Projektdetails
Quantitative Studie: ?Sozialkognitive und Umwelteinflüsse auf den Verzehr zuckergesü?ter Getr?nke: Der sozio?konomische Status als Moderator?“
Beschreibung
Der Konsum zuckergesü?ter Getr?nke (sugar-sweetened beverages; SSBs) kann ma?geblich zu einer Vielzahl an gesundheitlichen Risiken beitragen. Die H?ufigkeit des Konsums h?ngt dabei jedoch nicht nur von individuellen Kognitionen, sondern auch von soziodemographischen Merkmalen ab. So berichten insbesondere Jüngere und Menschen mit niedrigerem sozio?konomischem Status (SES) deutlich h?heren Konsum. Für eine Reihe anderer Gesundheitsverhaltensweise hat jüngere Forschung aufgezeigt, dass diese Faktoren nicht getrennt gedacht werden k?nnen, da Indikatoren des SESz.B. beeinflussen, inwieweit Kognitionen (z.B. Verhaltensabsichten) tats?chlich in Verhalten umgesetzt werden k?nnen. Da solche Prozesse nicht nur für unser Verst?ndnis, sondern insbesondere für die Interventionsentwicklung zentral sind, untersuchen wir in dieser Studie den moderierenden Einfluss verschiedener individueller und kontextueller SES-Indikatoren auf den Kognition-Verhaltens-Zusammenhang.
Um diesen m?glichen Einfluss m?glichst extern valide und zeitlich hochaufl?send ?innerhalb der Person“ untersuchen zu k?nnen, nutzt die Studie ein Ecological Momentary Assessment (EMA). Die Studienteilnehmenden wurde dafür über einen Zeitraum von 21 Tagen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育mals t?glich mit Hilfe einer App auf ihrem Smartphone zu aktuellen Kognitionen aber auch kontextuellen Faktoren befragt.
Das Projekt wurde im Rahmen des Peer-Mentoring Programms durch die Fachgruppe Gesundheitspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) gef?rdert.

