Public Health/Gesundheitswissenschaften, B.A.

Was bedeutet es, Public Health in Bremen zu studieren?          

Die folgende Darstellung gibt einen kurzen ?berblick über die Module und die darin bearbeiteten Teilfragestellungen des Bremer BA Studiums Public Health.

Public Health in Bremen zu studieren, bedeutet, ein differenziertes Verst?ndnis von Gesundheit zu entwickeln,

Theorien und Modell von Gesundheit und Krankheit (TheMo)

Was verstehen wir unter ?krank“, was unter ?gesund“? Was macht krank, was macht gesund?

Soziale Ungleichheit, Gerechtigkeit und Gesundheit (SozUn)

Wie wirkt sich die soziale Welt auf die Gesundheit aus und wie k?nnen wir Gesundheitsgerechtigkeit erreichen?

Gesundheitskommunikation (GeKom)

Was hat das Reden über Gesundheit mit der Entstehung von Krankheit zu tun?

… und davon, wie sie verbessert werden kann,

Medizinische Grundlagen (Med)

Was sind die medizinischen Grundlagen und Behandlungspraxen der h?ufigsten Krankheiten?

Einführung in Pr?vention und Gesundheitsf?rderung (EinPr?G)

Wie k?nnen wir Krankheiten vorbeugen und Gesundheit f?rdern?

Gesundheitliche Risiken und Ressourcen in unterschiedlichen Lebensphasen (GeRis)

Was sind gesundheitliche Risiken und Ressourcen in ausgew?hlten Lebenslagen?

Modelle und Ma?nahmen der Gesundheitsf?rderung und Pr?vention (MoMa)

Wie k?nnen Ma?nahmen in verschiedenen Settings für verschiedene Adressat*innen wissenschaftsbasiert gestaltet werden?

Global Health (Global)

Wie h?ngt Gesundheit mit globalen Entwicklungen zusammen, welche unterschiedlichen Risiken und Ressourcen gibt es, und wie k?nnen wir gesundheitliche Ungleichheiten weltweit verringern?

... auf wissenschaftlicher Basis,

Epidemiologie (Epi I & II)

Wie k?nnen Einflussfaktoren für Gesundheit/Krankheit in Bev?lkerungen untersucht werden? Wie beurteile ich Ursachen von Gesundheit/Krankheit und Wirkungen von Interventionen?

Wissenschaftliches Arbeiten (WissArb)

Wie geht wissenschaftliches Lesen, Schreiben, Reden?

Statistik (Stat I & II)

Was sagen Zahlen in wissenschaftlichen Studien aus? Wie kann ich Daten statistisch auswerten? Was muss ich beachten, um Statistiken "gut"* anzuwenden bzw. interpretieren zu k?nnen?
*nach wissenschaftlichen Kriterien

Methoden empirischer Sozialforschung (Empi)

Wie werden Daten erhoben, ausgewertet und pr?sentiert?

Gute wissenschaftliche Praxis (GWP)

Was sind gute wissenschaftliche Standards im Studium und in der Forschung?

Angewandte Methoden (AnMeth)

Wie setze ich die erlernten Methoden in einem eigenen wissenschaftlichen Projekt um?

... im Kontext unseres Gesundheitssystems,

System und Recht der sozialen Sicherung (SyRe)

Wie funktioniert unser Gesundheitssystem?

Management im Gesundheitswesen (MIG I & II)

Wie werden Organisationen des Gesundheitswesens erfolgreich gesteuert?

Gesundheits?konomie (?ko I & II)

Wie k?nnen wir mit begrenzten Ressourcen eine optimale Versorgung sicherstellen?

Praxisdurchführung & -begleitung (Praxis & PraBeg)

Wie schaut Public Health in der Praxis aus?

…und mit der M?glichkeit, die behandelten Aspekte in einem der fünf konsekutiven Schwerpunkte zu vertiefen

Community Health und Participation (ComPart I & II)

Wie kann Gesundheitliche Chancengleichheit in und mit Communities partizipativ gest?rkt und gef?rdert werden?

Environmental Public Health (EPH I & II)

Wie kann Chancengleichheit bei Umwelt und Gesundheit durch umweltbezogenen Gesundheitsschutz, ?kologische Gesundheitsf?rderung und gesundheitsf?rdernde, nachhaltige Stadtentwicklung erreicht werden?

Health Humanities (HeHu I & II)

In welchem Verh?ltnis steht kreativ gestalterisches Denken und Handeln zu unserer Gesundheit?

