Baldaeus, Annika

Publikationen

Baldaeus, Annika (2023): In Briefbüchern über Schreibprozesse und Texte nachdenken. In: Grundschule DeutschNr. 77 / 2023, 33-35

Rothweiler,Monika; Baldaeus, Annika; Nickel, Sven, Ruberg,Tubias (2021): Wissenschaftliche Evaluation des Bremer Kita-Verbunds . In: Tr?gerkonsortium BiSS-Transfer (Hrsg.). Projektatlas Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS. Ergebnisse für den Elementarbereich und die Primarstufe. Ko?ln: Mercator-Institut fu?r Sprachfo?rderung und Deutsch als Zweitsprache. DOI: 10.3278/6004835w

Baldaeus, Annika; Ruberg, Tobias; Rothweiler, Monika & Nickel, Sven (2021).Sprachbildung mit Bilderbüchern. Ein videobasiertes Fortbildungsmaterial zum dialogischen Lesen. Waxmann: Münster.

Baldaeus, Annika (2020): ?Wollte ich das eigentlich so schreiben? Wie die Textplanung den ?berarbeitungsprozess unterstützen kann“ In: Grundschule Deutsch Nr. 67, S.16-1

Baldaeus, Annika (2019). Herunterladen-einfügen-abspeichern. Einen Fachwortschatz erarbeiten zum Umgang mit digitalen Medien. In: Grundschule Deutsch, Nr. 62, S.18-21.

Baldaeus, Annika (2018). Textplanung im Kontext von Unterrichtskommunikation - Was wir in Gespr?chen mit Schreibanf?ngern über Textplanungsprozesse erfahren. In: B?r, Christina/Uhl, Benjamin (Hg.): Textschreiben aus kindlicher Perspektive. Fillibach, S. 163-180

Baldaeus, Annika (2016). Frühe  Literacy beobachten. In: 4bis8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, Nr. 1. Biel (CH).

Baldaeus, Annika (2016). Rezension zu Uticha Marmon (2015): ?Mein Freund Salim“. In: Interjuli. Zeitschrift für internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. Nr. 01 (Thema: Mehrsprachigkeit), S. 128-130

Forschungsprojekte

• BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift. Wissenschaftliche Begleitung des Elementarverbundes Bremen Leitung: Prof. Dr. Monika Rothweiler, Prof. Dr. Sven Nickel, Dr. Tobias Ruberg. Gef?rdert durch: Senatorin für Soziales, Kinder, Jugend und Frauen, Bremen (2014-2017)
• Dissertationsprojekt zu Planungsprozessen im Rahmen der kindlichen Textproduktion (seit 2013, Universit?t Bremen)

Vortr?ge & Workshops

• ?Einblicke in die kindliche Sprachentwicklung und das dialogische Lesen als Methode der gezielten alltagsintegrierten Sprachbildung“.
• Tagesfortbildung gemeinsam mit Wiebke Rohdenburg. Auftraggeber: Amt für Jugend, Familie und Frauen, Abteilung Kinderf?rderung in Bremerhaven, Juni 2015.
• ?Geschichten lesen – Geschichten Schreiben – Wie der kreative Umgang mit Kinderliteratur den Schreibprozess von Grundschulkindern unterstützen kann“. Workshop auf  dem Fachtag ?Schreib  mal wieder!“ Auftraggeber: Freie Hansestadt Bremen vertreten durch das Landesinstitut für Schule, Mai 2015.
• ?Grundlagen der Sprachentwicklung und alltagsintegrierte Sprachbildung am Beispiel ?Dialogisches Lesen“. 3 Termine je 4 Std, gemeinsam mit Wiebke Rohdenburg, Auftraggeber: Katholischer Gemeindeverband Bremen. Februar 2015.

Wissenschaftlicher Werdegang

• Ausbildung zur Logop?din
• Studium B.A. Fachbezogene Bildungswissenschaften Deutsch & Sachunterricht
• Studium M.Ed. Grundschule an der Universit?t Bremen
• angestellte Lehrerin, Marktschule Bremerhaven
• seit 2013: Promovendin an der Universit?t Bremen
• seit August 2014: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (0,5) im Projekt "BiSS - Bildung durch Sprache & Schrift" (Begleitung des Elementarverbundes Bremen) an der Universit?t Bremen, Arbeitsgebiet Sprach- und Literaturdidaktik in Elementarbereich & Grundschule
• seit 2015: Lektorin (?hnlich LfbA) im Arbeitgebiet Deutschdidaktik