Dipl. Soz. P?d. Gisela Koeppel

Lehrbeauftrage (ehemal. Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

Sprechstunden	nach Vereinbarung
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Mitarbeiter*innen

Lehrveranstaltungen

SoSe 2019

Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich - Teil 2: Praxisprojekt; Geb?ude: GW2, Raum: B 1700 (Seminarraum)

Arbeitsschwerpunkte

Bildungsprozesse im Elementarbereich
?berg?nge im Elementarbereich und ihre Gestaltung
Didaktik und Methodik
Aus- und Fortbildung p?dagogischer Fachkr?fte im Kindergarten und Grundschullehrkr?fte
Kooperation der Lernorte Ausbildung und Praxis

Mitgliedschaften

Bundesarbeitsgemeinschaft – Bildung und Erziehung im Kindesalter (BAG BEK)
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Pestalozzi Fr?bel Verband

Seit 2007

Lehrauftr?ge an der Universit?t Bremen, Studiengang ?Bildungwissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“:

Betreuung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Beobachtung und Beobachtungsmethoden
?berg?nge im Elementarbereich und ihre Gestaltung
Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

Seit 2007

Referententin im Rahmen des ESF Projektes "Fachkr?fte in Kitas": Entwicklung und Durchführung von Bausteinen der "Praxismentorenqualifizierung für ErzieherInnen im Elementarbereich" im Team mit VertreterInnen der Praxis

2009 - 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik im Fachbereich 12, Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Universit?t Bremen

2009 - 2011

Projektkoordinatorin des PiK II Projektes – Entwicklung der Berufseinstiegsphase von B.A.-AbsolventInnen der Elementarp?dagogik

1976 - 2009

Lehrerin an der Fachschule für Sozialp?dagogik im Schulzentrum Neustadt, Bremen. Unterrichtsf?cher Sozialp?dagogische Grundlagen (Erziehungs- und Sozialwissenschaften), Sozialp?dagogische Praxis (Didaktik und Methodik), ?kologie und Gesundheit, Kreatives Gestalten – Bereich Spiel

1979 - 1981

Studium an der Universit?t Bremen: Abschluss: Diplom Sozialp?dagogin

1975 - 1976

P?dagogische Fachkraft (Sozialp?dagogin) im Kindertagesheim

1971 – 1974

Studium an der FHS Frankfurt: Abschluss: Diplom Sozialp?dagogin (grad.)

2016

Koeppel, Gisela (2016): Die Qualifizierung zur Praxismentorin/zum Praxismentor in Bremen (PMQ). Kooperation der Lernorte (Hoch-)Schule und Praxis. In:KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkr?fte und Tr?ger der Kindertagesbetreuung. Ausgabe für Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen. 24. Jg. 4/2016. Neuwied, Carl Link Verlag, S. 88-90

2014

Hanschen, Kirsten; Koeppel, Gisela; Rohen-Bullerdiek, Corina (Hrsg.) (2014): Qualifizierung zur Praxismentorin / zum Praxismentor. Handbuch. Eigenbetrieb der Stadtgemeinde Bremen (KiTa Bremen); Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder der Bremischen Evangelischen Kirche; Akademie für Weiterbildung der Universit?t Bremen. Bremen: Akademie für Weiterbildung der Universit?t Bremen, www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/sites/weiterbildung/beruf_dokumente/Sonstiges/PMQ_Handbuch_web.pdf
Zahlreiche Artikel in diesem Band von Gisela Koeppel.
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (2014): Die Integration von Elementar- und Grundschulp?dagogik in der universit?ren Ausbildung am Beispiel der Universit?t Bremen. In Pieper, I. & Cloos, P. (Hrsg.): Elementar- und Primarbereich im Spannungsfeld von Institution und Ausbildungs-konzepten. Wiesbaden: Springer VS

2013

Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Leineweber, Sabine; Metzen, Heinz (2013): "Die brauchen wir!" Evidenzbasierte Einsch?tzung der Akzeptanz von AbsolventInnen des Bachelor-Studiengangs "Elementar- und Kindheitsp?dagogikp?dagogik" der Universit?t Bremen im Berufsfeld. Unver?ffentlichter Entwurf für eine gleichlautende WiFF-Expertise, erstellt im Auftrag des Deutschen Jungendinstituts München. Bremen: Universit?t Bremen, Fachbereich 12 Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik.

