Wirtschaftspsychologie: Arbeitsgebiet Organisationspsychologie

Herzlich Willkommen
... auf den Seiten des Arbeitsgebiets Organisationspsychologie in der Wirtschaftspsychologie am Fachbereich Wirtschaftswissenschaft der Universit?t Bremen.
© Matej Meza
Forschung
Im Fokus der Forschung: Wie lassen sich die Bedingungen für Arbeit, Lernen und Weiterentwicklung der Besch?ftigten in Organisationen verbessern?
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© Felix Clebowski / Universität Bremen
Lehre
Die Themen in der Lehre: Organisationsentwicklung, Methoden der Organisationsdiagnostik, Diversity in Organisationen.
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© Michael Ihle / Universität Bremen

Am 01. August starteten mit Annelie Lorber und Hannah Louisa Krüger zwei neue wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Arbeitsgebiet Organisationspsychologie. Nachdem beide kürzlich erfolgreich den Master in Wirtschaftspsychologie an der Universit?t Bremen abgeschlossen haben, werden sie sich nun für die n?chsten fünf Jahre im Rahmen des Verbundprojekts ?RessourcenEntwicklung in Dienstleistungsarbeit“ (RessourceE) mit der Kompetenz- und Qualifikationsentwicklung von Personen in Einfacharbeit besch?ftigen und parallel an ihrer Promotion arbeiten. Herzlich Willkommen und viel Erfolg!

Kontakt:

WiWi1, Raum A2390
Enrique-Schmidt-Stra?e 1
28359 Bremen

Fon: +49 (0)421 218 66590
E-Mail:
julian.deciusprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

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In diesem Themenschwerpunkt wird untersucht, wie sich (informelles) Lernverhalten in Organisationen über Tage, Wochen und Monate hinweg ver?ndert. Au?erdem wird analysiert, wie dynamisch arbeitsbezogenes Lernen auftritt und wie sich die Lernverl?ufe unterschiedlicher Besch?ftigter unterscheiden.

Ein Modell einer Montagehalle mit der Aufschrift "Technikstation".

Ziel dieses Themenschwerpunkts ist die Untersuchung f?rderlicher Rahmenbedingungen für arbeitsbezogenes Lernen, Besch?ftigungsf?higkeit und organisationale Entwicklung, sowohl durch Führungskr?fte (z.B. Gestaltung der Lernkultur) als auch durch Besch?ftigte (z.B. Job Crafting).

Dieser Themenschwerpunkt widmet sich der Frage, wie Mitarbeitende in dynamischen Arbeitswelten bef?higt werden k?nnen, selbstgesteuert zu lernen, ?was sie wirklich, wirklich wollen“. Als zentral hierbei wird das ?Learning Opportunities Perception Potential“ angesehen, das den Besch?ftigten hilft, Lerngelegenheiten zu ergreifen.

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Aktualisiert von: Redaktion OrgPsy

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Leitung und Themen

Dr. Julian Decius

Lernprozesse im zeitlichen Verlauf

Arbeitskontexte gestalten

New Work erfordert New Learning