Therese Papperitz

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Sprechstunde:	nach Vereinbarung
Tel.:	+49 (0)421 218-69228
Email:	therese.papperitzprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
Anschrift:	Universit?ts-Boulevard 11/13, 28359 Bremen
Raum:	GW2, Raum A 2.522

Schwarzwei?es Portraitfoto einer jungen Frau mit mittellangen dunklen Haaren, Pony und freundlichem Gesichtsausdruck

Mitarbeiter*innen

Solidarische Praktiken von Kindern in der Kindertagesst?tte (Promotionsprojekt)
Erziehungswissenschaftliche Kindheitsforschung zu Partizipation, Bildungs- und Chancengerechtigkeit
Methodologien und Methoden der qualitativen Forschung: Ethnografie und Grounded Theory

Für die Betreuung von Bachelor-Arbeiten im Schwerpunkt Elementarp?dagogik stehe ich Ihnen zur Verfügung. Für genauere Absprachen vereinbaren Sie bitte einen Termin per E-Mail oder über die Terminvergabe bei Stud.IP.

Für alle schriftlichen Arbeiten gilt die Handreichung zur Anfertigung von Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten am FB 12.

seit 05/2023 - heute

Projektmitarbeiterin im Forschungsprojekt ?Bildungsverl?ufe von Stipendiant*innen der ersten Kindheitsp?dagogik-Kohorten – eine L?ngsschnittuntersuchung zum NicK-Programm des Studienf?rderwerks Klaus Murmann/Stiftung der Deutschen Wirtschaft“ in Zusammenarbeit mit der Evangelischen Hochschule Nürnberg

06/2022 - 04/2023

Projektmitarbeiterin im Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML) im Erasmus+ Projekt eSTEM: Toolboxes for SuperFastLearning digital content development in STEM

seit 02/2020

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universit?t Bremen, Fachbereich 12, Erziehungs- und Bildungswissenschaften im Arbeitsbereich Elementar- und Grundschulp?dagogik

05/2019 - 12/2019

Frühf?rderin in Bremen

10/2016 - 05/2019

M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaften mit den Schwerpunkten Kindheit und Diversit?t an der Universit?t Bremen

Titel der Masterarbeit: Rekonstruktion des Bildes von Familie im sozialen Feld der Brennpunktschule – Eine ethnografische Studie an einer Grundschule im Brennpunkt

02/2018 - 9/2018

Vertretungskraft in einer Kindertagespflegeeinrichtung des PiB

2016 - 2019

Studentische Hilfskraft als E-Tutorin im Arbeitsbereich Medienp?dagogik – Didaktik multimedialer Lernumgebungen an der Universit?t Bremen
Studentische Hilfskraft im Arbeitsbereich Empirische Lehr-Lern-Forschung und P?dagogische Psychologie an der Universit?t Bremen
Studentische Hilfskraft im Arbeitsbereich Inklusive P?dagogik im Projekt Wissenschaftliche Begleitung des bremischen Kita-Verbundes der Bund-L?nderinitiative Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) / Evaluation der Umsetzung alltagsintegrierter Sprach- und Literacyf?rderung an der Universit?t Bremen
Studentische Hilfskraft im BMBF Projekt Fit für Inklusion am Lehrstuhl für P?dagogische Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena

10/2013 - 09/2016

B.A. Erziehungswissenschaften (Hauptfach) und Psychologie (Nebenfach) an der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena

Titel der Bachelorarbeit: Wissen über Gemeinsamen Unterricht als Dimension professioneller Lehrkompetenz – Eine qualitative Inhaltsanalyse von Interviews mit Lehrenden Jenaer Schulen

Publikationen

Papperitz, T. (2021) Rezension zu Schratz, M., Michels, I., Wolters, A., Boldt, H., Brügelmann, K., Buhl, M. et al. (Hrsg.). (2021). Menschen machen Schule. Mutig eigene Wege gehen (Der Deutsche Schulpreis, 1. Auflage). Hannover: Klett / Kallmeyer. In: Die Grundschulzeitschrift, Jg. 35/H. 330, S. 46.

