Master - Studieng?nge

Diese Veranstaltung ist eine inhaltliche Weiterführung des Veranstaltung Einführung in die Konstruktionsmethodik, gleichzeitig aber auch eine eigenst?ndige Veranstaltung. Im Rahmen einer Produktentwicklung werden grunds?tzliche M?glichkeiten zur Kostensenkung vorgestellt. Neben Rationalisierungsbestrebungen bei betrieblichen Abl?ufen wird insbesondere auf Ma?nahmen zur Senkung von Herstellkosten bei der Produktentwicklung eingegangen. Eine weitere wesentliche Grundlage des kostengünstigen Konstruierens ist die Kenntnis und Berücksichtigung der Kostenrechnung. Strategische Produktplanung, Grundlagen der Kostenrechnung, Methoden der Kostenerkennung und Regeln zur Minimierung von Kosten im Produktentwicklungsprozess werden entsprechend behandelt. Die Veranstaltung geht über 1 Semester (2 SWS) und ist wie folgt strukturiert:

• Design-to-cost
• Wertanalyse
• Standardisierung (Erzeugnisgliederung, Klassifizierungssysteme)
• Variantenmanagement
• Baureihen, Bauk?sten
• FMEA / Risikoanalysen im Rahmen von CE

Im Studiengang Systems Engineering wird diese Veranstaltung kombiniert mit Extended Products zum Modul Extended Products / Konstruktionssystematik / Produktentwicklung. In der Produktionstechnik bzw. im Wirtschaftsingenieurwesen - Produktionstechnik ist es jeweils ein eigenst?ndiges Modul.

Ansprechpartner:
Dipl.-Ing. Thorsten Tietjen (LBA)

Diese Veranstaltung ist ausgelaufen.

Diese Lehrveranstaltung ist Bestandteil des Moduls Konstruktionslehre II im Bachelorstudiengang Produktionstechnik und wird auch als eigenst?ndiges Modul im Masterstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen - Produktionstechnik angeboten.

Studierenden des Bachelor-Studiengangs Produktionstechnik k?nnen aus insgesamt sechs Vertiefungsrichtungen w?hlen. Für die Vertiefungsrichtungen Fertigungstechnik - Technologien, Anlagen und Prozessbeurteilung sowie Mechanical Engineering ist das Modul Konstruktionslehre II eine Pflichtveranstaltung. Dieses Modul besteht aus den Lehrveranstaltungen Auslegung von Maschinenelementen / Konstruktionsentwurf (KL II-1) und Entwurf und Auslegung komplexer Betriebsmittel / gro?er Entwurf (KL II-2) mit einem Umfang von insgesamt 8 SWS (Vorlesungen und ?bungen).

Die Veranstaltung KL II-1 beginnt mit einer Einführung in die Festigkeitsberechnung. Grundbeanspruchungen, überlagerte Beanspruchungen, Versagensarten, Festigkeitshypothesen, Kerbwirkungen etc. werden im einzelnen behandelt. Exemplarisch wird anhand von Achsen und Wellen der grunds?tzliche Ablauf eines Festigkeitsnachweises vermittelt. Weiterhin folgt eine Vertiefung ausgew?hlter Verbindungselemente und W?lzlagerungen, die im Modul Konstruktionslehre I behandelt wurden. Die analytischen Zusammenh?nge werden gelehrt und in ?bungen exemplarisch angewendet. Hierbei kommen u.a. auch PC-Programme zum Einsatz und anhand von Beispielen wird aufgezeigt, welche Kriterien bei einer Auslegung zu berücksichtigen sind. Die Studierenden sollten anschlie?end in der Lage sein, Konstruktionsaufgaben durchzuführen und für die behandelten Maschinenelemente Festigkeitsauslegungen und Lebensdauerbetrachtungen durchzuführen. Darüber hinaus werden in der Veranstaltung Grundkenntnisse im Umgang mit einem CAD-System vermittelt.

Die Lehrveranstaltung KL II-2 wird vom Fachgebiet "Prozessgerechte Technologiegestaltung" durchgeführt.

Ansprechpartner:
Dr.-Ing. Jan-Hendrik Ohlendorf (FZB, Raum 2065, Tel.: 218-64871)

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung werden verschiedene Produktkonzepte vorgestellt. Ziel ist es zu vermitteln, welche Vorgehensweisen und Methoden bei welchen betrieblichen Fragestellungen einen angemessenen und nutzbringenden Einsatz finden k?nnen. In ausgew?hlten Themengebieten des Themenkomplexes Extended Products werden hierzu exemplarische Konzepte, Methoden und Tools vorgestellt.

