Lehramtsstudium international: Mainstreaming Diversity and Inclusion
(in ?berarbeitung)
Unser Projekt verfolgt das Ziel, allen Lehramtsstudent:innen internationale und transkulturelle Erfahrungen zu erm?glichen. Dabei stehen die Internationalisierung der Lehre sowie die Vereinfachung von Studierendenmobilit?t im Vordergrund, insbesondere die Internationalisierung der Praxisphasen.
Mehr Informationen zum Projekt finden Sie hier, Informationen zum Vorg?ngerprojekt hier
News
Projektantrag erfolgreich
Unser Projekt zur Internationalisierung der Lehrer*innenbildung geht von 2025-2029 in die dritte Runde! Gef?rdert durch den DAAD werden wir unter dem Namen Lehramt International: Reflecting Diversity and Inclusion in Teacher Education etablierte Aktivit?ten wie internationale Lehrkooperationen, Netzwerkevents zum fachwissenschaflichen Austausch und internationale Mobili?t in begleiteten Studien-Praxis-Aufenthalten weiterverfolgen.
Das Angebot des Praxissemesters im Ausland für Studierende im Grundschullehramt wird um neue Standorte erg?nzt. Zur Erprobung werden über das Projekt erneut Stipendien für Praxissemester an unseren Partnerstandorten in Namibia, Kanada und ?sterreich ausgeschrieben. Neue internationale digitale Seminarkooperationen und forschungsorientierte Exkursionsseminare werden die Lehre im Fachbereich erweitern. Ein internationales Forschungsseminar wird au?erdem speziell für international orientierte Abschlussarbeiten im Bachelor und Master der Erziehungswissenschaften oder inklusiver P?dagogik angeboten. Die Netzwerkveranstaltungen International Teaching Week 2025 und Summer School 2026 werden auch in Zukunft das fachliche Kooperationsnetzwerk Diversity and Inclusion st?rken. Wir freuen uns dabei auf weitergeführte Kooperation mit unseren Partnern im IO und ZfLB.
? Cathrin Eisenstein
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International Teaching Week 2024 er?ffnet
?Es war ein wirklich sch?ner Abend,“ berichtete eine Teilnehmerin der Er?ffnungsveranstaltung der International Teaching Week am Abend des 13.5.2024 in der ?Kapelle“ des Rektorats.
Nach einem inspirierenden Vortrag von Prof Inci Dirim der Universit?t Wien zu Teacher Education in Multilingual Societies und Gru?worten durch Rektorat und Dekanat, setzten wir uns bei Canapés und Erfrischungsgetr?nken zusammen. Neben unseren Partner*innen aus dem Ausland waren Vertreterinnen verschiedener Fachbereiche, dem International Office, dem ZfLB, dem LIS und der Senatskanzlei unsere G?ste. ?ber diese Vielfalt haben wir uns sehr gefreut und so haben viele interessante Gespr?che unser Event bereichert.
Vielen Dank dafür!
Das Programm der International Teaching Week finden Sie hier.
Einen Kurzbericht zur ITW finden Sie im DAAD Newsletter 02/24.
Team
Prof. Dr. Yasemin Karaka?o?lu
Fachbereich 12
Projektleitung
Schwerpunkte: Kooperation Toronto/ Beratung, Information & ?ffentlichkeitsarbeit/ Diversity Management/ ITW/ Strategieentwicklung
Prof. Dr. Natascha Korff
Fachbereich 12
Projektleitung
Schwerpunkte: 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 Wien & Namibia/ Studien-Praxis-Aufenthalte/ Intl. Seminarkooperationen/ Expertise?/ Strategieentwicklung
Jenny Bredull
Fachbereich 12
Projektkoordination
Schwerpunkte: Kooperationsnetzwerk/ Studien-Praxis-Aufenthalte/ Intl. Seminarkooperationen/ Exptert:innenaustausch/ Veranstaltungsorga/ ?ffentlichkeitsarbeit/ Diversity Management/ Strategieentwicklung/ Budget/ Berichtlegung
Studentische Teamassistentinnen
Lucie Rugen
Ehemalige Teammitglieder
Kirsten Beta, Projektkoordination International Office
Melena Matzk, Pauline Pannasch und Weronika M. Kotowska, studentische Teamassistentinnen
Kontakt
Jenny Bredull Projektkoordination
Fachbereich 12
Tel. +49 421 218-69127
Kooperationsnetzwerk
University of Namibia
Die University of Namibia (UNAM) ist die gr??te Hochschuleinrichtung des Landes. Etwa 30.000 Studierende aus 41 L?ndern verteilen sich auf zw?lf Campus-Standorte.
