Praxisprojekte
Zum Profil des Arbeitsbereiches Bildung in der Migrationsgesellschaft (ehem. Interkulturelle Bildung) geh?rt die Initiierung und Durchführung von Praxisprojekten im universit?ren Feld, die den Transfer von p?dagogischen Kompetenzen in die Praxis bef?rdern sollen sowie eine Brücke bilden zwischen Schule und Hochschule.
Mit unseren Praxisprojekten verfolgen wir insbesondere zwei übergeordnete Ziele:
- Wir m?chten durch bedarfsorientierte Angebote, Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund M?glichkeitsr?ume zur Ausgestaltung ihrer Bildungsprozesse anbieten und sie dabei an den universit?ren Raum und die Perspektive Studium heranführen.
- Wir m?chten Studierenden bereits im Studium die M?glichkeit zum Theorie-Praxis-Transferanbieten und p?dagogische Professionalisierungsprozesse sowohl im Umgang mit heterogenen Lerngruppen als auch in der reflexiven Auseinandersetzung mit heterogenen Lebenswelten unterstützen.
Abgeschlossene Praxisprojekte
- Refugee Assistance
- Da(s) ist Wissen!
- Wissenschaftssprache Deutsch
- Performative Spiele
- Lesen ist schlau
- Schülercampus
- Micoach
News
Im Rahmen der neu erschienenen RfM-Debatte wurde der von Dita Vogel und Pedro Di Luca verfasste Initialbeitrag “Von der Anerkennung formaler Ausbildungsinhalte zur Anerkennung von Kompetenzen. Ein Reformvorschlag zur Anerkennung von im Ausland ausgebildeten Lehrkr?ften” ver?ffentlicht.
Am 12.03. findet der n?chste Termin der von Silvia Thünemann und Dennis Barasi organisierten Workshop-Reihe “Modellierung und Mapping. Bezugsmodelle in der Grounded Theory und Situationsanalyse" statt.
Aktuelle Ver?ffentlichung: Karaka?o?lu, Yasemin (2026): Entschieden gegen Mobbing, Rassismus und Diskriminierung. Online in: Die Schule der Zukunft Wie wir Lernen neu denken – gemeinsam, mutig, wirksam.
Aktuelle Pressemitteilung der Universit?t Bremen zur Ver?ffentlichung.