Arbeit, Organisation & Gesundheit (AOG I & II)

Wie k?nnen die Arbeit und das Arbeitsumfeld, insbesondere die Organisation und deren Prozesse, risikoarm und gesundheitsf?rderlich gestaltet werden?

Planetary Health Economics (PlanEc I & II)

Wie kann die Klimakrise, ein zentrales Problem planetarer Gesundheit, bew?ltigt werden?

Die Storyline des Studiengangs zum Download finden Sie hier.

Der Studiengang Public Health/Gesundheitswissenschaften (Vollfach und Profilfach) ist für Studienanf?nger*innen und Fortgeschrittene zum WiSe 2023/24 zulassungsfrei.

Als studiengangsspezifische Voraussetzung müssen englische Sprachkenntnisse auf dem Niveau B1 des Europ?ischen Referenzrahmens nachgewiesen werden. Das Sprachniveau B1 kann wie folgt nachgewiesen werden:

• Beim Abitur mit 12 Schuljahren (G8) mindestens 6 Jahre Fremdsprachenunterricht fortgeführt bis mindestens Ende der 11. Klasse.
• Beim Abitur mit 13 Schuljahren (G9) mindestens 7 Jahre Fremdsprachenunterricht fortgeführt bis mindestens Ende der 12. Klasse oder
• Internationale Sprachzertifikate/-diplome oder
• Sprachtests des Sprachenzentrums.

Im Abiturzeugnis ausgewiesene Sprachniveaus werden anerkannt. Sind im Abiturzeugnis für eine Fremdsprache zwei Sprachniveaus angegeben, wird das niedrigere Sprachniveau anerkannt.

Warum werden Menschen krank und andere nicht? Wie und warum unterscheidet sich der Gesundheitszustand unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen? Wie k?nnen Krankheiten verhindert und Gesundheit gef?rdert werden? Müssen unsere Krankenkassenbeitr?ge immer weiter steigen? Und wie sieht dies in anderen L?ndern aus? Diese und ?hnliche Fragen sind Gegenstand von Public Health bzw. der Gesundheitswissenschaften.

Zentrales Ziel des Bachelor-Programms Public Health/Gesundheitswissenschaften an der Universit?t Bremen ist es, eine wissenschaftlich fundierte und zugleich berufspraktische Ausbildungsstruktur anzubieten, in der die Studierenden für unterschiedliche Berufsfelder im Gesundheitswesen qualifiziert werden. Um dabei den aktuellen und zukünftigen Anforderungen gerecht zu werden, werden die Ver?nderungsprozesse der gesundheitlichen sowie sozialen Lebenslagen ebenso behandelt wie die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen und Entwicklungen in den gesundheitlichen und sozialen Sicherungs- und Versorgungssystemen.

Wie alle Bachelor-Studieng?nge muss auch der BA Public Health/Gesundheitswissenschaften dabei zwei übergeordneten Zielen gerecht werden: Zum einen dient er als Grundlage für weiterführende Masterstudieng?nge, zum anderen der wissenschaftlichen Vorbereitung der Studierenden auf die Berufspraxis. Die Absolventinnen und Absolventen des BA Public Health/Gesundheitswissenschaften sind in der Lage, vor dem Hintergrund theoretischer und methodischer Kenntnisse a) Berufsfelder zu erschlie?en, b) Problemlagen zu analysieren, c) angemessene Konzepte zu entwickeln, zu implementieren und zu evaluieren sowie d) Strukturen professionellen Handelns reflexiv zu erfassen. Um die wissenschaftlichen Qualifikationen mit den Anforderungen der Berufspraxis zu einem sinnvollen Ausbildungskonzept zu verbinden, sind die drei Studienjahre des sechssemestrigen BA-Studiums inhaltlich folgenderma?en gegliedert:

1. Studienjahr: Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen

Im ersten Studienjahr werden grundlegende Themen, Konzepte und Paradigmen des Faches Public Health/Gesundheitswissenschaften vermittelt. Dabei fokussiert das erste Studienjahr insbesondere die verschiedenen Theorien von Gesundheit und Krankheit sowie die wissenschaftlichen Grundlagen der beteiligten Bezugsdisziplinen.

