Studiengangsvorstellungen

? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Betriebswirtschaftslehre

? Video: Wirtschaftswissenschaften an der Uni Bremen

? BWL mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Biologie mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Chemie mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Deutsch / Germanistik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Digitale Medien mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in den Studiengang Digitale Medien: Interview mit einer Studentin

Hallo Sophie! Warum hast Du Dich für dieses Fach entschieden? Warst Du schon früh daran interessiert?

Ich habe mich für das Fach entschieden, weil ich Digitale Medien schon immer sehr spannend fand und das Fach sehr zukunftsorientiert ist. Es deckt sehr viele interessante Bereiche der Gestaltung und Informatik ab und erm?glicht es daher, viele F?higkeiten in diesen Bereichen aufzubauen.

Hast Du Dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert? Wenn ja, wie und wo?

Ja, ich habe mich auf der Website der Uni Bremen im Vorhinein über potenzielle Studieng?nge informiert und mir die Modulhandbücher durchgelesen, um mir einen ?berblick über die Themen zu verschaffen.

Womit besch?ftigt man sich in Deinem Studiengang?

In meinem Studiengang besch?ftigt man sich mit der Erstellung und Gestaltung digitaler Medien, aber auch den sozialen und kulturellen Auswirkungen, die diese mit sich bringen. So drehen wir zum Beispiel Filme, bearbeiten Bilder, erstellen 3d-Modelle, programmieren kleine Anwendungen und Websites und vieles 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育.

Wie sieht Dein Alltag als Studierende*r dieses Faches aus?

Mein Alltag besteht haupts?chlich darin, die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 zu besuchen, diese nachzuarbeiten und an diversen Projekten und Aufgaben für die einzelnen Module zu arbeiten. Allerdings habe ich auch genügend Freizeit, um Zeit mit meinen Freunden zu verbringen.

Wie ist das Fach aufgebaut / organisiert?

Die Regelstudienzeit des Studiengangs Digitale Medien betr?gt 6 Semester, wovon eins ein verpflichtendes Auslandssemester ist. Ob und wie gut der Studiengang in Regelstudienzeit schaffbar ist, kann ich zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht bewerten.
Zumeist hat man Vorlesungen mit ggf. zugeh?rigen ?bungen oder Tutorien, um den Stoff zu vertiefen. Zudem bekommt man in vielen F?chern ?bungsaufgaben, in denen man das Gelernte anwenden muss. Diese werden oft abgegeben und flie?en in die Note ein. Hin und wieder werden in manchen Tutorien auch Pr?sentationen gehalten, die ebenfalls bewertet werden. Am Ende des Semesters stehen meist die Prüfungen, die entweder schriftlich, am PC oder in Form eines Fachgespr?chs, also einer mündlichen Prüfung, stattfinden. In manchen Modulen werden diese aber auch durch eine Hausarbeit oder die Abgabe eines gr??eren Projekts ersetzt.
Was zur Struktur des Studiengangs noch wichtig zu erw?hnen ist, ist dass dieser in Kooperation mit der Hochschule für Künste Bremen stattfindet. Das hei?t die eher technischen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 belegt man an der Universit?t, w?hrend man für die gestalterischen und sozialwissenschaftlichen Kurse zur Hochschule für Künste muss.

Was gef?llt Dir an Deinem Studiengang? Was ist besonders?

An meinem Studiengang gef?llt mir besonders die Bandbreite an Themen, die behandelt werden. Man erlangt sehr viel Wissen über diverse digitale Medien und bekommt ebenfalls das Know-How mit an die Hand, diese selbst zu erstellen. Diese Kombination aus sehr technischen Elementen und Kreativit?t kennzeichnet den Studiengang. Besonders die Praxisanteile, in denen z.B. ein Film gedreht oder eine Website erstellt wird, machen viel Spa?.

Warum hast Du Dir für Deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

Ich habe mich an der Uni Bremen beworben, da ich bereits andere Studierende kannte und die Stadt sehr sch?n finde.

Wei?t Du schon, in welche Richtung Du nach Deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Das wei? ich momentan noch nicht sicher, da sich vor allem das Berufsfeld der Digitalen Medien stetig ver?ndert und w?chst. Zurzeit k?nnte ich mir allerdings gut vorstellen im Bereich Web-Design oder Web-Development aktiv zu sein.

Gibt es etwas, das Du Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?

Ihr brauchst nicht zwanghaft Vorkenntnisse im Bereich Informatik oder Design, wenn du Digitale Medien studieren m?chtest. Die ersten Module sind auf Einsteiger ausgelegt und es war, zumindest in meinem Jahrgang, eher die Regel, dass Leute das Studium ohne Vorkenntnisse begonnen haben. Was ich allerdings empfehlen kann, sind die Uni-Start Kurse für Programmieren und Mathematik, die vor dem Studienstart stattfinden und euch bereits einen kleinen Einblick in das geben, was euch erwartet bzw. gut dafür sind, die eigenen Kenntnisse aufzufrischen!

? Studiengangsbeschreibung

? Elektrotechnik und Informationstechnik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Englisch / English-Speaking Cultures mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in den Studiengang Englisch / English-speaking Cultures: Interview mit einer Studentin

Hallo Kristin! Warum hast Du Dich für dieses Fach entschieden? Warst Du schon früher daran interessiert?

Ich war schon immer an der englischen Sprache interessiert, konnte mich aber nie auf eine genaue Richtung festlegen. Da ich schon oft darüber nachgedacht habe, einen Beruf im Bereich Medien auszuüben, habe ich mit dieser F?cherkombination für mich eine gute Wahl getroffen.

Hast Du Dich im Vorfeld über Deinen Studiengang (und andere) informiert? Wenn ja, wie und wo?

Ich habe mich auf der Website der Uni Bremen über den Studiengang informiert.

Womit besch?ftigt man sich in Deinem Studiengang?

In meinem Studiengang gibt es grundlegend vier Bereiche: Literatur, Linguistik, Kultur und Sprachpraxis. Man setzt sich mit der Geschichte der englischen Sprache und deren Entstehung, aber auch aktuelle Geschehnisse in der englischsprachigen Welt auseinander. Zudem besch?ftigt man sich mit Forschungsmethoden (besonders im Bereich der Linguistik) und arbeitet konstant daran, seine Sprachkenntnisse zuverbessern.

Wie sieht Dein Alltag als Studienende*r dieses Faches / dieser F?cherkombination aus?

Dieses Semester bin ich an vier Tage in der Uni. Mein Unitag beginnt meistens um 10:00 Uhr, manchmal auch früher und manchmal sp?ter. Insgesamt bestehen meine Tage w?hrend der Semesters aus dem Besuchen und Nachbereiten der 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育. In meinem Studiengang gibt es immer viele Texte, die gelesen werden müssen, was am Anfang schnell überfordernd wirken kann. Aber wenn man erstmal einen guten Weg gefunden hat, damit umzugehen, bekommt man auch das gut untergebracht. Ich habe au?erdem einen Nebenjob, aber mir bleibt trotzdem genug Freizeit, um Dinge mit Freund*innen zu unternehmen.

Wie ist das Fach aufgebaut / organisiert?

Der Bachelor English-Speaking-Cultures ist ein Zwei-Fach-Bachelor und die Regelstudienzeit sind sechs Semester. Es gibt ein Pflichtpraktikum und ein verpflichtendes Auslandssemester (im englischsprachigen Ausland), wobei diese beiden auch kombiniert werden k?nnen. Zus?tzlich zu den 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 aus meinen beiden F?chern, muss ich Kurse aus dem Bereich General Studies belegen. Das ist besonders gut, wenn man noch nicht genau wei?, welches Berufsziel man anstrebt, da man sich zus?tzlich in anderen Bereichen weiterbilden kann.

Was gef?llt Dir an Deinem Studiengang? Was ist besonders?

An meinem Studiengang gef?llt mir besonders die Offenheit und Hilfsbereitschaft der anderen Studierenden. Aber auch die Unterstützung durch Studierende aus den h?heren Semestern, z.B. aus dem StugA ist im Bereich English-Speaking-Cultures sehr gut. Au?erdem gef?llt mir, dass ich meine beiden Studieng?nge sehr gut miteinander kombinieren kann und sie sich in vielen Punkten gut miteinander verknüpfen lassen.

Warum hast Du Dir für Deinen Studiengang die Uni Bremen ausgsucht?

Im Gegensatz zu anderen Unis studiert man hier nicht einfach Anglistik oder Amerikanistik, sondern schaut auf die komplette englischsprachige Welt und deren Geschichte. Das hat mich sehr angesprochen. Ein weiterer Faktor war die relative N?he zum Heimatort.

Wei?t Du schon, in welche Richtung Du nach Deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Nicht genau, aber durch meine F?cherkombination stehen mir 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere M?glichkeiten offen, wie z.B. die Bereiche PR/Marketing, Publizistik, Medien, etc.

