Leitbild

Identit?t und Auftrag

Das Zentrum für Arbeit und Politik (zap) ist eine Einrichtung der Universit?t Bremen für arbeitsweltbezogenen Wissenschaftstransfer, politische Bildung und wissenschaftliche Weiterbildung. Kennzeichen des zap ist die Verknüpfung und das Ineinandergreifen von Weiterbildung/Lehre, Beratung und Forschung.

Wir sind Teil des Kooperationsbereichs Universit?t/Arbeitnehmerkammer Bremen und haben uns zum Ziel gesetzt, mit unserer Arbeit die Durchl?ssigkeit des Bildungssystems und die gerechte Verteilung von Bildungschancen zu f?rdern. Mit unseren Lehr-, Weiterbildungs- und Beratungsangeboten sowie den Forschungsbeitr?gen wollen wir das gesellschaftliche Engagement und die politische Kultur im Land Bremen beleben und mitgestalten. Unsere Arbeit wird von der Idee getragen, die Partizipation der Bürger*innen am gesellschaftlichen Leben zu st?rken.

Das zap ist ein Ort des lebenslangen Lernens und der Gestaltung von Bildungsverl?ufen. Unsere Weiterbildungsangebote sind langfristig und berufsbegleitend. Die ?ffnung des Zugangs zur Universit?t und den Hochschulen ist uns ein besonderes Anliegen. Mit unseren Beratungsangeboten f?rdern wir die Selbstreflexions- und Selbstorganisationsf?higkeit der Beratenen und leisten damit Hilfe zur Selbsthilfe. Unsere Forschungsprojekte sind anschlussf?hig an aktuelle wissenschaftliche und gesellschaftliche Diskurse und zielen auf Praxis.

Werte

Für uns sind "gelungenes Lernen", Bildung als Entwicklung der Pers?nlichkeit, die St?rkung von Mündigkeit sowie die Aktivierung gesellschaftlicher Teilhabe wichtige Handlungsorientierungen. Wechselseitige Anerkennung und ein konstruktiver Umgang mit Verschiedenheit sind für uns nach innen und au?en gleicherma?en verpflichtend.

Darüber hinaus spricht sich das zap in Forschung, Lehre und Beratung gegen prek?re Besch?ftigungsverh?ltnisse im akademischen Mittelbau aus.

Als Teil der Universit?t Bremen unterstützen wir die universit?ren Leitziele. Eine demokratische Mitbestimmungskultur, teilnehmendenorientiertes Handeln sowie solidarisches Lernen sind für uns verbindliche Werte.

Leistungen

Der Zwei-Jahres-Kurs "Sozialwissenschaftliche Grundbildung" ist ein weiterbildendes Studium der Universit?t Bremen. Ausgehend von ihrer eigenen Biografie lernen die Teilnehmenden in dem interdisziplin?ren Kurs sozialwissenschaftliche Grundlagen, wissenschaftliche Arbeitsmethoden sowie anhand exemplarischer Fragestellungen eine kritische Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen. Darüber hinaus bietet der Zwei-Jahres-Kurs den Teilnehmenden die M?glichkeit, die fachgebundene Hochschulreife und damit den Studienzugang zu bestimmten F?chern der Universit?t und der Hochschule Bremen zu erwerben.

Der Ein-Jahres-Kurs "Den betrieblichen Wandel kommunikativ gestalten" ist ein Weiterbildungskurs der Universit?t Bremen und wird mit einem Universit?tszertifikat abgeschlossen. Der Kurs dient der Professionalisierung der Interessenvertretungspraxis der Teilnehmenden und erm?glicht nach erfolgreichem Abschluss den ?bergang in den Zwei-Jahres-Kurs.

Neben diesen langfristigen Kursen bietet das Zentrum weitere Bildungs-, Forschungs- und Beratungsleistungen an. Durch die st?ndige Evaluation und wissenschaftliche Begleitung werden der Praxisbezug und die fortlaufende Weiterentwicklung unserer Angebote gew?hrleistet. Fester Bestandteil unserer Leistungen ist ferner eine individuelle Weiterbildungsberatung.

