Wir über uns
Internationalit?t
Studienaustausche (sowohl unserer Outgoings als auch der "incoming students") mit ausl?ndischen Partneruniversit?ten werden intensiv beraten und gef?rdert. Der FB 2 unterh?lt zahlreiche ERASMUS-Partnerschaften. Im Bachelor Biologie und in den meisten unserer Masterstudieng?nge sind Mobilit?tsfenster in der Studienstruktur verankert (Auslandsstudium am FB2).
Der Studiengang Bachelor Chemie bietet ein Doppelabschlusssprogramm (Dual Degree) mit der ECPM Stra?bourg an.
Wir bieten fünf internationale Masterprogramme am FB2 an.
Die Umgangssprache in den meisten Arbeitsgruppen ist aufgrund der ausl?ndischen MitarbeiterInnen englisch. Auch die Studierenden in unseren deutschsprachigen Bachelorprogrammen lernen durch das Profilstudium und die Bachelorarbeit in den Arbeitsgruppen in internationaler Umgebung.
Diversit?t
Der Fachbereich 2 Biologie/Chemie ist sich im Klaren darüber, sich nicht auf allen Themengebieten von Diversit?t platzieren zu k?nnen. Wir setzen darauf, Akzente dort zu setzen, wo sie gut Probleme und Besonderheiten des Fachbereichs und der Studieng?nge treffen. Innerhalb unserer stark experimentell orientierten Studieng?nge im Bachelor Biologie und Chemie und in den internationalen Masterstudieng?nge bemühen wir uns um angepasste individualisierte L?sungen.
Der FB2 vertritt die Ansicht, dass Transparenz und Partizipation wichtige Schlüsselelemente zur Bildungsgerechtigkeit sind. Wir bemühen uns daher besonders um Transparenz der Lern- und Kompetenzziele und binden StudierendenvertreterInnen in Gestaltungs- und Entscheidungsprozesse ein.
Qualit?tsmanagement
Das Qualit?tsmanagement QM des Fachbereichs dient dazu,
- die Qualit?t von Studium und Lehre zu sichern bzw. Qualit?tsprobleme aufzudecken
- Studium und Lehre weiterzuentwickeln
- Kenndaten für das Management des Fachbereichs zur Verfügung zu stellen
- Studium und Lehre betreffende Organisationsprozesse im Fachbereich in einer effektiven und transparenten Weise zu gestalten
Austausch, Mobilit?t und Anerkennungen
Um Mobilit?t, Wechsel und Quereinstiege zu vereinfachen und besser zu begleiten, hat der FB für die Bachelor-Studieng?nge die Anerkennungsverfahren konsequent auf die Erfordernisse der Lissabon-Konvention umgestellt. Anerkennungen erfolgen nun in enger Beratung mit den Antragsteller_innen und nach dem Prinzip des ?wesentlichen Unterschieds“.
Unterstützung in der Studieneingangsphase
Im Bachelor ist das Modul ?Rechenmethoden für Naturwissenschaftler“ (Mathematik) für viele Studierende eine erhebliche Hürde, die Diversit?t der Vorausetzungen ist gro?. Das Modul ist quasi ein den Studienerfolg entscheidender Faktor. Der Fachbereich bietet daher ein studentisch geführtes Tutorium Mathematik an. Die Teilnahme ist freiwillig und wird nicht mit CP vergütet. Es nehmen vor allem Studierende teil, die bereits mindestens einmal durch die Prüfung gefallen sind.
Familienfreundliches Studium
Der Fachbereich Biologie/Chemie unterstützt ausdrücklich die Bemühungen der Universit?t, Studium und Arbeitspl?tze an der Universit?t familiengerecht zu gestalten.
Wir respektieren die Bedeutung von Familie und die besondere Situation, die Belastungen und zeitlichen Einschr?nkungen von Studierenden und MitarbeiterInnen mit famili?ren Verpflichtungen.
Wir unterstützen Studierende am FB 2 im Rahmen unserer M?glichkeiten, Studium und famili?re Aufgaben vereinbaren zu k?nnen.
Handreichung: Familienfreundliches Studium?
Interessensausrichtungen f?rdern
Der FB 2 stellt den Studiengang Biologie (Vollfach und Lehramtsoption) auf ?Forschendes Lernen“ als Studiengangsprofil um. Im Rahmen dieses Projektes spielt die F?rderung der Diversit?t und Ausrichtung der Studierenden entsprechend ihren F?higkeiten eine gro?e Rolle.
Im Bachelor Biologie ist au?erdem durch die Profilbildung im 3. Studienjahr eine besondere M?glichkeit für die Studierenden, ihre eigene Ausrichtung zu finden und zu vertiefen. Im Bachelor Chemie wird ein Profil Biochemie für das 3. Studienjahr angeboten.
Die Chemiedidaktik führt ein von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt gef?rdertes innovatives Schülerlabor?projekt durch, das das Thema ?Nachhaltigkeit in der Chemie“ speziell Schülern und Jugendlichen aus Familien mit Migrationshintergrund nahe bringen m?chte.
Benachteiligungen ausgleichen
Gruppen, die aufgrund ihrer ?Merkmale“ benachteiligt sind, sind z.B. chronisch Kranke, Ausl?nder_innen, Alleinerziehende oder Personen, die zwei oder 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 dieser Merkmale haben. Das Beratungsangebot wird bereits in der Studieneingangsphase verst?rkt beworben. Unsere Mitarbeiter_innen in den Verwaltungen sind zum Thema Diversity geschult.
Ansprechpersonen
Beauftragte für Internationalisierung und Diversit?t
Dr. Ute Meyer
Tel. +49 421 218 62810
studienbuero.fb2protect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
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NW2, A1030
Dr.Kathrin M?dler
Tel. +49 421 218 63290
kmaedlerprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
NW2, B2060 - B2100