Gibt es etwas, was Du Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?

Wenn ihr Fragen habt, traut euch sie zu stellen und auf andere Studierende zuzugehen. Die Meisten stehen/standen vor den gleichen Schwierigkeiten wie ihr und zusammen l?sst sich alles ein wenig einfacher l?sen. Au?erdem k?nnen dadurch tolle Freundschaften entstehen.

? Studienganngsbeschreibung

? Erziehungs- und Bildungswissenschaften mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Franz?sisch/Frankoromanisitik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Geowissenschaften mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Video: Industriemathematik (zuvor: Technomathematik) an der Uni Bremen

? Industriemathematik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Informatik

? Informatik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Integrierte Europastudien

? Videos: Integrierte Europastudien an der Uni Bremen

? Integrierte Europastudien mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Kulturwissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Kunst - Medien - ?sthetische Bildung mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Linguistik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Marine Geosciences mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in den Studiengang Marine Geosciences: Interview mit einem Studenten

Hallo Can! Warum hast Du Dich für dieses Fach entschieden? Warst Du schon früh daran interessiert?
Die Meeresforschung in Bremen ist nicht nur für die Erde relevant, sondern auch für die Suche nach Leben auf anderen Planeten und ihren eisbedeckten Monden, wie zum Beispiel Enceladus und Europa, da sie unter ihren riesigen eisigen Krusten kilometerlange Ozeane beherbergen. W?hrend meines bisherigen Studiums habe ich mich intensiv mit aquatischen Systemen auseinandergesetzt. Dies erm?glichte es mir, neue Perspektiven in den marinen Geowissenschaften zu gewinnen.

Hast Du Dich im Vorfeld u?ber deinen Studiengang (und andere) informiert? Wenn ja, wie und wo?
Ja, natürlich, wie jede*r andere neugierige Studieninteressierte*r habe ich mich nicht nur in Deutschland, sondern auch im Ausland über meinen Studiengang informiert. Dabei habe ich Universit?ten, wie die Universit?t Utrecht, das Imperial College London und UCL besucht, mit Professoren Gespr?che geführt und an Vorlesungen teilgenommen.

Womit besch?ftigt man sich in Deinem Studiengang?
Das Programm der marinen Geowissenschaften basiert stark auf den Naturwissenschaften. In Bremen besch?ftigen wir uns im Rahmen des Exzellenzclusters mit den noch unerforschten Schnittstellen der Erde. Da 70% der Erdoberfl?che mit Ozeanen bedeckt sind und im Vergleich zu Mond und Mars bisher nur 10% des Meeresbodens erforscht wurden, liegt hier ein enormes Forschungspotential. Einerseits rekonstruieren wir auf Basis von, bei Expeditionen gewonnenen, Erkenntnissen, Rückschlüsse auf vergangene Klimabedingungen. Andererseits versuchen wir, ein tieferes Verst?ndnis für die Wechselwirkungen zwischen Geosph?re und Biosph?re zu erlangen und biogeochemische Prozesse zu identifizieren, in denen Mikroorganismen eine wichtige Rolle für den Stoffwechsel im Tiefseesediment und im Ozean spielen. Darüber hinaus entwickeln wir in Bremen neue Instrumente und autonome Roboter für die Tiefseeforschung, die es uns zum Beispiel erm?glichen, hydrothermale Quellen zu erforschen, in denen extreme Umweltbedingungen herrschen. Das sind jedoch nur einige Beispiele, das Forschungsfeld der marinen Geowissenschaften ist enorm vielseitig.

Wie sieht Dein Alltag als Studierende*r dieses Faches aus?
Als Student der marinen Geowissenschaften lese ich viele Fachpublikationen, um stets auf dem neuesten Stand zu sein. Ich verbringe viel Zeit auf dem Campus, da dort sowohl die Vorlesungen als auch die Laborpraktika stattfinden. Der Campus bietet zahlreiche freie Lernpl?tze, etwa in der Bibliothek, im Fachbereich Geowissenschaften oder an speziellen Lerninseln. Dies f?rdert eine angenehme Zusammenarbeit mit anderen Studierenden, da wir dank Eduroam überall eine gute Internetverbindung haben. In meiner Freizeit beteilige ich mich gerne am Hochschulsport, wo ich stets neue Sportarten ausprobieren und nette Leute kennenlernen kann.

Wie ist das Fach aufgebaut / organisiert?
Ich studiere schon im Master. Das Masterprogramm für marine Geowissenschaften dauert in der Regel vier Semester. In den ersten Semestern erlernst du die grundlegenden Konzepte und Prinzipien der marinen Geowissenschaften. Nach dem ersten Semester beginnen die praxisorientierten Laborpraktika, in denen du in Zusammenarbeit mit anderen Studierenden dein erstes Forschungsprojekt umsetzen kannst. Unsere Dozent*innen sind weltweit anerkannt und mit renommierten wissenschaftlichen Auszeichnungen geehrt worden. Sie pr?sentieren ihre neuesten Forschungsergebnisse in den Vorlesungen, was unser Programm einzigartig macht. Darüber hinaus hast du die M?glichkeit, dich in studentischen Gremien wie der Studierendenvertretung (StuGA) zu engagieren oder, so wie ich es derzeit mache, an zahlreichen anderen studentischen Initiativen der Universit?t teilzunehmen.

Was gef?llt Dir an Deinem Studiengang? Was ist besonders?
Mir gef?llt besonders, dass wir viele interessante Module belegen k?nnen, in denen wir uns zum Beispiel auf Biogeochemie und Geobiologie spezialisieren k?nnen. Unsere Dozent*innen sind an renommierten Institutionen für marine Forschung t?tig und wir haben die M?glichkeit, in den Vorlesungen direkt über aktuelle Forschungsergebnisse zu diskutieren. Das Masterstudium ist sehr praxisorientiert, da du die M?glichkeit hast, im direkten Kontakt mit führenden Wissenschaftler*innen an laufenden Forschungsprojekten zusammenzuarbeiten. Bereits nach dem ersten Semester kannst du an Expeditionen teilnehmen oder in hochmodernen Laboren eigenst?ndig Experimente durchführen.

Warum hast Du Dir fu?r Deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Die Universit?t Bremen ist weltweit bekannt für ihre Forschung in den Bereichen Meeres-, Polar- und Klimawissenschaften. Ich hatte ein besonderes Interesse, mich in Geobiologie und Biogeochemie zu spezialisieren, diese Module k?nnen in Bremen gemeinsam studiert werden. Nach meiner Recherche fiel mir die Entscheidung leicht, da die Universit?t Bremen einige der besten Wissenschaftler*innen und Infrastrukturen im Bereich der marinen Geowissenschaften sowohl in Deutschland als auch weltweit bietet. Die M?glichkeiten sind grenzenlos.

Wei?t Du schon, in welche Richtung Du nach Deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Nach meinem Studienabschluss habe ich fest vor, meine akademische Laufbahn fortzusetzen und eine Doktorarbeit zu schreiben. Besonders reizvoll finde ich die Vorstellung, auf Expeditionen zu gehen und Proben aus extremen Umgebungen zu gewinnen. Solche Proben, die als Erdanalogien dienen k?nnen, sind von gro?er Bedeutung, wenn es darum geht, das Leben sowohl auf der Erde als auch auf anderen Planeten besser zu verstehen. Des Weiteren habe ich den Ehrgeiz, neue Methoden zu entwickeln, die uns in der Forschung weiter voranbringen k?nnen. Insgesamt bin ich sehr gespannt auf die Herausforderungen und M?glichkeiten, die die Zukunft für mich bereith?lt.
 
Gibt es etwas, das Du Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
An all jene, die ein Interesse an diesem Studiengebiet haben, m?chte ich gerne folgenden Rat weitergeben: Angesichts der enormen Entwicklung neuer Messger?te und -methoden entstehen immer gr??ere Datenmengen, die ausgewertet werden müssen. Es w?re daher sehr hilfreich, wenn du dich vor Beginn deines Studiums schon ein wenig mit Programmiersprachen auseinandersetzen würdest, da diese Kenntnisse dir im Verlauf deiner beruflichen Laufbahn sehr nützlich sein k?nnten. Bleibe offen, sei neugierig und bereite dich auf das Abenteuer deines Lebens vor.
 

? Studiengangsbeschreibung

? Maschinenbau und Verfahrenstechnik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Mathematik

? Mathematik mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in den Studiengang Mathematik: Interview mit einer Studentin

Hallo Jessica! Warum hast du dich für dieses Fach entschieden?