- langj?hrige Curriculumzusammenarbeit zwischen der Lehreinheit Inklusive P?dagogik/UB und der Inclusive Education/UNAM
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeitr?gen und binationalen Seminaranteilen (BA& MA)
- Pilotierung Praxissemester im Ausland 2024 in Windhoek
Ansprechpartner:innen:
Prof. Dr. Natasha Korff, Dr. Dita Vogel, Jenny Bredull (Bremen); Charmaine Villet, Cynthy Haihambo, Enock Simasiku (UNAM)
University of Toronto, Kanada
Die University of Toronto ist Kanadas gr??te Universit?t und geh?rt zu den führenden nordamerikanischen Universit?ten. Das Ontario Institute for Studies in Education (OISE) der University of Toronto hat eine einmalige Expertise in der Lehramtsausbildung für den Kontext Migration sowie Inter-/Transkulturalit?t und Minorit?ten (insbesondere First Nation). Die Perspektive einer kritischen P?dagogik stellt dabei eine fachliche Verbindung zum Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung der Universit?t Bremen dar.
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeitr?gen und binationalen Seminaranteilen (BA& MA)
- Pilotierung Praxissemester im Ausland 2024 in Toronto
Ansprechpartner:innen: Prof. Dr. Yasemin Karaka?o?lu, Dr. Dita Vogel, Jenny Bredull (UB); David Montemurro, Prof. Dr. Jeff Bale (OISE)
University of Manitoba, Kanada
Die 1877 gegründete University of Manitoba ist die erste Universit?t Westkanadas und die gr??te der Provinz Manitoba.
Ansprechpartner:innen in Bremen und Winnipeg: Dr. Yasemin Karaka?o?lu, Jenny Bredull, Prof. Dr. Clea Schmidt
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeitr?gen und binationalen Seminaranteilen mit der Partneruniversit?t, im Bremer Lehramtsstudium im Modul ?Umgang mit Heterogenit?t“ (BA& MA) verortet.
- In Erstellung-
Universit?t Wien, ?sterreich
Die Universit?t Wien ist mit etwa 90000 Studierenden die gr??te Universit?t ?sterreichs und die ?lteste im deutschsprachigen Raum (Gründung 1365). Die Lehreinheit Inklusive P?dagogik/FB 12 baut mit dem Zentrum für Lehrer:innenbildung der Universit?t Wien eine lehramtsbezogene Kooperation auf. Die gemeinsame Basis bildet die an beiden Standorten ?hnliche inhaltliche und strukturelle Ausrichtung der angebotenen Studieng?nge zum Lehramt Sonderp?dagogik.
Ansprechpartner:innen in Bremen und Universit?t Wien: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Prof. Dr. Michelle Proyer
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Angebot eines binationalen Kooperationsseminars zu Schulentwicklung im Schwerpunkt Inklusive P?dagogik 2021-22 (gemeinsame Teilnahme von Studierenden aus Bremen und Wien)
- Entwicklung eines standortübergreifenden Praxis-Reflexionsseminars (Erprobung WiSe 2023/24)
- Wechselseitige Schulpraktika inkl. universit?rer Begleitung im Gastland ab 2022
KPH Wien/Krems, ?sterreich
Die Kirchliche P?dagogische Hochschule (KPH) Wien/Krems ist ?sterreichs gr??te private P?dagogische Hochschule zur Erstaus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer*innen. An der KPH ist das Grundschullehramt verortet.
Ansprechpartner:innen in Bremen und KPH Wien/Krems: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Thomas Schrei
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Gastbeitr?ge im Schwerpunkt Inklusive P?dagogik
- Wechselseitige Schulpraktika inkl. universit?rer Begleitung im Gastland ab 2022