Forschung
Forschungskontext
- Migration wird als ein Motor gesellschaftlicher Diversifizierungsprozesse betrachtet. Migrationsbedingte Diversit?t erfordert mentale und institutionelle Inklusionsprozesse, die Konflikte und Chancen beinhalten.
- Diese Prozesse sollten idealerweise so gestaltet sein, dass Chancen wahrgenommen werden k?nnen, mit Konflikten konstruktiv umgegangen wird und Zuschreibungseffekte, die sich in stereotypen Einstellungen und Verhalten ?u?ern k?nnen, reflektiert und minimiert werden.
- Hierzu liefert die Forschung des Arbeitsbereichs Bildung in der Migrationsgesellschaft Orientierungswissen für Politik und Bildungspraxis, indem sie Grundlagenforschung in politisch relevanten Themenfeldern betreibt und konkrete erziehungswissenschaftliche Anwendungsfelder untersucht.
- Methodisch liegen die Schwerpunkte in Mixed-Methods-Designs und in der qualitativen Interviewanalyse.
Forschungskolloquium
Im monatlich stattfindenden Forschungskolloquium ?Bildungsforschung in der Migrationsgesellschaft“ werden laufende Projekte vorgestellt und diskutiert und Forschungsinstrumente und –zug?nge kritisch reflektiert. Hier erhalten Doktorandinnen und Doktoranden die M?glichkeit zur fachlichen Begleitung ihrer Forschung.
News
Im Rahmen der neu erschienenen RfM-Debatte wurde der von Dita Vogel und Pedro Di Luca verfasste Initialbeitrag “Von der Anerkennung formaler Ausbildungsinhalte zur Anerkennung von Kompetenzen. Ein Reformvorschlag zur Anerkennung von im Ausland ausgebildeten Lehrkr?ften” ver?ffentlicht.
Am 12.03. findet der n?chste Termin der von Silvia Thünemann und Dennis Barasi organisierten Workshop-Reihe “Modellierung und Mapping. Bezugsmodelle in der Grounded Theory und Situationsanalyse" statt.
Aktuelle Ver?ffentlichung: Karaka?o?lu, Yasemin (2026): Entschieden gegen Mobbing, Rassismus und Diskriminierung. Online in: Die Schule der Zukunft Wie wir Lernen neu denken – gemeinsam, mutig, wirksam.
Aktuelle Pressemitteilung der Universit?t Bremen zur Ver?ffentlichung.