Schon in der Grundschule hatte ich Spa? an Mathematik und es fiel mir einfach leicht, damals wollte ich jedoch noch Astronautin werden. W?hrend meiner weiteren schulischen Laufbahn nahm ich spa?eshalber an Mathematik-Wettbewerben teil und war auch recht erfolgreich dabei. Früher oder sp?ter entwickelte sich Mathematik zu meinem Lieblingsfach. So langsam kam mir die Idee, dass ich Mathematik studieren k?nnte. Als ich in die Oberstufe kam, w?hlte ich Mathematik als Leistungskurs. Meinem Lehrer erz?hlte ich von meiner Idee und er hat mich daraufhin stark gef?rdert, er hat mir alle Fragen beantwortet, Uni-Aufgaben als Zusatzaufgaben gegeben und mich voll unterstützt.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?

Auf jeden Fall: Ja! Meine direkte Quelle war mein ehemaliger Mathe-Lehrer im Leistungskurs, au?erdem habe ich ein Schnupper-Studium an der TU Clausthal im Studiengang Mathematik gemacht. Darüber hinaus habe ich an Infotagen und Workshops (zur Mathematik und zur Technomathematik) an der TU Hamburg-Harburg und der Universit?t Hamburg teilgenommen. Weitere Recherchen habe ich im Internet vorgenommen.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?

In den ersten Semestern lernt man die Grundlagen der Mathematik, ab dem 4. Semester kann man sich bereits einige Kurse selbst aussuchen und so vertiefend in die verschiedenen Bereiche der Mathematik blicken.

Wie sieht dein Alltag als Mathestudentin aus?

In der Woche hat man in den ersten zwei Semestern viele Vorlesungen: Eine Vorlesung dauert 90 Minuten, dabei referiert der Dozent im Frontalunterricht zum Thema der Vorlesung. Fragen zum Verst?ndnis des Vorlesungsinhaltes k?nnen zwischendurch gestellt werden, manchmal verweist der Dozent dabei auf das Plenum oder Tutorium. Je nach Vorlesung hat man pro Kurs entweder einen oder zwei dieser 90-minütigen Bl?cke pro Woche. Au?erdem hat man Tutorien: ein Tutorium dauert 90 Minuten, dabei beantwortet der/die Tutor*in (Tutor*innen sind meistens ?ltere Studierende oder wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) Fragen zur Vorlesung oder zu den Hausaufgaben, man l?st gemeinsam Aufgaben und bespricht die letzten Hausaufgaben, die der/die Tutor*in korrigiert zurück gibt. Pro Kurs hat man ein Tutorium pro Woche. Dazu kommen noch Plena: ein Plenum dauert 90 Minuten, dabei beantwortet der Dozent Fragen zur Vorlesung, man l?st mit seinen Kommiliton*innen und dem Dozent*innen Aufgaben, um den Stoff der Vorlesung anzuwenden und die Theorien bzw. S?tze der Vorlesung an Praxisbeispielen besser zu verstehen. Darüber hinaus erarbeitet man mit Kommiliton*innen in Kleingruppen eine kleine Ausarbeitung zu einem mathematischen Thema, pr?sentiert diese dem Rest der Kommiliton*innen und erarbeitet anschlie?end gemeinsam eine kleine schriftliche Ausarbeitung dazu. Diese ganzen Kurse sind jeweils verteilt in 90-minütigen Bl?cken. Die meisten 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 finden im MZH (Mehrzweckhochhaus) statt, welches auf dem Foto zu sehen ist. Im MZH ist der Fachbereich 3 Mathematik und Informatik untergebracht. Dort gibt es Vorlesungs- und Seminarr?ume, Computerpools, Lernr?ume, Büros der Dozent*innen und Arbeitsgruppen, sowie Aufenthaltsr?ume für Studierende und die Bereichsbibliothek. Zwischen den 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 esse ich mittags mit Kommiliton*innen in der Mensa und wenn ich einen Veranstaltungsslot frei habe, dann lerne ich oft mit Kommiliton*innen oder l?se die w?chentlichen ?bungen. Au?erdem besuche ich einen Kurs beim Hochschulsport. Abends l?se ich, wenn der Abgabetag naht, ?bungsaufgaben, ansonsten veranstaltet der StugA (unsere Fachschaft) ab und an Spieleabende oder Grillabende. In meiner Freizeit schwimme ich gerne, treffe mich mit meinen Freunden (meist Mathematiker) und zocke gelegentlich mit ihnen.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?

Nach Regelstudienzeit hat man nach 6 Semestern den Bachelor-Abschluss und nach weiteren 4 Semestern den Master-Abschluss. In fast jedem Fach gibt es Vorlesungen und dazu ein Tutorium, manchmal auch Plena. Im sp?teren Verlauf des Studiums besucht man auch Seminare statt der Vorlesungen. Wir haben keine Praktika oder Auslandssemester im Regelstudienplan als Verpflichtung, es ist jedoch sehr wohl m?glich, beides freiwillig in sein Studium zu integrieren. Neben den Vorlesungen in der Mathematik w?hlt man ein Anwendungsfach, um Einblick in andere Gebiete zu bekommen, wo man Mathematik ben?tigt und anwenden kann. Man besucht bestimmte Kurse; m?glich dafür sind sehr viele, beispielsweise Informatik, Physik, Chemie, Biologie, Elektrotechnik, aber auch au?ergew?hnliche wie Psychologie, Musik oder Philosophie. Wir haben im Studiengang eine tolle, aktive Fachschaft (genannt StugA) die sich um die Studierenden kümmert und bei denen man sich prima engagieren kann.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang/ was ist besonders?

Wir sind wie eine gro?e Familie, Dozierende und Studierende duzen sich beispielsweise. Beruflich bietet mein Studiengang sehr vielf?ltige M?glichkeiten, denn Mathematiker sind Logiker und Probleml?ser!

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

Das hat 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere Gründe. Zum einen komme ich ursprünglich aus Hamburg und wollte nicht an den Universit?ten in Hamburg studieren und ebenso wollte ich zuhause ausziehen. Ich identifiziere mich mit Norddeutschland, denn ich bin in Hamburg geboren und in Niedersachsen und Schleswig-Holstein aufgewachsen, für mich war klar, dass ich nicht südlicher als G?ttingen oder Hannover studieren wollte. Ich habe mir 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere Universit?tsst?dte in Norddeutschland angesehen und so kam ich schlie?lich zu Bremen. An Bremen sch?tze ich sehr die Mischung aus Gro?stadt und Dorf, sowie die Lage am Wasser. Ein weiterer Punkt ist das tolle Semesterticket, welches Fahrten beispielsweise nach Cuxhaven, Emden, Hamburg, Hannover oder Osnabrück erm?glicht. Für den Bachelor ist die Forschungsausrichtung der Universit?t kaum relevant, deswegen war der Standort für mich ausschlaggebend.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Ich habe zwei Lieblingsrichtungen in der Mathematik, mit denen ich mich bis zu meinem Abschluss vertiefend besch?ftigen m?chte: Numerische Mathematik und Funktionalanalysis. Mein Anwendungsfach Informatik beeinflusst mich zus?tzlich. Schlussendlich werde ich beruflich wohl entweder in die Richtung Luft- und Raumfahrt gehen oder in die Richtung Mensch-Maschinen-Interaktion. In beiden Bereichen werden zu unterschiedlichen Anteilen Kenntnisse in meinen Lieblingsbereichen der Mathematik sowie der Informatik gefragt.

Gibt es etwas, das du Matheinteressierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?

Wenn ihr Spa? an der Mathematik habt, wenn ihr euch vorstellen k?nnt euch in den n?chsten Jahren ausführlich damit auseinander zusetzen, wenn ihr Freunde fürs Leben sucht statt Anonymit?t unter Hunderten, wenn ihr ein gutes Verh?ltnis zu den Dozent*innen sch?tzt, die nach einigen Semestern auch eure Namen kennen, wenn ihr alle Türen offen haben wollt auch in die Naturwissenschaften und die Ingenieurswissenschaften, dann ist dieser Studiengang der Richtige für euch.

Vielen Dank, Jessica!

? Studiengangsbeschreibung

? Musikwissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

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? Studiengangsbeschreibung

? Philosophie mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Physik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Politik

? Politikwissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Psychologie mit Studierenden kennenlernen

? Einblick in den Studiengang Psychologie: Interviews mit Studierenden

? Studiengangsbeschreibung

? Public Health mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Video: Rechtswissenschaft an der Uni Bremen

? Rechtswissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in den Studiengang Rechtswissenschaft: Interview mit einer Studentin

Hallo Jennifer! Warum hast du dich für dieses Fach entschieden?

Ich habe mich für das Fach Jura entschieden, weil mich Gerechtigkeit schon früh besonders interessiert hat. Vor meinem Studium habe ich dann ein Praktikum bei einem Anwalt gemacht und fand faszinierend, wie abwechslungsreich und vielseitig der Beruf war. Zudem habe ich dabei festgestellt, dass man in fast allen Bereichen des t?glichen Lebens mit dem Stoff Jura in Berührung kommen kann. Auch die Berufsm?glichkeiten nach dem Studium sind dementsprechend vielf?ltig. Au?erdem mag ich die Art des Denkens und Argumentierens, die das Studium mit sich bringt.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?

