Kontakt & Impressum
Britta von Schaper
Sekretariat Bildung in der Migrationsgesellschaft/Interkulturelle Bildung
| Sprechstunden | nach Vereinbarung |
| Tel.: 0421 218- 69020 | Fax: 0421/218-98-69020 |
| Email: | ibofficeprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de |
| Raum: | GW 2 / A 2.410 |
Verantwortlich für die Homepage des AbIB
Dr. Dennis Barasi
Lektor
| Sprechstunden | Donnerstags 16:00 - 17:00 Uhr (bitte um Anmeldung über Stud.IP) |
| Tel.: | 0421 218- 69129 |
| Email: | barasiprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de |
| Raum: | GW 2 / A 2.290 |
Anschrift:
Universit?t Bremen
Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Postfach 33 04 40 D-28334 Bremen
Besuchsadresse:
Arbeitsbereich "Bildung in der Migrationsgesellschaft" Universit?ts-Boulevard 13 / Geb?ude GW2, Turm A, A2330-A2470 28359 Bremen
Bei Anfragen zur Homepage wenden Sie sich bitte an Dennis Barasi.
News
Am 12.05.25 findet im LIS-Forum das n?chste Kamingespr?ch "Bessere Bildungschancen für Lobbylose - Wie schaffen wir 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 Bildungsmotivation und Bildungschancen für Jungen aus sozio-?konomisch benachteiligten Familien?" mit Christoph Fantini statt.
Yasemin Karaka?o?lu spricht bei buten un binnen über die Zunahme von Rassismus in der Gesellschaft. LINK
Dennis Barasi und Christoph Fantini sind Ansprechpartner für von antimuslimischem Rassismus betroffene Studierende am FB 12 der Universit?t Bremen
Aktuelle Ver?ffentlichungen:
Engelmeier, L., Karaka?o?lu, Y., Mecheril, P., & Ohm, V. (2025). Exclusionary Inclusion in the German higher education system. Students designated as refugees and the coloniality of epistemic power. Ethnic and Racial Studies, 1–18.
Dennis Barasi und Yasemin Karaka?o?lu: ?Also politische Themen. Da habe ich mich nahezu immer zurückgehalten“ – Demokratietheoretisch relevantes Strategisches Schweigen im Diskursraum Lehramtsseminar. In: Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft. Kritische Perspektiven und p?dagogische Herausforderungen.
Yasemin Karaka?o?lu und Dita Vogel: Migration bewegt Schule. Transnationalit?t als Impuls für Schulentwicklung und Lehrkr?ftebildung.