Kompetenzen zu erweitern und/oder für die Abschlussarbeiten aufzufrischen.