Stichworte zu den Inhalten sind:

• Alte und neue Formen der produkbasierten Wertsch?pfung
• Service Engineering (Exemplarische Vertiefung ausgew?hlter Methoden und Werkzeuge)
• Neue Produktkonzepte und deren Einfluss auf die intra- und interorganisatorische Zusammenarbeit
• PSS (Product Service Systems)
• Unternehmensübergreifende Zusammenarbeit bei der Bereitstellung von Extended Products
• Intelligente Produke
• Produktlebenszyklusmangement
• Von der Kundenfokussierung bis zum Kunden als "Co-Developper"

Im Studiengang Systems Engineering wird diese Veranstaltung kombiniert mit Konstruktionssystematik / Produktentwicklung zum Modul Extended Products / Konstruktionssystematik / Produktentwicklung.

Ansprechpartner:
Dipl.-Wi.-Ing. Stefan A. Wiesner (BIBA, Raum 1430, Tel.: 218-50169)

In dieser Lehrveranstaltung werden die wesentlichen Begriffe, Hintergründe, Auspr?gungsformen, Charakteristika und Vor- und Nachteile vernetzter Unternehmen vermittelt. Studierende lernen ausgew?hlte Konzepte, Methoden und Werkzeuge zur L?sung typischer Aufgabenstellungen im Lebenszyklus eines vernetzten Unternehmens kennen und verfügen anschlie?end über erste Anwendungserfahrungen bei der Bearbeitung dieser Aufgabenstellungen. Ziel ist es, dass die Studierenden ma?gebliche IuK basierte Konzepte zur Unterstützung kooperativer Prozesse in Unternehmensnetzwerken kennen.

Stichpunkte zu den Inhalten:

Grundlagen

• Kooperationstypen bei vernetzter Produktion (Virtuelle Unternehmen, Strategische Allianzen, Regionale Netzwerke (4Felder Matrix))
• Netzwerktypen
• Referenzmodelle zur Modellierung vernetzter Unternehmensprozesse (VCOR, DCOR, SCOR, sonstige Ans?tze)
• Lebenszyklus vernetzter Unternehmen

Konzepte und Methoden zur Gestaltung der Lebenszyklusphasen

• Preparation: Virtual Breeding Environment (VBE) als Konzept, Methoden zur Partnersuche, Risikoteilung und Vertrauensbildung
• Operation: Performance Measurement, Continuous Improvement Ans?tze
• Dissolution: Nachhaltigkeit der Produkthaftung, Kundenbindung

IuK basierte Konzepte zur Unterstützung kooperativer Prozesse

• Collaborative-Business (C-Business, e-Commerce, weitere Modelle)
• Collaborative Working Environments (CWE)
• Serious Gaming Anwendungen zur Simulation von Kooperationsbeziehungen

Ansprechpartner:
Prof. Dr.-Ing. Marcus Seifert (LBA)

Die Veranstaltung besteht aus den folgenden Trainingsmodulen, deren Lernziele aufeinander aufbauen.

• Trainingsmodul I: (Klassische) Organisation und Zusammenarbeit in einem Produktionsunternehmen.
• Trainingsmodul II: Reorganisierte Unternehmen mit prozessorientierter Gruppenstruktur.
• Trainingsmodul III: Wandel von der lokalen Orientierung hin zu global verteilter Produktion (Kooperation zwischen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育eren Unternehmen).
• Planspiel: Kontinuierliche Verbesserung in der Auftragsabwicklung.

Die einzelnen Trainingsmodule gliedern sich in die folgenden Phasen

• Vermittlung notwendiger Fachkompetenz
• Vorbereitung auf die Spielsituation
• Durchführung des Planspiels
• Plenumsgespr?ch
• Reflexion in Gruppen und Pr?sentation der Ergebnisse

Ziel ist die Vermittlung von Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz.