Vortr?ge

?Solidarische Kinder – Solidarische Praktiken unter Kindern in der Kindertagesst?tte“

Vortrag auf der 3. Innsbrucker Fachtagung zur Elementarp?dagogik ?Interaktion – Beziehung – Bindung“ (22.-23.09.2023).

"Action-Based Learning Methodologies - Toolboxes zur Entwicklung aktivierender Lehre"

Vortrag auf dem University:Future Festival 2023 - Heads Up! Gemeinsam mit Till Rümenapp (26.-28.4.2023).

"Partizipation in Kita und Krippe"

Workshop im Rahmen eines Fachtages des Bundesprogramms "Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" an der Hochschule Stendal (27.09.2022).

"Solidarische Praktiken von Kindern - Unbehagen bei der Entwicklung einer Heuristik"

Beitrag in Forschungswerkstatt im Rahmen der 19. Jahrestagung der Nachwuchswissenschaftler*innen in der Sektion Sozialp?dagogik und P?dagogik der frühen Kindheit der DGfE an der Universit?t Leipzig (16.-17.09.2022).

"Partizipations(un)m?glichkeit - "ODER wir ?ffnen zuerst den Adventskalender..."

Vortrag auf der Tagung "M?glichkeiten und Herausforderungen einer (selbst-)kritischen Frühp?dagogik - Diskussionsforum: Teilhabe, Emanzipation und Mündigkeit" auf Schloss Herrenhausen in Hannover (20.-24.04.2022).

im WiSe 2024/25

Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Partizipation als Querschnittsaufgabe: Impulse für Kita und Grundschule
Seminar (Modul EW-L GO4): Bildung als demokratischer Aushandlungsprozess (c)

im SoSe 2024

Seminar (Modul EW-L P/E): Begleitseminar zur Bachelorarbeit

im WiSe 2023/24

Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Von der Kita in die Grundschule: den Transitionsprozess gestalten (Gruppe 1) Dienstag 14-16 Uhr c.t.
Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Von der Kita in die Grundschule: den Transitionsprozess gestalten (Gruppe 2) Freitag 10-12 Uhr c.t.
Schreibwerkstatt/Schreibberatung in der Grundschulwerkstatt

im SoSe 2023

Schreibwerkstatt/Schreibberatung in der Grundschulwerkstatt

im WiSe 2022/23

Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Kooperation im ?bergang vom Elementar- in den Primarbereich (Gruppe 1) Freitag 10-12 Uhr c.t.
Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Kooperation im ?bergang vom Elementar- in den Primarbereich (Gruppe 2) Montag 12-14 Uhr c.t.

im WiSe 2021/22

Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Kooperation im ?bergang vom Elementar- in den Primarbereich (Gruppe 1) Montag 10-12 Uhr c.t.
Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): Kooperation im ?bergang vom Elementar- in den Primarbereich (Gruppe 2) Dienstag 14-16 Uhr c.t.

im SoSe 2021

Seminar (Modul EW-L GO1 (b): P?dagogische Professionalit?t entwickeln - Einführung in das lehrerInnenbildende Studium (Workshop Kasuistik)

im WiSe 2020/21

Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): P?dagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (1): Dienstag 14-16 Uhr c.t. - Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom
Seminar (Modul EW-L P1c/E1c): P?dagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (2): Donnerstag 14-16 Uhr c.t. - Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom

Ansprechperson für den Elementarbereich
Dezentrale Frauenbeauftragte des FB 12
Mitglied der Arbeitsgruppe Diversit?t (FB 12)
Organisation der universit?ren Fachgespr?che "Bildung von Anfang an" für den Arbeitsbereich Elementar- und Grundschulp?dagogik (FB 12)

Aktualisiert von: Christine Hoener

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Betreuung von Bachelor-Arbeiten

Hinweisen zum wissenschaftlichen Arbeiten

Curriculum Vitae