JoinMe2: Promoting Inclusive Education at Tertiary Level

Das JoinMe2-Projekt zielt darauf ab, Kompetenzen Lehrender an Hochschulen hinsichtlich eines gleichberechtigten und diversit?tssensiblen Umgangs mit Studierenden (weiter) zu entwickeln. Hierfür werden anhand einer Fragebogenerhebung zun?chst die Einstellungen Lehrender und Studierender gegenüber verschiedenen Diversit?tsaspekten untersucht sowie l?nderspezifische ?bersichten zum jeweils aktuellen Forschungsstand erstellt. Im Anschluss daran werden Fortbildungsmaterialien für die Entwicklung einer differenzsensiblen Haltung und kritischer Diversit?tskompetenz erstellt und erprobt. W?hrend der gesamten Projektlaufzeit wird zudem ein Online-Portal entwickelt, das eine Literatur- und Materialdatenbank enth?lt, auf die Lehrende und Studierende langfristig und nachhaltig zugreifen k?nnen.

An dem Projektkonsortium sind Kolleg*innen aus 6 L?ndern (Belgien, Deutschland, Griechenland, Gro?britannien, Polen, Türkei) beteiligt. Das ITB ist seit dem 01.07.2021 Teil des Konsortiums und übernimmt die Aufgaben, den Forschungsstand zu Differenzsensibilit?t in der deutschen Hochschulbildung zu skizzieren, Fortbildungsmaterialien zu entwickeln und mit Lehrenden an der Universit?t Bremen zu erproben sowie das Online-Portal mit entsprechenden Inhalten und Verweisen zu bereichern.

澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 zum Projekt finden Sie unter: www.joinme2.org