Ich habe w?hrend der Schulzeit an zahlreichen Informationsveranstaltungen zur Studienorientierung teilgenommen, bei denen auch stets Jura vorgestellt wurde, und mich dann beim Informationstag für Studieninteressierte speziell bei der Uni Bremen informiert. Vor allem die Probevorlesung dort hat mir bei der Entscheidung sehr geholfen.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?

Man besch?ftigt sich mit dem Thema Recht in all seinen Facetten – wie l?uft ein Prozess ab, wann macht sich jemand strafbar, wer bekommt Geld, wenn etwa das Produkt besch?digt ist – all das sind Fragen, die im Rahmen des Studiums anhand von Beispielf?llen beantwortet werden. Au?erdem geht es zun?chst auch darum, wie überhaupt Gesetze ausgelegt und angewendet werden.

Wie sieht dein Alltag als Jura-Studierende aus?

Meistens habe ich an einem Tag etwa eine bis drei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, je nach dem, wie der Stundenplan dabei aufgebaut ist, etwa drei bis vier Tage in der Woche. Ich gehe regelm??ig in alle 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 und setze mich hinterher meist zum Lernen in die Bibliothek. Aber auch Pausen geh?ren dazu: Essen in der Mensa, mit Kommilitonen Kaffee trinken, oder sich beim Hochschulsport verausgaben.

Auch wenn an einem (Wochen-)Tag mal keine 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 sind, bin ich oft in der Bibliothek und lerne – allerdings bleibt auch noch genug Zeit zum Jobben, Freunde treffen und das typische ?Studentenleben“ – also keine Angst :-)

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?

In den ersten fünf Semestern gibt es haupts?chlich drei F?cher: Straf-, Zivil-, und ?ffentliches Recht. In diesen F?chern gibt es dann ein bis zwei Vorlesungen und zu fast jeder Vorlesung eine Arbeitsgemeinschaft. In den Vorlesungen vermittelt der Professor die theoretischen Grundlagen des Stoffes, und in den Arbeitsgemeinschaften werden diese dann in kleinen Gruppen mit Dozenten anhand von Beispielsf?llen praktisch angewendet.

Danach folgt dann das Schwerpunktstudium, bestehend aus zwei Semestern, in denen man sich einen bestimmten Schwerpunkt aussuchen kann. Ich habe den Schwerpunkt Strafrecht und Kriminalpolitik in Europa gew?hlt. Innerhalb des Schwerpunktes gibt es dann je nach Interesse noch weitere Wahlm?glichkeiten.

Au?erdem müssen in den Semesterferien noch zwei Praktika absolviert werden. Dies bietet eine gute M?glichkeit, die sp?teren Berufsfelder kennenzulernen und zu sehen, wofür man eigentlich studiert.

M?glichkeiten, sich darüber hinaus zu engagieren, gibt es viele: ob in der Studierendenvertretung, dem StugA, in anderen studentischen Gruppierungen oder bei der Rechtsberatung im Gef?ngnis.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang/ was ist besonders?

Mir gef?llt an meinem Studiengang, dass es gar nicht so trocken und theoretisch ist wie alle sagen. Eigentlich t?glich l?sen wir Beispielf?lle, an denen der Stoff dann verdeutlicht wird, wobei es dabei auch oft auf die eigene Argumentationsf?higkeit ankommt. Auch im Alltag erkennt man immer h?ufiger typische ?Jura-Probleme“ bzw. den Stoff aus Vorlesungen wieder. Au?erdem ist es immer gut, genau seine Rechte zu kennen, sei es beim Arbeits- oder Mietrecht, oder bei einem einfachen Kauf im Internet.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

An der Uni Bremen gef?llt mir, dass der Fachbereich Jura im Vergleich zu anderen Fachbereichen in Deutschland recht klein sind und so das Verh?ltnis zu den Professoren und Dozenten viel enger und pers?nlicher ist als woanders. Zudem finde ich es gut, dass die Uni als Campus-Uni an einem Ort ist und nicht überall in der Stadt verstreut Geb?ude sind.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Nein, da bin ich noch ziemlich offen. Eigentlich in jedem Bereich gibt es etwas, das mich interessiert. Au?erdem h?ngt das bei uns auch ziemlich von der Note im Staatsexamen ab, sodass ich noch nicht genau wei?, wo es hingeht.

Gibt es etwas, das du Jura-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?

Lasst euch nicht abschrecken! Viele glauben, im Jura-Studium müsse man nur Gesetze auswendig lernen – in Wahrheit habe ich noch keinen einzigen Paragraphen gezielt auswendig gelernt, dazu hat man ja das Gesetz dabei. Es kommt h?ufig viel澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 auf die eigene Argumentation an als darauf, etwas auswendig herunterzuschreiben. Natürlich gibt es immer noch genug zu lernen, der Stoff ist vielseitig, und manches mag einem trocken erscheinen – aber es lohnt sich! Wenn man dranbleibt und sich für den Stoff interessiert, dann macht Jura wirklich Spa?.

Vielen Dank, Jennifer!

? Studiengangsbeschreibung

? Rechtswissenschaft (Komplement?rfach) mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Spanisch/Hispanisitik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Wirtschaftsinformatik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Wirtschaftsingenieurwesen Elektro- und Informationstechnik mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest WiWi

? Video: Wirtschaftswissenschaften an der Uni Bremen

? Wirtschaftswissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einem Studierenden. Nils studiert Chemie und Geographie.

