Qualifizierungsbereiche
Fünf Bereiche
MAPEX m?chte Promovierende in ihrer Promotionsphase bei dem Erwerb fachlicher und überfachlicher F?higkeiten und Kompetenzen bestm?glich unterstützen.
In diesem Zusammenhang schl?gt das MAPEX Qualifizierungsprogramm den Erwerb von Meilensteinen in fünf Bereichen der Qualifizierung vor, die es allen Doktorand:innen erm?glichen eine umfassende pers?nliche Weiter- und Fortbildung zu erlangen.
Ver?ffentlichungen
Peer-reviewed Ver?ffentlichungen in Erstautorenschaft
Konferenzvortr?ge vor internationalem Publikum
Vorstellung von wissenschaftlichen Postern
Beitr?ge im Bereich der Wissenschaftskommunikation
Netzwerken
Forschungsaufenthalte in anderen Forschungsgruppen
Mitarbeit an Verbundantr?gen für Forschungsprojekte
Koordination von gemeinsamen Publikationen mit unabh?ngigen Arbeitsgruppen
Praktikum
?bernahme von Organisationsaufgaben für Ausstellungen / Messen
Forschungsaufenthalte im Ausland
?berfachliche Kompetenzen
Grundlagen und Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens, u.a.
Gute wissenschaftliche Praxis
Forschungsdatenmanagement
Pers?nliche Kompetenzen, u.a.
Gender- & interkulturelle Kompetenz
Konzeption und Pr?sentation wissenschaftlicher Arbeit
Moderations- & Führungskompetenzen
Hochschuldidaktik
Studierendenbetreuung & Lehre
Organisation von wiss. Workshops
Vorlesungen und Kurse
Teilnahme an fortgeschrittenen Kursen und Vorlesungen
Teilnahme an fachlichen Fortbildungen und Schulungen
Vorlesungen und Kurse zu grundlegenden Kompetenzen
Fremdsprachenkenntnisse
Komptentes wissenschaftliches Englisch
Elementare bis selbst?ndige Beherrschung der deutschen Sprache
weitere Sprachen
Allgemeine Informationen
Die Dokumentation erreichter Meilensteine und das Transcript of Records
MAPEX führt eine zentrale Liste der erreichten Meilensteine für jedes Mitglied des Programms. Bitte geben Sie dafür alle Teilnahme- bzw. Leistungsnachweise über das online Formular ein.
Meilensteine, die vor der Einschreibung in das Programm erreicht wurden, werden auch akzeptiert, sofern sie nach Abschluss des Hochschulstudiums, das zur Promotion berechtigt, erworben wurden.
Eine ?bersicht über ihre erbrachten Leistungen (Transcript of Records) auf der Grundlage dieser Liste, sowie eine Best?tigung über die Teilnahme am MAPEX Qualifizierungsprogramm, kann jederzeit ausgestellt werden. Bitte wenden Sie sich dafür direkt an uns über mapexphd@uni-bremen.de
Die mit einem (*) gekennzeichneten Meilensteine halten wir für besonders wichtig.
* Peer-reviewed Ver?ffentlichung mit Erstautorenschaft |
* Konferenzvortrag vor internationalem Publikum |
* Vorstellung eines wissenschaftlichen Posters |
* Beitrag im Bereich der Wissenschaftskommunikation |
M?gliche Beitr?ge sind
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*Kooperation mit Partner aus Wissenschaft oder Wirtschaft | |
Dies kann z.B. sein
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*Forschungsaufenthalt im Ausland | |
Grundlagen und Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens
?berblick zu Angeboten in diesem Bereich
*Gute wissenschaftliche Praxis | |
*Forschungsdatenmanagement | |
Ethik in der Wissenschaft | |
Das Deutsche/Europ?ische Wissenschaftssystem | |
Pers?nliche Kompetenzen
?berblick zu Angeboten in diesem Bereich
*Genderkompetenz, interkulturelle Kompetenz | |
*Konzeption und Pr?sentation wissenschaftlicher Arbeit | |
Dies k?nnen Kurse, Trainings oder Workshops zu folgenden Themen sein:
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*Moderation und Führungskompetenzen | |
Zeit- und Projektmanagement | |
Assessment Center Training | |
Hochschuldidaktik - Betreuung von Studierenden - Workshoporganisation
Hochschuldidaktik |
*Betreuung von Studierenden und Lehre |
Beispiele hierfür sind:
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* Organisation einer wissenschaftlichen Veranstaltung (Workshop) |
Teilnahme an fortgeschrittenen Kursen und Vorlesungen | |
Teilnahme an fachlichen Fortbildungen und Schulungen | |
Zum Beispiel
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Vorlesungen und Kurse zu grundlegenden Kompetenzen | |
Zum Beispiel
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*Kompetente Beherrschung wissenschaftliches Englisch | |
| Das Sprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen bietet Kurse für alle Zielgruppen und Sprachniveaus an | |
*Elementare bis selbst?ndige Beherrschung der deutschen Sprache | |
Zus?tzliche Sprachnachweise | |