Nach dem ersten Studienjahr verfügen die Studierenden über:

• theoretische Grundlagen der Public Health bezogenen Disziplinen z.B. Medizin, Epidemiologie, ?konomie, Psychologie und Soziologie, und k?nnen praktische und anwendungsnahe Fragestellungen in wissenschaftlicher Art und Weise bearbeiten;
• Kenntnisse der historischen und gegenw?rtigen sozialen, kulturellen und politischen Entwicklungen und Zusammenh?nge des Berufsfeldes Gesundheit sowie der Institutionen und Organisationen des Gesundheitswesens in Deutschland, so dass diese bei der Entwicklung, Anwendung und Gestaltung professioneller Methoden eingebracht und Entscheidungen durch die Studierenden bewusst und verantwortlich getroffen werden k?nnen;
• die F?higkeit, Fragestellungen aus Anwendungsgebieten des multidisziplin?ren Bereichs Public Health/Gesundheitswissenschaften wissenschaftlich so aufzunehmen, dass spezifische und interprofessionelle Konzepte entwickelt und bewertet werden k?nnen.

2. Studienjahr: Vermittlung von (Handlungs)methoden, Konzepten und Theoremen der Gesundheits?konomie, des Gesundheitsmanagements, Global Health, der Gesundheitsf?rderung und Pr?vention sowie in einem zu w?hlenden Schwerpunkt:

Wichtige Themenfelder des Studiums sind z. B. die Gestaltung und Bewertung unterschiedlicher Organisations- und Versorgungskonzepte sowie die Konzeptionierung, Implementierung und Evaluation von Versorgungskonzepten, insbesondere Ma?nahmen der zielgruppenorientierten Pr?vention und Gesundheitsf?rderung. Zudem w?hlen die Studierenden im 2. Studienjahr einen der folgenden Schwerpunkte im Umfang von jeweils 12 CP:

• Community Health and Participation
• Environmental Public Health
• Health Humanities
• Arbeit, Organisation & Gesundheit
• Planetary Health Economics

Die Studierenden eignen sich im Verlauf des zweiten Studienjahres unterschiedliche (berufsfeldspezifische) Methoden an. Sie

• k?nnen spezifische berufsfeldbezogene Strategien und Konzepte  im Kontext des gesundheitlichen Sicherungs- und Versorgungssystems anwenden und bewerten.
• verfügen über Kenntnisse Public Health-relevanter Handlungsmethoden und berufsspezifischer Kompetenzen, wie z. B. Qualit?tssicherung, Evidenzbasierung, (gesundheits?konomische) Evaluation, Gesundheitsberichterstattung, Controlling, Case- & Care-Management, zielgruppendifferenzierte und setting-orientierte Pr?vention und Gesundheitsf?rderung sowie Gesundheitskommunikation.

3. Studienjahr: Aneignung berufsfeldspezifischer Kenntnisse durch ein Praxissemester

Der Erwerb berufsfeldspezifischer Kompetenzen wird durch ein Praxissemester und eine ggf. darauf aufbauende Bachelor-Abschlussarbeit abgerundet. Die Praktikumsbegleitung vermittelt zwischen den Bedarfen der Institutionen des Sozial- und Gesundheitswesens und der universit?ren Ausbildungsstruktur und erleichtert auf diese Weise den Einstieg der Studierenden in die Arbeitswelt. Die Studierenden:

• erwerben Kenntnisse in einem konkreten Berufsfeld und den damit verbundenen spezifisch-institutionellen Arbeitsaufgaben und -strukturen;
• erlernen spezifische berufsfeldrelevante Handlungskompetenzen und transferieren bisher gelernte Methoden und Konzepte in die institutionelle Praxis;
• reflektieren konkrete berufliche Erfahrungen vor dem Hintergrund des im Studium erworbenen wissenschaftlichen Wissens;
• erstellen eine wissenschaftliche BA-Arbeit, in der sie nachweisen, dass sie eigenst?ndig eine wissenschaftliche Fragestellung entwickeln, die entsprechende Literatur recherchieren, die Fragestellung angemessen wissenschaftlich bearbeiten und ihre Ergebnisse im Kontext der Multidisziplin Public Health/Gesundheitswissenschaften einordnen und kritisch reflektieren k?nnen.

Im 2. Studienjahr w?hlen die Studierenden einen der folgenden Schwerpunkte im Umfang von jeweils 12 CP:

• Community Health and Participation
• Environmental Public Health
• Health Humanities
• Arbeit, Organisation & Gesundheit
• Planetary Health Economics

Die detaillierten Beschreibungen finden Sie im Modulhandbuch unter ?Wichtige Informationen zum Download“ (weiter unten auf dieser Seite).

