Abschlussveranstaltung MP digital
W?hrend der Abschlussveranstaltung, noch vor den jeweiligen themenspezifischen Breakout-Sessions zu den entsprechenden Ma?nahmenpaketen, gew?hrte Prof. Dr. Delia Gonzales de Reufels aus ihrer AG Geschichte Lateinamerikas dem Plenum Einblicke in die fortlaufende Entwicklung des eigenen Projektes, welches im Rahmen von ForstAdigital gef?rdert wurde.
In der Breakoutsession zum MPdigital wurden dann die Anwesenden gebeten ihre Erfahrungen w?hrend der F?rderung zu beschreiben und besonders nachhaltige digitale Elemente aus der F?rderung zu benennen.
Die anwesenden Projektteilnehmer*innen hatten ver澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育t via der Blogfarm der Universit?t Bremen UBlogs gearbeitet und so ergab sich bei den Diskussionen bzw. dem Erfahrungsaustausch ein selbstregulierter Schwerpunkt auf die Nutzung von Blogs in den Lehr-Lern-Szenarien. Es wurden also verschiedene M?glichkeiten pr?sentiert wie Blogs in der Lehre eingesetzt werden k?nnen. Die aufgeführten Beispiel sind nur Auszüge aus der Gesamtf?rderung, da nicht alle Projekte an der Abschlussveranstaltung teilnehmen konnten.
Einen ?berblick der gef?rderten Szenarien des gesamten MPdigital bietet die entsprechende Projektseite des ZMML.
Im Folgenden werden die verschiedenen Blogs kurz umrahmt und, wenn m?glich, verlinkt.
Geschichte Lateinamerikas
Die Geschichte Lateinamerikas wird über einen Blog der Arbeitsgruppe digital erfahrbar. ?ber selbsterstellte Videos, einführenden Texten und Hyperlinks zu verschiedenen Themen der Geschichte Lateinamerikas, k?nnen Studierende Einblicke in die Thematik gewinnen.
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path2in Lernpfade in die inklusive P?dagogik
Ein Blog zur interaktiven Nutzung und Orientierung innerhalb einer Veranstaltung der inklusiven P?dagogik. Hier werden Studierenden OER in Form von videographierten Interviews, daraus synthetisierten Podcasts und vieles 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 angeboten.
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Lern-Blog zu kulturwissenschaftlichen Ans?tzen und Arbeitstechniken
Aus den Kulturwissenschaften wurde ein Blog vorgestellt, der Studierende in die grundlegenden kulturwissenschaftlichen Ans?tze und Arbeitstechniken einführt.
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Lightweight Materials 2
Der Blog Lightweight Materials 2 dient sowohl Bremer Studierenden, als auch Studierenden der University of New York als Selbstlernkurs. Es hier werden Videos und entsprechende geschlossene Aufgaben (via H5P) als OER nachhaltig bereitgestellt.
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Kunst – Medien – ?sthetische Bildung?
Ein Projekt aus dem MP2 wurde verst?rkt auch im Rahmen des MPdigital unterstützt, um eine Implementierung eines Blogs für die Kunstwissenschaften zu erm?glichen. ?ber den Blog erhalten Studierende Informationen zu fachspezifischen Methodiken.
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Abseits von Blogs in der Lehre, wurde zudem die M?glichkeit angesprochen mithilfe des EduWork Builders im Stud.IP interaktive Elemente (Videos, Audios etc.) in 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 bereitzustellen. Ein gro?er Vorteil ist hier die M?glichkeit die Daten der Studierenden abrufen zu k?nnen. ?bungen und Tests fungieren so nicht allein als Selbstlernkontrollen.
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