Hallo Nils! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?
Ich habe schon immer ein gro?es Interesse für Chemie und Geographie gehabt, aber vor allem für Chemie. Ich finde es unglaublich spannend chemischen Reaktionen zu folgen, vor allem wenn es ein anschaulicher Versuch ist, wo wirklich etwas passiert. Ich habe mich schon immer gefragt, was dort eigentlich passiert, au?er dass es meistens spektakul?r aussieht, deshalb habe ich mich für das Fach Chemie entschieden. Jedoch nicht als Vollfach, sondern auf Lehramt. Wenn ich Chemie im Vollfach studiert h?tte, h?tte ich erst mit einer Promotion Aussichten auf dem Arbeitsmarkt. Deshalb habe ich Chemie mit meinen weiteren Interessen verbunden. Mir hat es schon immer Spa? bereitet, Menschen Wissen zu vermitteln. Sei es in der Schule oder privat. Ich finde Bildung so wichtig. Ich denke Bildung legt den Grundstein für die künftige Gesellschaft und ist die Voraussetzung für das gesellschaftliche Zusammenleben. Ich m?chte diesen Prozess mitpr?gen und die Generation von ?Morgen“ aufbauen, was mich für Lehramt gepr?gt hat. Für mein zweites Fach habe ich mich für Geographie entschieden, denn der Klimawandel ist ein aktuelles Thema, das mich mitgerissen hat und ich ganz genau verstehen m?chte, was der Klimawandel ist und was alles dahintersteckt. Au?erdem finde ich es spannend, wie soziale Schichten entstehen und wie sie sich gegenseitig abgrenzen und welche M?glichkeiten es gibt diese wieder zusammenzuführen. All das hat mich bewegt mein Studium in der Form anzutreten.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang informiert?
Ich habe mich vorher über meinen Studiengang informiert, wobei ich bestimmt ein Sonderfall bin, da ich im Studienkompass, einer F?rderung der Stiftung der deutschen Wirtschaft gef?rdert worden bin, die speziell Kindern aus Nichtakademiker-Familien eine Orientierung geben m?chte. Dort sind wir viel an die Hand genommen worden, haben gemeinsam Infoveranstaltungen mit der Zentralen Studienberatung organisiert und sind auf Messen gegangen, wo sich auch die Uni Bremen vorgestellt hat. Jedoch hat mir das keine 100%ige Sicherheit gegeben, sodass ich am Tag der offenen Tür an der Uni war und pers?nlich mit Vertretern des Faches sprechen konnte und von Studierenden Informationen aus erster Hand bekommen habe. Und dann gibt es für alles, was noch offen ist, die Internetseite der Uni.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?
Da ich mit meinem Studium drei Studieng?nge kombiniere, ist diese Frage gar nicht so leicht zu beantworten. In Chemie besch?ftige ich mich damit, wie das Periodensystem aufgebaut ist, mit den Eigenschaften der Elemente, wie und warum Stoffe reagieren und warum genau das Produkt entsteht. Eigentlich alles, was ein Vollfachstudierender auch tun würde, nur in einer abgespeckten Version. Das Studium der Geographie ist eine Schnittstelle zwischen Natur- und Sozialwissenschaften. Es geht um das System Erde und wie der Mensch mit sich selbst und seiner Umgebung in Wechselwirkung tritt. Die Geographie ist in zwei Haupthemen eingeteilt, der physischen und der Humangeographie. In der physischen Geographie besch?ftige ich mich unter anderem damit, wie Landschaften auf der Erde entstehen, wie sich die Erde im Laufe der Zeit ?ndert, wie das Klimasystem funktioniert und wie unsere Atmosph?re aufgebaut ist. In der Humangeographie geht es 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 darum, wie der Mensch und der Raum in Beziehung zu einander stehen, wie R?ume und St?dte entstehen und wie Wirtschaftsprozesse funktionieren. Innerhalb der F?cher habe ich noch Fachdidaktik, in denen ich Lerntheorien und Unterrichtsmethoden für mein Fach kennenlerne. Au?erdem studiert man im Lehramt noch das Fach der Erziehungswissenschaften. Ich kann schwer beschreiben, worum es dort genau geht, ich lerne viel über Heterogenit?t und dem Reflektieren des eigenen Handelns.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierender aus?
Im Wesentlichen sieht mein Alltag so aus, dass ich Vorlesungen und Seminare besuche, nebenbei noch ?bungen mache, Vorlesungen nacharbeite und in der Mensa essen gehe. Abh?ngig von der Veranstaltung, die ich besuche, stehe ich in Chemie auch mal im Labor und führe Experimente durch. Grob würde ich sagen, dass ich am meisten Zeit für Chemie verwende, da ich dort das Erschlie?en von abstrakten Zusammenh?ngen schwieriger finde als von Prozessen in der Geographie, die ich mir leicht vorstellen kann.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?
Als Lehramtsstudierender  habe ich das Studium erst mit dem Master komplett abgeschlossen, das sind insgesamt fünf Jahre. Dort eingeschlossen ist das Bachelor-Studium mit 6 Semestern (drei Jahre), in dem ich mich zurzeit befinde. In Chemie besuche ich haupts?chlich Vorlesungen und bin für drei Module auch jeweils ein paar Wochen im Labor. Ich lerne aber nicht nur chemisches, sondern habe zwei Semester auch Physik und Mathematik. In Geographie habe ich auch viele Vorlesungen, dazu kommen noch Seminare, in denen wir deutlich weniger Menschen als in einer Vorlesung sind und Tutorien, in denen der Stoff der Vorlesung wiederholt wird. Au?erdem nimmt man als Geographiestudierender auch an Exkursionen teil. In Chemie werden eigentlich nur schriftliche oder mündliche Prüfungen abgelegt. In Geographie schreibt man auch mal eine Hausarbeit oder h?lt ein Referat. Das Studium der Erziehungswissenschaften nimmt nur einen kleinen Teil des Gesamtstudiums ein. In Erziehungswissenschaften haben wir auch Vorlesungen und Seminare. Dazu kommt ein sechsw?chiges Schulpraktikum zwischen dem zweiten und dritten Semester. In der Fachdidaktik von Chemie und Geographie mache ich sp?ter auch noch jeweils drei Wochen ein Praktikum in der Schule, in dem ich auch unterrichte.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang?  Was ist besonders?
Mir gef?llt besonders an meinem Studiengang die Abwechslung. Ich besch?ftige mich nicht nur mit einer Fachrichtung sondern habe verschiedene, was meine Inhalte sehr abwechslungsreich gestaltet. Au?erdem ist es toll, auch mal im Labor zu stehen und praktisch selber zu experimentieren, als nur in der Vorlesung zu sitzen.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Ich habe mich für ein Studium an der Universit?t Bremen entschieden, da ich ursprünglich aus Bremen komme und es der bequemste Weg für mich ist.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Ich werde ja Lehrer und m?chte am liebsten h?here Klassenstufen unterrichten, damit ich in Chemie wirklich spannende und spektakul?re Experimente durchführen kann und in Geographie auch andere Themen als nur das Sonnensystem und die Klimazonen unterrichten m?chte.

Gibt es etwas, das du Lehramtsinteressierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
Es ist unglaublich wichtig, dass man sich wohl bei dem fühlt, was man studiert und dass man das erste Schulpraktikum nutzt, um zu schauen ob die Schule wirklich etwas für einen ist. Es ist dabei immer wichtig, sich bewusst zu sein, dass Lehrer zu sein nicht bedeutet, lange Ferien und einen kurzen Arbeitstag zu haben. Schlie?lich ist man verantwortlich für seine Schüler*innen, bereitet Unterricht vor und achtet auf ein funktionierendes Klassenklima. W?hrend des Studiums ist es wichtig durchzuhalten, wenn man im Praktikum gemerkt hat, dass Lehrer*in sein etwas für einen ist und auch schwierige Module durchzuziehen, vor allem in Chemie. Au?erdem sollte man als Lehrer*in die M?glichkeit nutzen, praktische Erfahrungen zu sammeln, sei es als Tutor*in in der Uni für andere Studierende oder als Nachhilfelehrer*in, da die Uni sehr theoretisch ist und man so Gelerntes zum Unterrichten auch mal anwenden und ausprobieren kann, bevor man es wieder vergessen hat.

Vielen Dank, Nils!

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einer Studierenden. Katrin studiert Chemie und Biologie.