Profilfach

Wenn Sie sich für die Profilfach-Studienvariante entscheiden, studieren Sie Public Health-Inhalte im Umfang von 120 CPs und müssen zus?tzlich ein Komplement?rfach w?hlen.

Im Profilfach w?hlen die Studierenden einen der folgenden Schwerpunkte im Umfang von jeweils 12 CP:

• Community Health and Participation
• Environmental Public Health
• Health Humanities
• Arbeit, Organisation & Gesundheit
• Planetary Health Economics
• Gesundheits?konomie (Bestandteil des Pflichtstudiums im Vollfach)
• Management im Gesundheitswesen (Bestandteil des Pflichtstudiums im Vollfach)

Das Fach Public Health/Gesundheitswissenschaften ist w?hlbar als

• Vollfach oder
• Profilfach im Zwei-F?cher-Bachelor

Die Immatrikulation im Vollfach-Bachelor erfolgt ausschlie?lich im Fach Public Health/Gesundheitswissenschaften  Beim Zwei-F?cher-Bachelor wird in beide F?cher (Profilfach und Komplement?rfach) immatrikuliert. Dabei sind grunds?tzlich alle Kombinationen von Profil- und Komplement?rfach m?glich, die die Universit?t Bremen anbietet. Folgende Komplement?rf?cher werden für das Profilfach Public Health empfohlen: Soziologie, Kulturwissenschaft, Politikwissenschaft, Erziehungs- und Bildungswissenschaften.

Die Universit?t Bremen bietet für viele F?cherkombinationen ein überschneidungsfreies Lehrangebot an. Abgestimmte Veranstaltungszeiten der Studienf?cher sollen sicherstellen, dass ein Studium in der Regelstudienzeit m?glich ist. Beim Studium 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育erer F?cher lassen sich jedoch zeitliche ?berschneidungen von Lehrveranstaltungen nicht immer vermeiden. Für die Planung eines überschneidungsfreien Lehrangebots werden F?chergruppen gebildet, denen Zeitfenster für ihre Lehrveranstaltungen zugewiesen werden. N?here Infos finden Sie hier.

Das Vollfach umfasst 12 CP Facherg?nzende Studien: Hier k?nnen Sie v?llig frei aus dem Angebot der Universit?t w?hlen und sich ggf. auch Leistungen aus einem vorherigen Studium anerkennen lassen Au?erdem ist die Anerkennungen von ehrenamtlichem Engagement bis zu 3 CP m?glich. N?here Informationen finden sich im Modulhandbuch.

Planung und Management im Kontext der Sozial- und Gesundheitsdienste, Pflegedienste und Kassen, Gesundheitsmarketing, Gesundheitsconsulting, Controlling, Diseasemanagement, Qualit?tssicherung im Gesundheitsbereich, Gesundheits- und Sozialberichterstattung, Lehre & Forschung, Gesundheitsberatung, Gesundheitsbildung, Gesundheitsf?rderung und Pr?vention sowie Entwicklung, Implementierung und Evaluierung von Gesundheitsprojekten und -kampagnen (z. B. für Schulen und Kinderg?rten, Jugend-, Pflege- oder Alteneinrichtungen, Betriebe, Beh?rden, Strafanstalten etc.), Case- & Care-Management, Rehabilitation, ?ffentlichkeitsarbeit, Lehre & Forschung etc.

Weiterführende Studienm?glichkeiten (Masterstudieng?nge) an der Universit?t Bremen

• Epidemiologie M.Sc.
• Public Health - Gesundheitsf?rderung & Pr?vention M.A.
• Public Health - Gesundheitsversorgung, -?konomie und -management M.A.

Für einen Auslandsaufenthalt ist insbesondere das 5. Semester im Sinne eines Auslandspraktikums geeignet. Darüber hinaus sind Auslandsaufenthalte aber auch im 3. und 4. Fachsemester m?glich. Weitergehende Beratung erteilen das Praxisbüro/Career Service (Auslandspraktikum) sowie die jeweiligen Ansprechpartner für Internationales (Auslandsstudium).

Das Zentrale Prüfungsamt ist zust?ndig für die Prüfungsangelegenheiten der Studieng?nge des Fachbereichs 11.

Anerkennungen

?ber Anerkennungen entscheiden die einzelnen Prüfungsausschüsse. Die Allgemeinen Teile der Prüfungsordnungen treffen Aussagen dazu, was anerkannt werden kann – von anderen Hochschulen und auch von au?erhalb.