2012

Koeppel, Gisela (2012): Grundlagen und Struktur der curricularen Bausteine. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Heft A03. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/A03Bausteinestruktur(GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): Projektabriss und Publikationsverzeichnis der Handreichungen zum Berufseinstieg In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/Abriss +Ueberblickt.pdf
Koeppel, Gisela (2012): Stellenwert und Charakter der Praxisprojekte in der Berufseinstiegsphase. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Heft A04. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/A04Stellenwert_Praxisprojekte (GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): P?dagogische Grundlagen der Arbeit von Elementarp?dagogInnen. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Heft B01. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/B01Paedagogische_Grundlagen (GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): Didaktische Grundlagen der Arbeit von Elementarp?dagogInnen. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Heft B04. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik, URL: http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/B04Didaktische_Grundlagen (GK).pdf
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (2012: Literaturgesamtverzeichnis zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen. Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und Kindheitsp?dagogInnen, herausgegeben von Ursula Carle und Gisela Koeppel, Praxisprojekte, Anhang. Bremen: Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik
[über 650 Titel mit 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 als 200 Internetlinks, http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/Literaturgesamtverzeichnis.pdf

2011

Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Leineweber, Sabine; Metzen, Heinz (2011): "Die brauchen wir!" Evidenzbasierte Einsch?tzung der Akzeptanz von AbsolventInnen des Bachelor-Studiengangs "Elementar- und Kindheitsp?dagogikp?dagogik" der Universit?t Bremen im Berufsfeld. Unver?ffentlichter Entwurf für eine gleichlautende WiFF-Expertise, erstellt im Auftrag des Deutschen Jungendinstituts München. Bremen: Universit?t Bremen, Fachbereich 12 Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulp?dagogik (in Druck)
Koeppel, Gisela (2011): Der Weg in die Praxis der ersten B.A.Absolventinnen der Elementarp?dagogik. In: In:KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkr?fte und Tr?ger der Kindertagesbetreuung. Ausgabe für Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen. 19. Jg. 1/2011. Neuwied, Carl Link Verlag

2009

Carle, Ursula; Daiber, Barbara; Koeppel, Gisela (2009_05): Bachelor-AbsolventInnen für den Elementarbereich. Eine erste Bilanz zum Studiengang an der Uni Bremen. BLZ, Mai 2009 (5), 10-11. [Heft und Artikel zum Downlaod]
Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.) (2009): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Koeppel, Gisela (2009): Kindliche Bildungsprozesse und die Aufgaben des Erwachsenen. In: Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 74-85.
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Wenzel, Diana (2009): Kooperation – Chance für bessere Bildung von Anfang an. In: Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 3-10.

SoSe 2019
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich - Teil 2: Praxisprojekt; Geb?ude: GW2, Raum: B 1.700 (Seminarraum)

WiSe 2018/19
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Geb?ude: FVG, Raum: O0150 (Seminarraum)

SoSe 2018

Modul EW-L E3
Dienstag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Geb?ude: GW 2, Raum B 1.700

WiSe 2017/18
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Geb?ude: GW 2, Raum: B 3.010 (Kleiner Studierraum)

SoSe 2017

Modul EW-L E3

Montag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich, Teil 2; Geb?ude: GW 2, Raum: B 1.580

WiSe 2016/17
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Geb?ude: IW 3, Raum: 0.210

SoSe 2016
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, P?dagogische und didaktische M?glichkeiten des Umgangs mit Vielfalt im Elementarbereich

WiSe 2015/16
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2015
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, P?dagogische und didaktische M?glichkeiten des Umgangs mit Heterogenit?t

WiSe 2014/15
Modul EW-L E3
Dienstag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2014
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, P?dagogische und didaktische M?glichkeiten des Umgangs mit Heterogenit?t

WiSe 2013/14
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2013
Modul EW-L E3

Montag, 12 - 14 Uhr, P?dagogische und didaktische M?glichkeiten des Umgangs mit Heterogenit?t

Vorbereitung und Auswertung des Orientierungspraktikums

WiSe 2012/13
Modul EW-L E3

Montag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2012
Modul EW-L E3

Montag, 12 - 14 Uhr, P?dagogische und didaktische M?glichkeiten des Umgangs mit Heterogenit?t

Vorbereitung und Auswertung des Orientierungspraktikums

WiSe 2010/11
Modul EW-L 1d

Dienstag, 10 - 12 Uhr, Beobachtung und Beobachtungsmethoden

Aktualisiert von: Ulrich Achenbach

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