Studium & Lehre
Wichtige Termine
Veranstaltungszeit Wintersemester:
14.10..24 -31.1.25
(veranstaltungsfrei: 23.12.24-4.1.25)
vorlesungsfreie Zeit WiSe:
1.2.-6.4.25
Veranstaltungszeit Sommersemester
07.04.2025 - 11.07.2025
Studieng?nge
An der Universit?t Bremen kann Sportwissenschaft ab dem WS 2024/25 als Fach für das Lehramt an Gymnasien/ Oberschulen und als Fach im Grundschullehramt (gro?es oder kleines Fach) studiert werden. Das Studium der Sportwissenschaft ist interdisziplin?r angelegt und zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von theoretischen und praktischen Lehreinheiten aus.
Die Studieng?nge sind innovativ, reflexiv und zukunftsorientiert angelegt und thematisch durchg?ngig mit dem Handlungsfeld Schule verwoben. Sie berücksichtigen sowohl die Vielfalt der Sport- und Bewegungskulturen als auch die Diversit?t und Herausforderungen heranwachsender Generationen.
Die Veranstaltungsformen (zu einer Beschreibung der verschiedenen Rubriken s.u.) sind in diesem Studiengang breit angelegt. Sie reichen von Vorlesungen, in denen interdisziplin?res Grundlagenwissen vermittelt wird, bis hin zu praktischen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, in denen das eigene Bewegen im Mittelpunkt steht sowie didaktische Ans?tze erprobt und reflektiert werden. Hierbei k?nnen Studierende von klassischen Sportspielen, über Gesundheits-, Risikosport- oder psychomotorische F?rderangebote, bis hin zum ?Sportunterricht in Zeiten von Digitalit?t‘ vielf?ltige M?glichkeiten eines modernen und auf Diversit?t abhebenden Sportunterrichts kennenlernen.
Veranstaltungsrubriken
In der fachwissenschaftlichen Ausbildung erfolgt eine Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlegungen und schulsportrelevanten Fragestellungen entlang von ausgew?hlten Teildisziplinen der Sportwissenschaft. Hier werden Ph?nomene und Zusammenh?nge im Kontext von Sport, Bewegung und K?rper aus natur-, erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Perspektiven reflektiert und hinsichtlich ihrer Bedeutung für Kinder und Jugendliche ausgelegt. Themen wie Erziehung, Bildung, Teilhabe, Training und Gesundheit im Kindes- und Jugendalter spielen hierbei eine besondere Rolle.
In der Fachdidaktik wird vornehmlich gefragt, wie der Bereich Sport und Bewegung in der Schule aufbereitet und gestaltet werden kann, um Heranwachsende – entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen und entlang ausgew?hlter Kompetenzen – zu f?rdern. Neben der Vermittlung von sportdidaktischem Grundlagenwissen wird in den 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 eine Kompetenz zur Analyse von Sportunterricht aufgebaut und werden Aufgaben zur Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten bearbeitet und (schul)praktisch erprobt.
Im fachpraktischen Unterricht stehen eigene Bewegungserfahrungen und didaktische Fragestellungen im Mittelpunkt. Die Studierenden setzen sich hier zum einen mit ausgew?hlten Bewegungsfeldern praktisch und theoretisch auseinander und werden auf motorischer und mentaler Ebene bef?higt, an den jeweiligen Praxen aktiv zu partizipieren. Zum anderen werden sportdidaktische Fragestellungen aufgeworfen und reflektiert, wie unterschiedliche Bewegungsfelder hinsichtlich der sp?ter zu unterrichtenden Zielgruppen aufbereitet werden k?nnen. Darüber hinaus werden mit Blick auf Diversit?t und die sich stets erweiternde Sport- und Bewegungskultur innovative Themen für den Sportunterricht praktisch erschlossen.
Weiterführende Infos
Folgende Websites und Dateien k?nnen weiterhelfen, wenn Sie sich zu Inhalten, Zielen und (formalen) Anforderungen der Studieng?ngen informieren wollen.
Studiengangsbeschreibungen
Modulhandbücher
- Sport im Zwei-F?cher-BA (Gymnasium/ Oberschule)
- Sport als gro?es Fach im BiPEb (Grundschule)
- Sport als kleines Fach im BiPEb (Grundschule)
Informationsbroschüre