Gut lehren und lernen
Universit?t des Forschenden Lernens
Das Lehrprofil der Universit?t Bremen ist konsequent auf Forschendes Lernen hin ausgerichtet. Forschendes Lernen als didaktisches Prinzip umfasst aktivierende Lehrmethoden, aber auch N?he zur aktuellen Forschung und zu Forschungsprozessen und deren Reflexion.
In den letzten Jahren hat die Universit?t Bremen in zahlreichen Studieng?ngen aller Fachbereiche Konzepte des Forschenden Lernens integriert und damit Forschung und Lehre noch enger aufeinander bezogen.
Das 2021 vom Akademischen Senat erg?nzte Leitbild für Lehre und Studium formuliert unseren Anspruch als ?Universit?t des Forschenden Lernens“: Forschendes Lernen bietet allen Studierenden die M?glichkeit, sich im reflexiven Diskurs zu verantwortungsvollen und kritisch denkenden Pers?nlichkeiten mit starker fachlicher Kompetenz zu entwickeln unter Berücksichtigung der zunehmenden Digitalisierung und Datafizierung.
Qualit?t sichern
Die Universit?t Bremen ist systemakkreditiert. Unser Qualit?tsmanagement ist unterstützend und serviceorientiert und dient der Sicherung und Weiterentwicklung einer hohen Qualit?t von Lehre und Studium. Partizipation ist dabei eine grundlegende Voraussetzung dafür, dass dieser Ansatz gelebt und umgesetzt werden kann. Im QM-Portal sind die wichtigsten weiterführenden Informationen zum Qualit?tsmanagement der Universit?t Bremen zusammengestellt.
澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育Studieng?nge gestalten
Unser Studienangebot entwickelt sich stetig weiter. Bestehende Studieng?nge ver?ndern sich, neue kommen hinzu und andere werden geschlossen. All diese Prozesse sind komplex und herausfordernd. Grunds?tzliche Fragen der Studiengangsgestaltung werden im Referat Hochschulentwicklung und Kapazit?tsplanung sowie im Referat Lehre und Studium bearbeitet. Im QM-Portal sind alle weiteren wichtigen Informationen und Handreichungen zu finden.
澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育Hochschuldidaktik
Gute Lehre entwickelt sich stetig weiter. Die Universit?t Bremen unterstützt dies mit einem umfangreichen hochschuldidaktischen Angebot. Zielgruppenspezifische oder themenorientierte Angebote bieten vielf?ltige M?glichkeiten zur Qualifizierung. Es ist au?erdem m?glich, ein hochschuldidaktisches Zertifikat zu erwerben. Darüber hinaus werden individuelles Coaching oder in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen fachspezifische Workshops angeboten.
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Lehrprofil entwickeln
Um inspirierende und studierendenorientierte Lehre weiterzuentwickeln, sind gute Lehrkonzepte, die Anforderungen und Potentiale der Digitalisierung und Datafizierung, aktuelle Entwicklungen in der Lehrforschung sowie der Umgang mit Diversit?t Thema in der gesamten Universit?t.
Regelm??iger Austausch und Dialog sind wichtige Basis für Weiterentwicklung und werden durch das Magazin für Studium und Lehre, am Tag der Lehre, oder im regelm??igen Austausch unterstützt.
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Projekte f?rdern
Nicht nur in der Forschung, auch in der Lehre gibt es viele Projekte, die über Drittmittel oder auch durch das Land Bremen finanziert werden. Die Projekte sind für die Weiterentwicklung von Lehre und Studium mittlerweile unverzichtbar: neue Ideen werden erprobt und auf ihre Praxistauglichkeit und ?bertragbarkeit überprüft. Sie ver?ndern dadurch das Gesicht der Universit?t nachhaltig, denn die Impulse der Projekte werden in bestehende Studieng?nge integriert und bei der Entwicklung neuer Studienprogramme aufgenommen.
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Lehre international
Lehre an der Universit?t Bremen ist international: die F?rderung von Auslandsmobilit?t, Mehrsprachigkeit und Diversit?tskompetenz sind grundlegende Querschnittsdimensionen unserer Lehre in allen F?chern. Unsere international attraktiven und innovativen Studien- und Promotionsprogramme erm?glichen eine international und interkulturell gepr?gte Studienerfahrung. Bremer Dozierende lehren im Ausland, G?ste aus aller Welt bereichern unsere Lehre – dafür bieten wir zahlreiche Unterstützungsm?glichkeiten.
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