Hallo Katrin! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?
Ich war schon immer sehr an den Naturwissenschaften interessiert. Als Kind war ich viel in der Natur unterwegs und wollte alles entdecken. Im Abitur sp?ter waren Biologie und Chemie auch meine Leistungskurse. Nach dem Abi habe ich dann aber erst mal eine Pause von der Schule gebraucht und habe eine Ausbildung zur G?rtnerin gemacht. In dieser Zeit habe ich gemerkt, wie gerne ich mit jungen Menschen zusammenarbeite und dass es mir recht leicht f?llt, Dinge verst?ndlich zu erkl?ren. Dadurch kam der Gedanke, Lehramt zu studieren. Das hatte ich w?hrend der Schulzeit auch schon mal überlegt, aber dann wieder verworfen, weil ich erst mal genug von Schule hatte. Aber mit ein bisschen Abstand hat sich das wieder ge?ndert.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?
Ich habe mich vor Beginn des Studiums ziemlich ausführlich über das Internet informiert. Das war auch n?tig, weil es beim Lehramt wirklich viel zu beachten und auch Unterschiede zwischen den Universit?ten gibt. Zum Beispiel, welche F?cher zusammen studiert werden k?nnen, für welche Schulform man sich entscheidet, etc. Für mich hat Bremen am Ende den Ausschlag gegeben, weil es für mich alles vereint hat, was mir wichtig war.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?
In meinem Studiengang besch?ftige ich mich im Bachelor zum gr??ten Teil mit den fachwissenschaftlichen Inhalten. Das hei?t, ich besuche Vorlesungen und Praktika, dich auch von den Studierenden besucht werden, die Biologie oder Chemie im Vollfach studieren. In beiden F?chern besch?ftigt man sich erst mal mit den Grundlagen. In Bio zum Beispiel lernt man etwas über den Aufbau von Zellen oder die Struktur von Pflanzen und Tieren. In Chemie besch?ftigt man sich am Anfang mit der Allgemeinen Chemie, das ist je nach Vorkenntnissen viel Wiederholung von Oberstufenwissen, danach geht man dann in die unterschiedlichen Bereiche der Chemie, die Anorganik, Organik und die physikalische Chemie. Au?erdem hat man Vorlesungen zu Rechenmethoden und Physik. Ab dem zweiten Semester kommen dann auch die ersten Module aus Fachdidaktik und Erziehungswissenschaften dazu. In Fachdidaktik besch?ftigt man sich damit, wie das Wissen im Unterricht vermittelt werden kann, w?hrend die Erziehungswissenschaften einen eher allgemeineren ?berblick über p?dagogische Themen geben.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierende aus?
Mein Alltag als Studierende beginnt meistens früh, denn in den Naturwissenschaften beginnen die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 ganz gerne um 8:00. Dafür habe ich dann aber auch wieder relativ früh Schluss. Da ich viele Praktika machen muss, die teilweise in der vorlesungsfreien Zeit stattfinden, ist mein Stundenplan im Vergleich zu anderen relativ entspannt. Meistens kann ich meine Veranstaltung so legen, dass ich einen Tag in der Woche keine Vorlesungen oder Seminare habe. Das bedeutet aber nicht, dass ich dann nichts zu tun habe, denn durch die Praktika in der vorlesungsfreien Zeit habe ich der Prüfungsphase meist keine Zeit 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, die Inhalte aus den Vorlesungen noch nachzuarbeiten und viel für die Prüfungen zu lernen (die manchmal leider zeitgleich stattfinden). Deshalb arbeite ich die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 so zeitnah wie m?glich nach und schreibe die Lernzettel schon w?hrend des Semesters. Dann kommt man am Ende nicht so sehr in Stress. Nichtsdestotrotz bleibt natürlich auch noch genug Zeit für Unternehmungen mit Freud*innen und nicht zu vergessen die regelm??igen Grillabende mit der Chemie-Fachschaft.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?
Mein Bachelorstudium ist auf 6 Semester ausgelegt und das scheint mir auch ganz gut machbar zu sein. Anschlie?end kommt noch der Master of Education, der 4 Semester dauert. Erst dann kann man sich für ein Referendariat bewerben. Das Studium im Bachelor ist so aufgebaut, dass man zu den meisten Vorlesungen noch ein bis zwei Begleitmodule hat. Das sind entweder Praktika oder ?bungen. Praktika bedeuten in Bio und Chemie, dass man sich im Labor aufh?lt. In Chemie führt man zum Beispiel Nachweisreaktionen durch und erlernt den richtigen Umgang mit Chemikalien, in Bio untersucht man oft Tiere und Pflanzen. In Struktur und Funktion der Wirbellosen seziert man zum Beispiel einen Regenwurm, in Formenkenntnis lernt man Tiere und Pflanzen mit Hilfe von Bestimmungsbüchern zu erkennen. Das sind meistens recht gro?e Gruppen, weil man dort auch mit den Vollfach-Studierenden zusammen ist. Dadurch ist es auch leicht, Kontakte zu knüpfen und der Zusammenhalt innerhalb der Fachschaften ist sehr gut. Es gibt zum Beispiel regelm??ig Grillabende oder eine Weihnachtsfeier, bei denen man semesterübergreifend zusammensitzt und eine gute Zeit hat. In Biologie habe ich auch die M?glichkeit, mir einige Module aus einem Pool auszusuchen, w?hrend man in Chemie keine Wahlm?glichkeiten hat. Dort sind alle Module vorgegeben. In Fachdidaktik und den Erziehungswissenschaften haben viele 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 (nicht alle) eher Seminarcharakter. Im Bachelor macht man auch ein sechsw?chiges Orientierungspraktikum in der Schule. Die Dozierenden sind eigentlich alle sehr freundlich und hilfsbereit. Wenn man Fragen hat oder etwas nicht verstanden hat, kann man auch nach der Veranstaltung noch zu ihnen gehen oder in ihre Sprechzeiten kommen. Sie freuen sich eigentlich über interessierte Studierende und strahlen eine Begeisterung für ihre Forschung aus, die durchaus ansteckend sein kann. Besonders in den Praktika kommt man auch mit Doktorand*innen oder anderen Studierenden aus h?heren Semestern ins Gespr?ch.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang/ was ist besonders?
Besonders gut an meinem Studium gefallen mir die Laborpraktika, weil ich dort vieles anwenden kann, worüber in der Vorlesung gesprochen wird. Auch dass ich im Bachelor schon in den Schulalltag schnuppern kann und ein erstes Gefühl dafür bekomme, wie es sich anfühlt vor einer Klasse zu stehen, finde ich sehr hilfreich.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Ich habe mich für Bremen entschieden, weil ich hier, anders als zum Beispiel in Niedersachen, noch nicht festlegen musste, ob ich an einem Gymnasium unterrichten m?chte oder nur in der Sekundarstufe I. Au?erdem hat man die M?glichkeit schon im Bachelor in die Schule zu gehen um zu schauen, ob Lehramt wirklich das richtige ist. Falls nicht, kann man nach dem Bachelor auch andere Wege gehen. Man ist nicht auf Lehramt festgelegt. Mit zwei naturwissenschaftlichen F?chern mache ich einen Bachelor of Science und k?nnte damit auch einen anderen Weg einschlagen.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Da mir das Schulpraktikum sehr gut gefallen hat, werde ich im Anschluss an den Bachelor meinen Master of Education machen, um Lehrerin zu werden. Arbeiten m?chte ich sp?ter allerdings nicht unbedingt in Bremen, was aber nicht an der Stadt liegt, sondern daran, dass Gro?st?dte nicht so meine Welt sind.

Gibt es etwas, das du Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
Wer naturwissenschaftlich interessiert ist und gerne praktisch arbeitet, dem kann ich diese Fachkombination nur empfehlen.
Wenn ihr unsicher seid, habt keine Angst Fragen zu stellen und euch beraten zu lassen. Wir bei?en alle nicht und helfen gerne weiter :)

Vielen Dank, Katrin!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Inklusive P?dagogik an Gymnasien/Oberschulen)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einem Studenten. David stuidert Englisch und Franz?sisch.

Hallo David! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?
Dass ich Lehrer werden m?chte, stand für mich schon fest, als ich noch zur Schule gegangen bin. Mich fasziniert die Institution Schule und welche M?glichkeiten man dort hat, auch wenn viele Schüler*innen nicht alle Angebote wahrnehmen (k?nnen). Ich m?chte dazu beitragen, den Schüler*innen einen Schulalltag zu erm?glichen, in dem sie sich wohlfühlen. Als meine Studienf?cher habe ich dann zwei Fremdsprachen gew?hlt, da es meiner Meinung nach sehr wichtig ist, neben seiner Muttersprache auch andere Sprachen zu beherrschen. Das Lernen von Fremdsprachen erweitert den Horizont, erm?glicht es einem, neue Kulturen und neue Leute kennenzulernen und er?ffnet einem viele weitere M?glichkeiten, unter anderem auch in der internationalen Berufswelt.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang informiert?
Ja, ich habe mich im Vorfeld auf den Seiten der Universit?t Bremen und des Fachbereichs 10 informiert. Au?erdem habe ich mit einigen Studierenden geredet und ihnen Fragen bezüglich der F?cher gestellt.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?
Sowohl in der Frankoromanistik als auch bei English Speaking Cultures werden verschiedene Teilf?cher gelehrt: Literatur, Linguistik, Landeskunde/Kultur und Sprachpraxis. Au?erdem gibt es für die Lehramtsstudierenden für beide F?cher Module der Fachdidaktik. Als drittes Fach studiert man im Rahmen des Lehramtsstudiums Erziehungswissenschaft, in der man sich viel mit der eigenen Berufswahl und Eigenreflexion und besonders mit dem Umgang mit Heterogenit?t besch?ftigt.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierender aus?
Pro Tag habe ich meist zwei bis drei Seminare, aber es gibt auch Tage, an denen ich nur eine oder keine 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 habe. Zwischen den Seminaren gehe ich in die Mensa oder verbringe meine Zeit mit meinen Aufgaben im Fremdsprachenzentrum oder der Bibliothek. Au?erdem bin ich studentische Hilfskraft an der Universit?t.

Wie ist das Fach aufgebaut bzw. organisiert?
Das Bachelorstudium beinhaltet in der Regelstudienzeit 6 Semester, ein Masterstudium mit 4 Semestern ist für den Abschluss des Lehramtsstudiums ebenfalls vorhergesehen. Sowohl in Franz?sisch als auch in Englisch ist jeweils ein Auslandssemester im Laufe des Bachelors verpflichtend. Für die Fachdidaktikanteile und die Erziehungswissenschaft werden im Bachelor drei Schulpaktika durchgeführt. Die Module für meine Studienf?cher werden in Seminaren unterrichtet, sodass die Anzahl der Studierenden gering ist (das k?nnen 5, aber auch 50 Studierende sein). Besonders in Franz?sisch sind die Gruppen meist sehr klein. Au?erdem gibt es im ersten Jahr h?ufig ?bungen oder Tutorien, um das Gelernte zu wiederholen und zu festigen. In der Erziehungswissenschaft werden Vorlesungen und Seminare angeboten, ?bungen gibt es nicht.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang? Was ist besonders?
In der Erziehungswissenschaft hat man ein unglaublich breites Angebot an Seminaren und unterschiedlichen Schwerpunkten, aus denen man w?hlen kann. In meinen beiden anderen F?chern gefallen mir besonders die Sprachpraxismodule, da man in Rahmen dessen nicht nur seine schriftlichen, sondern auch die mündlichen F?higkeiten einsetzen und verbessern kann. Besonders in meinen Franz?sischkursen nehmen auch viele Muttersprachler*innen teil, die sehr hilfsbereit und eine tolle Unterstützung sind. Dadurch, dass der Studiengang Frankoromanistik sehr klein ist, kennen sich alle Studierenden untereinander und auch die Dozierenden stehen in engem Kontakt mit den Studierenden. H?ufig gibt es nur wenige Lehrende für einen Bereich, sodass diese einen durch das ganze Studium begleiten.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Ich komme aus Ostfriesland und wollte nicht allzu weit weg von zu Hause. Im Raum Niedersachsen/Bremen gibt es nur wenige Universit?ten, die das Franz?sischlehramt anbieten. Am Ende waren die Uni Oldenburg und die Uni Bremen in der engeren Auswahl und ich habe Bremen gew?hlt, da ich mit einem Kooperationsstudium (aufgrund von Franz?sisch) ohnehin zwischen Oldenburg und Bremen h?tte pendeln müssen.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Diese Entscheidung sollte mir ja eigentlich ziemlich leichtfallen: Ich habe vor, nach meinem Studienabschluss eine Stelle als Referendar anzutreten und meine Lehrerausbildung abzuschlie?en und anschlie?end als Lehrer zu arbeiten.