Anerkennungsbeauftragter

Zeitr?ume für Prüfungsan- und abmeldungen

Prüfungsfristen

Pflichtpraktika

Bachelorprüfungsausschuss

• Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch (Chairman)
• Prof. Dr. Gabriele Bolte (Vice Chairman)
• Prof. Dr. Hajo Zeeb
• Dr. Martina Wachtlin (Research Assistant)
• Katharina Rosenberg (Student Representative)

Bachelorarbeit

• Merkblatt für die Bachelorarbeit/Leitfaden zur Bachelorarbeit
• Prüferinnen und Prüfer für die Bachelorarbeit (siehe "wichtige Informationen zum Download")

Folgende Formulare sind jedem Exemplar einer schriftlichen Arbeit bzw. Abschlussarbeit hinzuzufügen:

• schriftliche Arbeit: Formular zur "Urheberrechtlichen Erkl?rung" sowie "Einverst?ndniserkl?rung PlagScan"
• Abschlussarbeit: Hierfür gibt es ein gesondertes Formular, das bei Pabo abrufbar ist unter Formulare für die Bachelor-/Masterarbeit - " Urheberrechtliche Erkl?rung, Erkl?rung zur Ver?ffentlichung von BA-/MA-Arbeiten, Erkl?rung zur elektronischen ?berprüfung auf Plagiate"

Anerkennungsbeauftragter des Studiengangs B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften
Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch

Baf?g-Beauftragte für den Studiengang B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften
Prof. Dr. Heinz Rothgang
Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch (Vertretung)

ERASMUS-Beauftragter für die Studieng?nge Public Health/Gesundheitswissenschaften
Prof. Dr. Melanie B?ckmann
Prof. Dr. Benjamin Schüz (Vertretung)

Fachkommission B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften
Prof. Dr. Gabriele Bolte (Vertretung)
Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch (Vorsitzender)
Prof. Dr. Benjamin Schüz
Dr. Oliver Lange (Wiss. Mitarbeiter)
Lydia Klose (Wiss. Mitarbeiterin, Vertretung)
Anouk Alexander (Studierende)
Rasmus Bisanz (Studierender, Vertretung)

Praktikumsbeauftragter B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften
Beate Heitzhausen

Prüfungsausschuss B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften
Prof. Dr. Gabriele Bolte
Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch
Prof. Dr. Benjamin Schüz
Dr. Oliver Lange (Wiss. Mitarbeiter)
N.N. (Wiss. Mitarbeiter:in, Vertretung)
Jannik Reinecke (Studierende:r)
Luna Arias Hessel (Studierende:r, Vertretung)

StugA Public Health

BA-Arbeit

• Leitfaden Bachelorarbeit (Stand: 01/2023)
• Wissenswertes zum Thema BA-Arbeit  (2023)
• Prüferinnen und Prüfer für die BA-Arbeit und MA-Arbeit (Stand: 03/2024)

Facherg?nzende Studien/General Studies

• Infos Facherg?nzende Studien_BA Public Health (Stand: 12/2022)

Elektronisches Modulhandbuch ab Wintersemester 2023/2024

• Vollfach Public Health (Stand: 12/2023)
• Profilfach Public Health (Stand: 12/2023)

Modulbeschreibung

• Modulbeschreibungen (Stand: Februar 2021)
• Modulbeschreibungen - BPO 2022 (Stand Mai 2022)

Prüfungsordnungen

• Prüfungsordnungen B.A. Public Health/Gesundheitswissenschaften

?bergangstabelle BPO-Wechsel

• ?bergangstabelle BPO-Wechsel (Stand: 01/2024)

Studienverlaufsplan

• Studienverlaufsplan Vollfach BPO 2022 - Start zum SoSe 24
• Studienverlaufsplan Profilfach BPO 2022 - Start zum SoSe 24
• Studienverlaufsplan Vollfach BPO 2022 (gültig ab Wintersemester 2022/2023)
• Studienverlaufsplan Profilfach BPO 2022 (gültig ab Wintersemester 2022/2023)
• Studienverlaufsplan Vollfach Gesamtübersicht (gültig ab Wintersemester 2018/2019)
• Studienverlaufsplan Profilfach (gültig ab Wintersemester 2018/2019)

Wissenschaftliches Arbeiten

• Reader Wissenschaftliches Arbeiten (Stand: 2022)

?berschneidungsfreiheit

• Merkblatt ?berschneidungsfreiheit

Archiv

• Modulbeschreibungen (Stand: Oktober 2018)
• Hinweis M65 General Studies (Stand: 03/2013)