Logo Universit?t Bremen, zurück zur Startseite

Suche

Platzhalter: Sternchen (*)
Fachbereich 9 - Kulturwissenschaften: Institut für Musikwissenschaft und Musikp?dagogik

Musikp?dagogische Forschungsprojekte

laufende Forschungsprojekte

Ein aufgeschlagenes Buch aus dem Archiv liegt auf dem Tisch.
© (C) Thomas Rosenthal

Aufbau einer
Forschungsstelle für
Historische
Musikp?dagogik

Die Bremer Forschungsstelle hat es sich zur Aufgabe gemacht, diese zum Teil nur schwer zug?nglichen Dokumente zusammenzutragen, aufzubereiten und wissenschaftlich auszuwerten.

Grundlagentexte Wissenschaftliche Musikp?dagogik Band 1 Cover
© Waxmann Verlag 2016

Grundlagentexte
Wissenschaftlicher
Musikp?dagogik


Der Internationale Forschungsverbund widmet sich in seinen Grundlagentexten insbesondere wissenschaftstheoretischen Fragen in der Musikp?dagogik.

 

Cover der Zeitschrift Diskussion Musikp?dagogik 86 zu Zeitzeugen der Musikp?dagogik
© Hildegard-Junker-Verlag 2020

Zeitzeugen der
Musikp?dagogik

 

Im Sinne der Oral History werden emeritierte Zeitzeugen befragt, um die Geschichte der Musikp?dagogik über die etablierten Historiographien hinaus zu erhellen.

 

abgeschlossene Forschungsprojekte

KoMus – Kompetenzmodell
im Fach Musik


01/2007–12/2009
 

MUKUS – Studie zur musisch-kulturellen Bildung an Ganztagsschulen

02/2007–12/2008
 

SIGrun – Studie zum Instrumentalunterricht in Grundschulen


01/2009–01/2013
 

WilmA – Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote


2013–2015
 

Promotionen und Habilitationen (laufend und abgeschlossen)

Instrumentalspiel im schulischen Kontext.?Historische Studien als Beitrag zu einer Ideengeschichte der Musikp?dagogik

Habilitationsprojekt von
Dr. phil. habil. Benjamin Eibach (abgeschlossen)

?... dafür muss man nicht ins Musikermuseum kommen ...“ – Wofür dann??Ziele der museumsp?dagogischen Arbeit mit Schulklassen in Musikermuseen

Dissertationsprojekt von
Dr. phil. Eva Fink (abgeschlossen)

Perspektivwechsel: Studierende im Projekt ?Theater mit Musik – Inklusion im künstlerisch-p?dagogischen Kontext“ – eine qualitative Studie

Dissertationsprojekt von
Dr. phil. Julia Schulenburg (geb. Wernicke) (abgeschlossen)

Mythos Neuorientierungen. Musikp?dagogik nach 1945 im Spiegel ihrer Fachgeschichte.

Dissertationsprojekt von
Dr. phil. Timo Maul (abgeschlossen)

Probleml?sen im Musikunterricht aus historischer Perspektive – Eine Quellenstudie

Dissertationsprojekt von
Julia Müller

Das Spannungsfeld zwischen Musikp?dagogik und Musiktheorie im Spiegel historischer Musiklehren

Habilitationsprojekt von
Dr. phil. Sandra Ehses

Geschichte des Musikunterrichts in Bremen

Dissertationsprojekt von
Erik M. Kirchg??ner

Schüler*innenbeteiligung an ihrer Beurteilung in produktionsorientiertem Musikunterricht

Dissertationsprojekt von
Richard Knaupp 

Anna Morsch (1841–1916): Leben und Werk einer Musikp?dagogin und Musikhistorikerin – ?eine Sch?pferin und Bahnbrecherin der Ideen“?

Dissertationsprojekt von
Barbara Kollenbach

Von Sappho bis Sido - Der Sprechgesang in musikp?dagogischer Perspektive

Dissertationsprojekt von Alexander Stukenbrok

Zwischen Frankreich und der jungen BRD: Schulische Musikp?dagogik an der Saar und im teilautonomen Saarstaat in den Jahren 1945 bis 1957

Habilitationsprojekt von Dr. phil. Stefan Jahnke

澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育
Aktualisiert von: Erik M. Kirchg??ner
RSS
Seite drucken