Gibt es etwas, das du Lehramts-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
Ja! Viele Studierende untersch?tzen das Franz?sischstudium. Auch ich habe es mir zun?chst anders vorgestellt. Das Studium unterscheidet sich sehr von dem Franz?sischunterricht, den man aus der Schule kennt und man sollte dazu bereit sein, sich mit Literatur, Linguistik, Grammatik etc. auseinanderzusetzen. Nutzt die Informationsangebote, um besser einsch?tzen zu k?nnen, welche Studieninhalte euch erwarten.

Vielen Dank, David!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einem Studenten. David studiert Franz?sisch und Englisch.

Hallo David! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?
Dass ich Lehrer werden m?chte, stand für mich schon fest, als ich noch zur Schule gegangen bin. Mich fasziniert die Institution Schule und welche M?glichkeiten man dort hat, auch wenn viele Schüler*innen nicht alle Angebote wahrnehmen (k?nnen). Ich m?chte dazu beitragen, den Schüler*innen einen Schulalltag zu erm?glichen, in dem sie sich wohlfühlen. Als meine Studienf?cher habe ich dann zwei Fremdsprachen gew?hlt, da es meiner Meinung nach sehr wichtig ist, neben seiner Muttersprache auch andere Sprachen zu beherrschen. Das Lernen von Fremdsprachen erweitert den Horizont, erm?glicht es einem, neue Kulturen und neue Leute kennenzulernen und er?ffnet einem viele weitere M?glichkeiten, unter anderem auch in der internationalen Berufswelt.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang informiert?
Ja, ich habe mich im Vorfeld auf den Seiten der Universit?t Bremen und des Fachbereichs 10 informiert. Au?erdem habe ich mit einigen Studierenden geredet und ihnen Fragen bezüglich der F?cher gestellt.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?
Sowohl in der Frankoromanistik als auch bei English Speaking Cultures werden verschiedene Teilf?cher gelehrt: Literatur, Linguistik, Landeskunde/Kultur und Sprachpraxis. Au?erdem gibt es für die Lehramtsstudierenden für beide F?cher Module der Fachdidaktik. Als drittes Fach studiert man im Rahmen des Lehramtsstudiums Erziehungswissenschaft, in der man sich viel mit der eigenen Berufswahl und Eigenreflexion und besonders mit dem Umgang mit Heterogenit?t besch?ftigt.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierender aus?
Pro Tag habe ich meist zwei bis drei Seminare, aber es gibt auch Tage, an denen ich nur eine oder keine 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 habe. Zwischen den Seminaren gehe ich in die Mensa oder verbringe meine Zeit mit meinen Aufgaben im Fremdsprachenzentrum oder der Bibliothek. Au?erdem bin ich studentische Hilfskraft an der Universit?t.

Wie ist das Fach aufgebaut bzw. organisiert?
Das Bachelorstudium beinhaltet in der Regelstudienzeit 6 Semester, ein Masterstudium mit 4 Semestern ist für den Abschluss des Lehramtsstudiums ebenfalls vorhergesehen. Sowohl in Franz?sisch als auch in Englisch ist jeweils ein Auslandssemester im Laufe des Bachelors verpflichtend. Für die Fachdidaktikanteile und die Erziehungswissenschaft werden im Bachelor drei Schulpaktika durchgeführt. Die Module für meine Studienf?cher werden in Seminaren unterrichtet, sodass die Anzahl der Studierenden gering ist (das k?nnen 5, aber auch 50 Studierende sein). Besonders in Franz?sisch sind die Gruppen meist sehr klein. Au?erdem gibt es im ersten Jahr h?ufig ?bungen oder Tutorien, um das Gelernte zu wiederholen und zu festigen. In der Erziehungswissenschaft werden Vorlesungen und Seminare angeboten, ?bungen gibt es nicht.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang? Was ist besonders?
In der Erziehungswissenschaft hat man ein unglaublich breites Angebot an Seminaren und unterschiedlichen Schwerpunkten, aus denen man w?hlen kann. In meinen beiden anderen F?chern gefallen mir besonders die Sprachpraxismodule, da man in Rahmen dessen nicht nur seine schriftlichen, sondern auch die mündlichen F?higkeiten einsetzen und verbessern kann. Besonders in meinen Franz?sischkursen nehmen auch viele Muttersprachler*innen teil, die sehr hilfsbereit und eine tolle Unterstützung sind. Dadurch, dass der Studiengang Frankoromanistik sehr klein ist, kennen sich alle Studierenden untereinander und auch die Dozierenden stehen in engem Kontakt mit den Studierenden. H?ufig gibt es nur wenige Lehrende für einen Bereich, sodass diese einen durch das ganze Studium begleiten.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Ich komme aus Ostfriesland und wollte nicht allzu weit weg von zu Hause. Im Raum Niedersachsen/Bremen gibt es nur wenige Universit?ten, die das Franz?sischlehramt anbieten. Am Ende waren die Uni Oldenburg und die Uni Bremen in der engeren Auswahl und ich habe Bremen gew?hlt, da ich mit einem Kooperationsstudium (aufgrund von Franz?sisch) ohnehin zwischen Oldenburg und Bremen h?tte pendeln müssen.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Diese Entscheidung sollte mir ja eigentlich ziemlich leichtfallen: Ich habe vor, nach meinem Studienabschluss eine Stelle als Referendar anzutreten und meine Lehrerausbildung abzuschlie?en und anschlie?end als Lehrer zu arbeiten.

Gibt es etwas, das du Lehramts-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
Ja! Viele Studierende untersch?tzen das Franz?sischstudium. Auch ich habe es mir zun?chst anders vorgestellt. Das Studium unterscheidet sich sehr von dem Franz?sischunterricht, den man aus der Schule kennt und man sollte dazu bereit sein, sich mit Literatur, Linguistik, Grammatik etc. auseinanderzusetzen. Nutzt die Informationsangebote, um besser einsch?tzen zu k?nnen, welche Studieninhalte euch erwarten.

Vielen Dank, David!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einem Studierenden. NIls studiert Geographie und Chemie.

