Lehramtsstudium International: Diversity and Inclusion in Teacher Education
Projektleitung
Kooperationsprojekt International Office und Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Projektleitung
Prof. Dr. Yasemin Karaka?o?lu, Prof. Dr. Natascha Korff (Dr. Ingrid Arndt, Dr. Christoph Fantini)
Kurzbeschreibung
?Brücken in die Welt bauen“ ist eines der aktuellen Leitziele der Universit?t Bremen. Dazu geh?rt, allen Studierenden im Rahmen ihres Studiums internationale und interkulturelle Erfahrungen zu erm?glichen. Das Projekt setzt dies in der Lehrer:innenbildung um. Der Auf- und Ausbau von vielf?ltigen und flexiblen Internationalisierungselementen erfolgt dabei in drei Bereichen: Internationanlisierung@home, Auslandserfahrungen und Strukturentwicklung. In der ersten Dimension liegt der Fokus auf der inhaltlichen Erweiterung des Lehrangebotes in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. In der zweiten Dimension werden Formate für Studien- und Praxisaufenthalte innerhalb des lehramtsspezifischen Kooperationsnetzwerkes der Universit?t Bremen ausgebaut und erprobt. In der dritten Dimension werden im Rahmen der Strukturentwicklung Anerkennungsprozesse vereinfacht sowie ein frühzeitiges und bedarfsorientiertes Informations- und Beratungsangebot für Studierende aufgebaut.
澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 zum Projekt finden Sie hier: /fb12/internationales/internationale-aktivitaeten/daad-projekt-lehramtsstudium-international-diversity-and-inclusion-in-teacher-education
News
Am 30.05.2024 findet das vom Arbeitsbereich Bildung in der Migrationsgesellschaft organisierte Fachgespr?ch mit Rudolf Leiprecht statt, bei dem er auch seinen Film "Lange Schatten des Schweigens - eine verbotene Liebe im Zweiten Weltkrieg und danach" zeigen wird. Der Termin findet um 16:00 - 18:00 Uhr in der Rotunde im Cartesium an der Universit?t Bremen statt. Die Ankündigung zum Fachgespr?ch finden Sie HIER.
Neuerscheinung: Die von Dennis Barasi verfasste Dissertationsstudie "Studieren unter Bedingungen des ?konomisierten Lehramtsstudiums - Eine rassismuskritische Perspektive auf Professionalisierungsprozesse angehender Lehrer*innen" wurde in der von Yal?z Akbaba, Bettina Bello und Karim Fereidooni herausgegebenen Reihe "P?dagogische Professionalit?t und Migrationsdiskurse" ver?ffentlicht.
Am 18.04.2024 (13:30 - 17:00 Uhr) gestaltet Dennis Barasi einen Workshop zur Forschungspraxis der Situationsanalyse. Der Workshop wird im Rahmen der von Silvia Thünemann organisierten WerkstattGesrp?che in der Forschungswerkstatt des FB 12 an der Universit?t Bremen angeboten. Interessierte k?nnen sich gerne bis zum 05.04.2024 per Mail (barasi@uni-bremen.de) anmelden. Die Ankündigung zur Veranstaltung finden Sie hier.