Mathe-Trail Klasse 5/6
Mit einer Gruppe eigenst?ndig Aufgaben auf dem Campus bearbeiten
Mathe drau?en erleben
Der matelier-Trail l?dt Schulklassen dazu ein, Mathematik drau?en und ganz neu zu erleben. Er ist die ideale Erg?nzung zu einem Besuch im Universum und anderen Einrichtungen an der Universit?t oder einfach eine willkommene Gelegenheit, mit der Klasse rauszukommen und den Schulalltag hinter sich zu lassen. Gleichzeitig zeigt der Trail spielerisch und alltagsnah, dass Mathematik nicht nur im Klassenzimmer stattfindet, sondern überall in unserer Umwelt steckt. So wird Mathe erfahrbar und lebendig.
Der Trail eignet sich au?erdem perfekt als Alternative oder Erg?nzung zu unseren Forschungstagen, die h?ufig schnell ausgebucht sind. So muss niemand auf ein spannendes Mathematik-Erlebnis verzichten.
Was die Schüler:innen erwartet
Im Rahmen des matelier-Trails k?nnen Schüler:innen etwa 60 Minuten lang verschiedene Stationen bearbeiten und dabei die Universit?t Bremen erkunden. Von der Karte in einer App geleitet, l?sen die Schüler:innen eine Bandbreite von Aufgaben, bei denen L?ngen gemessen, Zeiten gestoppt, Gr??enverh?ltnisse modelliert und gerechnet werden muss. Auf diese Weise k?nnen Punkte erspielt werden. Der Matelier-Trail eignet sich für die Klassenstufen 5 und 6. Details zu den Aufgaben sind in der Handreichung für Lehrkr?fte zu finden. Da für einige Aufgaben Vorwissen auch aus Klasse 5 vorausgesetzt wird, empfehlen wir eine Durchführung des Trails in Jahrgang 5 erst ab dem zweiten Halbjahr.
matelier-Trail für jüngere Schüler:innen
Auch für Schüler:innen der Jahrg?nge 3/4 haben wir einen Trail entwickelt. Er ist fester Bestandteil der Forschungstage für die Grundschule.
Informationen zur Durchführung
Der matelier-Trail ist ein Angebot, das Sie mit Ihrer Klasse eigenst?ndig und eigenverantwortlich durchführen.
Damit die Schüler:innen die markierten Punkte auf der Karte sicher finden k?nnen, sollten sie den Umgang mit einer Karte beherrschen. Deshalb kann es sinnvoll sein, zuvor die Orientierung mit einer Karte zu üben.
Die Schüler:innen bewegen sich in einem Gebiet von etwa 300 mal 100 Metern, das sich nicht von einem Ort komplett einsehen l?sst. Sie müssen Stra?en kreuzen, auf denen Busse, Bahnen und Lieferwagen fahren. Es besteht das Risiko, dass Schüler:innen sich entfernen, weil sie die Orientierung verlieren. Die Verantwortung für die Sicherheit der Schüler:innen liegt komplett bei Ihnen. Wir empfehlen, die Gruppe mit mindestens drei Erwachsenen zu begleiten.
So geht's
- Für den Trail braucht man die App MathCityMap, die an der Universit?t Frankfurt entwickelt wurde. Bislang l?sst sie sich nicht auf den Schul-iPads installieren, daher müssen die Schüler:innen eigene Ger?te mitbringen. Denken Sie daran, dass die Eltern an diesem Tag eventuelle Screentime-Einschr?nkungen zurücknehmen müssen.
- Machen Sie sich und die Schüler:innen mit der App vertraut. Wir haben dafür eine Handreichung für Lehrkr?fte und eine Pr?sentation zur Verwendung in Ihrer Klasse vorbereitet.
- Teilen Sie vorher Gruppen mit 3 bis 4 Schüler:innen ein. Pro Gruppe genügt ein Ger?t mit dem Mathe-Trail.
- Für den Trail ben?tigt jede Gruppe eine Stoppuhr und ein Ma?band. Es besteht die M?glichkeit dieses Material im matelier an der Universit?t auszuleihen. Dafür schreiben Sie bitte sp?testens einige Tage vor der geplanten Durchführung eine Mail an Thomas Jan?en.
- Sobald Sie am Zentralbereich der Universit?t angekommen sind, kann der Trail gestartet werden. Als Ort für den Abschluss und ein Picknick eignet sich der Garten der Nationen (wo die Aufgabe Riesen-Boule gel?st wird) oder der Campus-Park auf der anderen Seite der Stra?enbahnschienen.