Ansprechpartner:
M.Sc. Aaron Heuermann (BIBA, Raum 1420, Tel.: 218-50172)

Dieses Labor vermittelt Kenntnisse zu herk?mmlichen und neuen Methoden aus dem Bereich der Kreativit?tstechniken und deren Anwendung in einem beispielhaften Innovationsfall. Die neuen Methoden basieren auf einem ?Serious Gaming“-Ansatz. Ein exemplarisches Innovationsproblem wird eingeführt und die Studierenden wenden zwei Methoden aus den Bereichen Brainstorming und Brainwriting an. Anschlie?end wird das gleiche Innovationsproblem durch einen ?Serious Gaming“-Ansatz behandelt. Abschlie?end soll der neue Ansatz vergleichend zu den herk?mmlichen Methoden evaluiert werden. Das Resultat der Evaluation wird als Ausarbeitung und als Pr?sentation (PowerPoint) vorgelegt und pr?sentiert.

Stichworte zum Inhalt der Lehrveranstaltung sind:

• Einführung in die frühe Phase von Innovationsprojekten (Ideengenerierung)
• Einführung in das Gebiet der Kreativit?tstechniken
• Erl?uterung eines Innovationsproblems (Fallstudie)
• Bearbeitung des Innovationsproblems mit herk?mmlichen Methoden:
  • Traditionelles Brainstorming zur Ideengenerierung unterstützt durch Moderationstechnik
  • Brainwriting nach Rohrbachs 6-3-5-Methode
• Bearbeitung des Innovationsproblems mit Ans?tzen des ?Serious Gaming“
  • Spiel: refQuest (o.?.)
  • Spiel: theTakeover (o.?.)
• Vergleichende Evaluierung der Methoden nach bestimmten Kriterien (z.B. Anzahl der erzeugten Ideen, Originalit?t der Ideen, usw.)
• Pr?sentation der Ergebnisse
• Reflektion und Nachbereitung des Erlebten

Lernziel ist es, verschiedene Kreativit?tstechniken zu erlernen in der frühen Phase von Innovationsprozessen einzusetzen.

• Fachkompetenz:
  • Frühphase von Innovationsprojekten (Generierung neuer Ideen)
  • Kreativit?tstechniken und deren Einsatz
• Methodenkompetenz:
  • Brain Storming
  • 6-3-5-Methode
  • ?Serious Gaming“
• Sozialkompetenz:
  • Kooperative Gruppenarbeit und Wissensaustausch zur Generierung neuer und innovativer Ideen
  • Pr?sentation und Verteidigung von Ergebnissen in Gruppen

Am Ende der Veranstaltung ist ein Laborprotokoll zu erstellen.

Ansprechpartner:
Dr.-Ing. Heiko Duin (BIBA, Raum 1400, Tel.: 218-50091)

Teilnehmer dieser Lehrveranstaltung nehmen an zwei verschiedenen Planspielen teil. W?hrend der Teilnahme an der Simulation eines Produktionsnetzwerkes müssen die Studierenden zuerst ihr Produktionsnetzwerk aufbauen und dabei strategische Entscheidungen treffen. Desweiteren werden sie in den unterschiedliche Stufen erfahren, wie sich getroffene Entscheidungen im weiteren Verlauf auswirken und wie auf operativer und taktischer Ebene Ma?nahmen entwickelt werden k?nnen, um zuvor identifizierte Risiken und Chancen zu minimieren bzw. optimieren. Im Rahmen der Planspiele erh?lt jeder Teilnehmer eine spezielle Rolle in dem simulierten Unternehmen und erf?hrt w?hrend des Planspiels die wesentlichen Herausforderungen für die Gestaltung komplexer Produktionssysteme.

Stichworte zur Veranstaltung:

• Vortr?ge zu interpersonalen F?higkeiten
• Vortr?ge zu den anzuwendenden Methoden
• Teilnahme an zwei Spielen

Inhalte:

• Entwicklung & Produktion von Produkten in einem Produktionsnetzwerk.
• Vortr?ge zu ausgew?hlten Themenbl?cken wie Ent-scheidungsfindung in Unternehmensnetzwerken, Auswirkungen und Konsequenzen getroffener Entscheidungen und Methoden als Hilfsmittel zur Probleml?sung.
• Entwicklung eines Verst?ndnisses für relevante Faktoren, die sich im Prozess der Entscheidungsfindung bei unterschiedlichen Netzwerkkonfigurationen auswirken.
• Moderierte Reflektion und Nachbereitung des Erlebten.

Ansprechpartnerin:
Dr.-Ing. Jannicke Baalsrud Hauge (BIBA, Raum 1420, Tel.: 218-50084)