F?higkeiten und Ressourcen

Das zap verfügt über vielf?ltige und gewachsene Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden in Forschung, Lehre/Weiterbildung und Beratung.

Aufgrund langj?hriger Forschungspraxis im Zentrum k?nnen wir auf ein professionelles Forschungsmanagement sowie auf vielf?ltige Forschungskompetenzen in der Anwendung verschiedener qualitativer und quantitativer Verfahren zurückgreifen. In Lehre und Weiterbildung verfügen wir über langj?hrige Erfahrungen in der universit?ren Lehre 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育erer Studieng?nge sowie im erwachsenenp?dagogischen Kontext des exemplarischen Lernens. In den Beratungsprozessen kann auf Ressourcen, Kompetenzen und Erfahrungen in diversen Beratungsbereichen Bezug genommen werden. Die Evaluierung durch eine enge Anbindung an Forschungsprojekte erm?glicht eine kontinuierliche Kompetenzerweiterung der Beratenden.

Das zap unterstützt seinen wissenschaftlichen Nachwuchs nach Kr?ften und ist daran interessiert, ihm über dessen wissenschaftliche Qualifikation hinaus eine dauerhafte Besch?ftigung zu erm?glichen.

Unser Ziel: Das Gelingen von Lernen, Beratung und Forschung

Im Zentrum unserer Arbeit steht das Ziel, das Gelingen von Lernen, Beratung und Forschung zu erm?glichen und dafür die Voraussetzungen und Bedingungen zu schaffen.

Lernprozesse sind für uns gelungen,

• wenn sie zu systematischem wissenschaftlichen Arbeiten und zur Bew?ltigung von Studienanforderungen bef?higen,
• wenn sie dazu beitragen, dass die Teilnehmenden neue berufliche, politische und pers?nliche Perspektiven entwickeln,
• wenn sie zur individuellen Stabilisierung, Kompetenzerweiterung und Kompensation vers?umter Bildungschancen beitragen und die F?higkeit zum Selbstlernen st?rken,
• wenn sie die Probleml?sungsf?higkeiten von Teilnehmenden f?rdern, ihnen Zusammenhangskompetenz vermitteln sowie die Erfahrungen und praktischen Handlungskontexte einbeziehen,
• wenn sie die Bereitschaft zur politischen Partizipation st?rken und neue Perspektiven im Handeln er?ffnen, weitere Lernprozesse anregen und ganz allgemein die Neugierde und Freude am Lernen wecken.

Beratungsprozesse sind für uns gelungen,

• wenn sie die Mündigkeit, Handlungs- und Selbstorganisationsf?higkeit der Beratenen erh?hen, zu ihrer Aktivierung führen und die Hilfe zur Selbsthilfe f?rdern,
• wenn sie die Reflexivit?t und Selbstreflexivit?t der Beratenen erh?hen,
• wenn sie zur Bestimmung von Zielen und Aufgaben und zur Kl?rung von Strukturen, Rollen und Beziehungen innerhalb des jeweiligen Handlungskontextes beitragen,
• wenn sie eine nachhaltige Ver?nderung von Prozessen und Strukturen erm?glichen,
• wenn sie im Sinne von Pr?vention frühzeitig zur Vermeidung von Konflikten oder zu deren L?sungen beitragen.

Forschungsprozesse sind für uns gelungen,

• wenn sie an gesellschaftliche und wissenschaftliche Diskurse anschlussf?hig sind und auf Praxis zielen,
• wenn sie aktuelle Forschungsfragen in den Themenfeldern des Zentrums aufgreifen und hierfür wissenschaftliche Erkenntnisgewinne generieren,
• wenn sie die Weiterbildungs- und Beratungsaktivit?ten des Zentrums bereichern und ihrerseits Impulse daraus beziehen.