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Fachbereich Wirtschaftswissenschaft: Organisationspsychologie

Wirtschaftspsychologie: Arbeitsgebiet Organisationspsychologie

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Titelseite der Human Ressource Development Review
© Human Resource Development Review

Publikation in Human Resource Development Review

Dr. Julian Decius, Lorenz Decius und Prof. Dr. Simon Beausaert (Universit?t Maastricht) haben ein neues theoretisches Modell zum arbeitsbezogenen informellen Lernen entwickelt, das nun in der renommierten Fachzeitschrift Human Resource Development Review (IF = 4.6) ver?ffentlicht wurde.

Workshopszenario mit Metaplanw?nden
© Julian Decius

Erfolgreiche Jahrestagung im Projekt RessourcE

Unter aktiver Beteiligung inklusive Leitung eines Workshops des Arbeitsgebiets Organisationspsychologie fand am 04.12. und 05.12.2024 die erste Jahrestagung des Projekts ?RessourcE“ im Martinsclub Bremen statt.

Gruppenfoto
© Hannah Krüger

Teilnahme an DGPs-Konferenz in Wien

Vom 16. bis 19. September fand in Wien die gemeinsame Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der ?sterreichischen Gesellschaft für Psychologie (?GPs) statt, bei der das Arbeitsgebiet Organisationspsychologie mit zahlreichen Beitr?gen vertreten war.

Paradoxien
© Springer-Verlag

Paradoxien des arbeitsbezogenen Lernens

Das Berufsleben steckt voller Paradoxien und Widersprüche, und das trifft auch auf arbeitsbezogenes Lernen zu. Welche Paradoxien in diesem Bereich existieren und wie diese von praktischen lass hinsichtlich Contrariness und Frequency eingesch?tzt werden, dieser Frage sind Dr. Hilko Paulsen, Prof. Dr.…

Konferenz der SIG 14
© University of Jyv?skyl?

Pr?sentation zu ChatGPT und Lernen

Auf der Konferenz der SIG 14 ?Learning and Professional Development“ EARLI im finnischen Jyv?skyl? stellte Dr. Julian Decius die aktuelle Forschung des Arbeitsgebiets Organisationspsychologie zum Einfluss generativer KI auf arbeitsbezogenes Lernen vor. Spezifisch handelte der Vortrag davon, unter…

AOM Konferenz
© Dr. Julian Decius

Pr?sentation auf der AOM Konferenz in Chicago

Dr. Julian Decius pr?sentierte auf der Academy of Management (AOM) Conference in Chicago seine Forschung zu Job Wallowing, einem neuen psychologischen Konstrukt, definiert als der mit positiven Emotionen verbundene, absichtslose Rückblick auf frühere eigene Arbeitserfolge. Das Abstract des Vortrags…

Psychologische Rundschau
© Hogrefe Verlag

Publikation in der Psychologischen Rundschau

Dr. Julian Decius hat einen ?berblicksartikel zum informellen Lernen am Arbeitsplatz in der Psychologischen Rundschau ver?ffentlicht. Darin wird definiert, was informelles Lernen überhaupt ist, wie es sich von verwandten Lernformen abgrenzen und wie es sich messen l?sst. Au?erdem wird anhand des…

Annelie Lorber und Hannah Krüger bei ihrer Pr?sentation
© Stephanie Conein

Vortrag auf der RWL in Link?ping

Am 17. Juni 2024 pr?sentierten Annelie Lorber und Hannah Krüger ihr Ergebnisse aus dem Projekt RessourcE auf der 13. Researching Work & Learning Conference in Link?ping, Schweden.

Annelie Lorber neben ihrem Poster auf der EAOHP
© Annelie Lorber

Teilnahme an der EAOHP Konferenz in Granada

Dr. Julian Decius und Annelie Lorber stellten die Forschung des Arbeitsgebiets Organisationspsychologie auf der Konferenz der European Academy of Occupational Health Psychology (EAOHP) vor, die vom 05. bis 07. Juni 2024 in Granada, Spanien, stattfand.

Junge Menschen arbeiten am Laptop.
© Michael Ihle / Universit?t Bremen

Experimentalstudie publiziert in ?Learning and Instruction“

Zusammen mit Prof. Dr. Vera Hagemann hat Dr. Julian Decius einen Fachartikel im hochrangigen Journal ?Learning and Instruction“ (IF = 6.2) publiziert.

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Leitung und Themen

Portraitfoto Dr. Julian Decius
© Lukas Klose

Dr. Julian Decius

Kontakt:

WiWi1, Raum A2390
Enrique-Schmidt-Stra?e 1
28359 Bremen


Fon: +49 (0)421 218 66590
E-Mail:
julian.deciusprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

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Gemeinsames Arbeitsgespr?ch.
© Matej Meza / Universit?t Bremen

Lernprozesse im zeitlichen Verlauf

In diesem Themenschwerpunkt wird untersucht, wie sich (informelles) Lernverhalten in Organisationen über Tage, Wochen und Monate hinweg ver?ndert. Au?erdem wird analysiert, wie dynamisch arbeitsbezogenes Lernen auftritt und wie sich die Lernverl?ufe unterschiedlicher Besch?ftigter unterscheiden.

Ein Modell einer Montagehalle mit der Aufschrift "Technikstation".
© Universit?t Bremen

Arbeitskontexte gestalten

Ziel dieses Themenschwerpunkts ist die Untersuchung f?rderlicher Rahmenbedingungen für arbeitsbezogenes Lernen, Besch?ftigungsf?higkeit und organisationale Entwicklung, sowohl durch Führungskr?fte (z.B. Gestaltung der Lernkultur) als auch durch Besch?ftigte (z.B. Job Crafting).

Eine Person bedient ein Tablet.
© Alasdair Jardine/Universit?t Bremen

New Work erfordert New Learning

Dieser Themenschwerpunkt widmet sich der Frage, wie Mitarbeitende in dynamischen Arbeitswelten bef?higt werden k?nnen, selbstgesteuert zu lernen, ?was sie wirklich, wirklich wollen“. Als zentral hierbei wird das ?Learning Opportunities Perception Potential“ angesehen, das den Besch?ftigten hilft, Lerngelegenheiten zu ergreifen.

Aktuelle Forschungsprojekte
Aktualisiert von: Redaktion OrgPsy
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