Prof. Dr. Guy Bosmans
KU Leuven, Belgium
Eine Lerntheorie der Bindung: Die Blackbox der Bindung entr?tseln.
Die traditionelle Bindungstheorie geht davon aus, dass frühe Betreuungserfahrungen die internen Arbeitsmodelle pr?gen, doch die Mechanismen sind nach wie vor nicht klar. In diesem Vortrag wird Guy Bosmans die Lerntheorie der Bindung vorgestellt, die Prinzipien der klassischen und operanten Konditionierung integriert, um zu kl?ren, wie Kinder Erwartungen über die Verfügbarkeit von Bezugspersonen bilden. Indem wir untersuchen, wie konsistente oder inkonsistente Reaktionen der Betreuungsperson als Hinweise auf Sicherheit oder Bedrohung dienen, k?nnen wir die Entwicklung von sicheren oder unsicheren Bindungsmustern besser verstehen. Dieser Rahmen bietet nicht nur überprüfbare Hypothesen, die eine Brücke zwischen Verhaltens- und klinischer Forschung schlagen, sondern auch Informationen für die Gestaltung gezielter Interventionen. Indem wir die ?Blackbox“ der Bindungsentwicklung entmystifizieren, wollen wir Strategien verbessern, die Resilienz und psychische Gesundheit über alle Entwicklungsstufen hinweg f?rdern.
GUY BOSMANS ist ordentlicher Professor an der KU Leuven, klinischer Psychologe und Leiter der CBT-Ausbildung. Seine Forschung konzentriert sich auf die Entwicklung der Bindung und ihre Rolle bei der Entstehung von Psychopathologie. Er gründete das belgische ABFT-Ausbildungszentrum (Attachment-Based Family Therapy) und leitet die Forschung zur Entwicklung und Bewertung von bindungsbasierten Interventionen wie Middle Childhood ABFT, wobei er eine Brücke zwischen klinischer Praxis und Wissenschaft schl?gt.