Schlüsselkompetenzen
F?rderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen Jugendlicher im schulischen und au?erschulischen Kontext 2005 - 2008
Zuordnung: FB 12 - Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Arbeitsbereich Bildung und Sozialisation
Leitung: Prof. Dr. Christian Palentien
Mitarbeiter: Dr. Carsten Rohlfs
Das Projekt "F?rderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen Jugendlicher im schulischen und au?erschulischen Kontext" verfolgt das Ziel, Kompetenzdefizite von Schülerinnen und Schülern im sozialen, emotionalen und kommunikativen Bereich innerhalb des Schulalltags zu diagnostizieren, Schülerinnen und Schülern zentrale Qualifikationen in diesen Bereichen zu vermitteln und zum Abschluss ihre Wirkung zu evaluieren. Nach einer individuellen F?rderdiagnostik (Modul I) sollen Zielvereinbarungen zwischen Studierenden und ausgew?hlten Schülerinnen und Schülern abgeschlossen werden, die mittels einer Begleitung und Beratung der ausgew?hlten Schülerinnen und Schülern direkt und indirekt dazu dienen, Kompetenzen zu vermitteln, die sowohl den schulischen als auch den au?erschulischen Bereich mit einschlie?en (Modul II). Eine Evaluation der Ergebnisse erfolgt am Ende des Projekts (Modul III).
Publikationen im Rahmen des Projekts
Abel, Jürgen, M?ller, Renate & Palentien, Christian (Hg.) (2004): Jugend im Fokus empirischer Forschung. Münster/New York: Waxmann.
Palentien, Christian (2004): Schule, Stress und Stressbew?ltigung. In: Pr?vention. Zeitschrift für Gesundheitsf?rderung, 3, 73-79.
Palentien, Christian & Hurrelmann, Klaus (2006): Entwicklungsanforderungen und Entwicklungsprobleme Jugendlicher. In: Stier, B. & Weissenrieder, N. (Hg.): Neues Handbuch Jugendmedizin. Berlin/New York: Springer, 38-41.
Palentien, Christian & Hurrelmann, Klaus (2006): Der Jugendliche in der Gesellschaft - Ver?nderungen der Lebensbedingungen Jugendlicher. In: Stier, Bernhard & Weissenrieder, Nikolaus (Hg.): Neues Handbuch Jugendmedizin. Berlin/New York: Springer 41-45.
Rohlfs, Carsten/Harring, Marius/Palentien, Christian (Hrsg.) (2008): Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.