Hallo Nils! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?
Ich habe schon immer ein gro?es Interesse für Chemie und Geographie gehabt, aber vor allem für Chemie. Ich finde es unglaublich spannend chemischen Reaktionen zu folgen, vor allem wenn es ein anschaulicher Versuch ist, wo wirklich etwas passiert. Ich habe mich schon immer gefragt, was dort eigentlich passiert, au?er dass es meistens spektakul?r aussieht, deshalb habe ich mich für das Fach Chemie entschieden. Jedoch nicht als Vollfach, sondern auf Lehramt. Wenn ich Chemie im Vollfach studiert h?tte, h?tte ich erst mit einer Promotion Aussichten auf dem Arbeitsmarkt. Deshalb habe ich Chemie mit meinen weiteren Interessen verbunden. Mir hat es schon immer Spa? bereitet, Menschen Wissen zu vermitteln. Sei es in der Schule oder privat. Ich finde Bildung so wichtig. Ich denke Bildung legt den Grundstein für die künftige Gesellschaft und ist die Voraussetzung für das gesellschaftliche Zusammenleben. Ich m?chte diesen Prozess mitpr?gen und die Generation von ?Morgen“ aufbauen, was mich für Lehramt gepr?gt hat. Für mein zweites Fach habe ich mich für Geographie entschieden, denn der Klimawandel ist ein aktuelles Thema, das mich mitgerissen hat und ich ganz genau verstehen m?chte, was der Klimawandel ist und was alles dahintersteckt. Au?erdem finde ich es spannend, wie soziale Schichten entstehen und wie sie sich gegenseitig abgrenzen und welche M?glichkeiten es gibt diese wieder zusammenzuführen. All das hat mich bewegt mein Studium in der Form anzutreten.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang informiert?
Ich habe mich vorher über meinen Studiengang informiert, wobei ich bestimmt ein Sonderfall bin, da ich im Studienkompass, einer F?rderung der Stiftung der deutschen Wirtschaft gef?rdert worden bin, die speziell Kindern aus Nichtakademiker-Familien eine Orientierung geben m?chte. Dort sind wir viel an die Hand genommen worden, haben gemeinsam Infoveranstaltungen mit der Zentralen Studienberatung organisiert und sind auf Messen gegangen, wo sich auch die Uni Bremen vorgestellt hat. Jedoch hat mir das keine 100%ige Sicherheit gegeben, sodass ich am Tag der offenen Tür an der Uni war und pers?nlich mit Vertretern des Faches sprechen konnte und von Studierenden Informationen aus erster Hand bekommen habe. Und dann gibt es für alles, was noch offen ist, die Internetseite der Uni.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?
Da ich mit meinem Studium drei Studieng?nge kombiniere, ist diese Frage gar nicht so leicht zu beantworten. In Chemie besch?ftige ich mich damit, wie das Periodensystem aufgebaut ist, mit den Eigenschaften der Elemente, wie und warum Stoffe reagieren und warum genau das Produkt entsteht. Eigentlich alles, was ein Vollfachstudierender auch tun würde, nur in einer abgespeckten Version. Das Studium der Geographie ist eine Schnittstelle zwischen Natur- und Sozialwissenschaften. Es geht um das System Erde und wie der Mensch mit sich selbst und seiner Umgebung in Wechselwirkung tritt. Die Geographie ist in zwei Haupthemen eingeteilt, der physischen und der Humangeographie. In der physischen Geographie besch?ftige ich mich unter anderem damit, wie Landschaften auf der Erde entstehen, wie sich die Erde im Laufe der Zeit ?ndert, wie das Klimasystem funktioniert und wie unsere Atmosph?re aufgebaut ist. In der Humangeographie geht es 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 darum, wie der Mensch und der Raum in Beziehung zu einander stehen, wie R?ume und St?dte entstehen und wie Wirtschaftsprozesse funktionieren. Innerhalb der F?cher habe ich noch Fachdidaktik, in denen ich Lerntheorien und Unterrichtsmethoden für mein Fach kennenlerne. Au?erdem studiert man im Lehramt noch das Fach der Erziehungswissenschaften. Ich kann schwer beschreiben, worum es dort genau geht, ich lerne viel über Heterogenit?t und dem Reflektieren des eigenen Handelns.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierender aus?
Im Wesentlichen sieht mein Alltag so aus, dass ich Vorlesungen und Seminare besuche, nebenbei noch ?bungen mache, Vorlesungen nacharbeite und in der Mensa essen gehe. Abh?ngig von der Veranstaltung, die ich besuche, stehe ich in Chemie auch mal im Labor und führe Experimente durch. Grob würde ich sagen, dass ich am meisten Zeit für Chemie verwende, da ich dort das Erschlie?en von abstrakten Zusammenh?ngen schwieriger finde als von Prozessen in der Geographie, die ich mir leicht vorstellen kann.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?
Als Lehramtsstudierender  habe ich das Studium erst mit dem Master komplett abgeschlossen, das sind insgesamt fünf Jahre. Dort eingeschlossen ist das Bachelor-Studium mit 6 Semestern (drei Jahre), in dem ich mich zurzeit befinde. In Chemie besuche ich haupts?chlich Vorlesungen und bin für drei Module auch jeweils ein paar Wochen im Labor. Ich lerne aber nicht nur chemisches, sondern habe zwei Semester auch Physik und Mathematik. In Geographie habe ich auch viele Vorlesungen, dazu kommen noch Seminare, in denen wir deutlich weniger Menschen als in einer Vorlesung sind und Tutorien, in denen der Stoff der Vorlesung wiederholt wird. Au?erdem nimmt man als Geographiestudierender auch an Exkursionen teil. In Chemie werden eigentlich nur schriftliche oder mündliche Prüfungen abgelegt. In Geographie schreibt man auch mal eine Hausarbeit oder h?lt ein Referat. Das Studium der Erziehungswissenschaften nimmt nur einen kleinen Teil des Gesamtstudiums ein. In Erziehungswissenschaften haben wir auch Vorlesungen und Seminare. Dazu kommt ein sechsw?chiges Schulpraktikum zwischen dem zweiten und dritten Semester. In der Fachdidaktik von Chemie und Geographie mache ich sp?ter auch noch jeweils drei Wochen ein Praktikum in der Schule, in dem ich auch unterrichte.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang?  Was ist besonders?
Mir gef?llt besonders an meinem Studiengang die Abwechslung. Ich besch?ftige mich nicht nur mit einer Fachrichtung sondern habe verschiedene, was meine Inhalte sehr abwechslungsreich gestaltet. Au?erdem ist es toll, auch mal im Labor zu stehen und praktisch selber zu experimentieren, als nur in der Vorlesung zu sitzen.

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?
Ich habe mich für ein Studium an der Universit?t Bremen entschieden, da ich ursprünglich aus Bremen komme und es der bequemste Weg für mich ist.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?
Ich werde ja Lehrer und m?chte am liebsten h?here Klassenstufen unterrichten, damit ich in Chemie wirklich spannende und spektakul?re Experimente durchführen kann und in Geographie auch andere Themen als nur das Sonnensystem und die Klimazonen unterrichten m?chte.

Gibt es etwas, das du Lehramtsinteressierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
Es ist unglaublich wichtig, dass man sich wohl bei dem fühlt, was man studiert und dass man das erste Schulpraktikum nutzt, um zu schauen ob die Schule wirklich etwas für einen ist. Es ist dabei immer wichtig, sich bewusst zu sein, dass Lehrer zu sein nicht bedeutet, lange Ferien und einen kurzen Arbeitstag zu haben. Schlie?lich ist man verantwortlich für seine Schüler*innen, bereitet Unterricht vor und achtet auf ein funktionierendes Klassenklima. W?hrend des Studiums ist es wichtig durchzuhalten, wenn man im Praktikum gemerkt hat, dass Lehrer*in sein etwas für einen ist und auch schwierige Module durchzuziehen, vor allem in Chemie. Au?erdem sollte man als Lehrer*in die M?glichkeit nutzen, praktische Erfahrungen zu sammeln, sei es als Tutor*in in der Uni für andere Studierende oder als Nachhilfelehrer*in, da die Uni sehr theoretisch ist und man so Gelerntes zum Unterrichten auch mal anwenden und ausprobieren kann, bevor man es wieder vergessen hat.

Vielen Dank, Nils!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Inklusive P?dagogik an Gymnasien/Oberschulen)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einer Studentin. Kim studiert Deutsch, Sachunterricht und Elementarmathematik.

Hallo Kim! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?

Ich habe mich für diesen Studiengang entschieden, da es mir Freude bereitet, Lerninhalte zu vermitteln. Zudem finde ich es sch?n, Kindern bei ihrer individuellen Entwicklung unterstützend zur Seite zu stehen.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?

Ja! Ich habe mich bereits im Vorfeld über die Internetseite der Universit?t Bremen über meinen Studiengang informiert. Um mir meine Studienentscheidung zu erleichtern, habe ich au?erdem einige Vorlesungen und Informationsveranstaltungen besucht. Dadurch habe ich einen ersten Eindruck über meinen Studiengang erlangen k?nnen.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?

Diese Frage ist gar nicht so einfach zu beantworten, da ich drei verschiedene F?cher mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken sowie die Erziehungswissenschaften studiere.

Im Fach Deutsch habe ich im ersten Semester die Kurse ?Einführung in die Sprachwissenschaften“ und ?Einführung in die Literaturwissenschaften“ besucht.  Dort wird grundlegendes Wissen vermittelt, welches in den darauffolgenden Semestern vertiefend behandelt wird. In den Fachdidaktiken haben wir uns u.a. die Gattungen der Kinderliteratur- und medien angeschaut. Au?erdem wurden uns Methoden des Literaturunterrichts an die Hand gegeben.

Im Fach Elementarmathematik haben wir in den Fachwissenschaften u.a. Wissen zu den Themen ?Teilbarkeit“, ?Stellenwertsysteme“ und ?platonische K?rper“ erlangt. In den Fachdidaktiken haben wir z.B. vermittelt bekommen, wie man Dritt- und Viertkl?sslern das schriftliche Addieren und Subtrahieren lehrt.

Im Fach Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung wurde uns im ersten Semester zun?chst die Geschichte des Faches erl?utert. Zudem wurde im ersten Semester auf die Vielperspektivit?t des Sachunterrichts und das Lernen in heterogenen Lerngruppen eingegangen. Im zweiten Semester habe ich zwei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 besucht. Bei der einen Veranstaltung habe ich mir Grundlagen über die Naturwissenschaften/ Technik und bei der anderen Veranstaltung Grundlagen über die Gesellschaftswissenschaften aneignen k?nnen. Im dritten Fachsemester legt man seinen Schwerpunkt auf eine der Wissenschaften. Ich habe mich für die Gesellschaftswissenschaften entschieden und besuche momentan drei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, welche Inhalte zu den Bereichen Politik, Geschichte und Geographie vermitteln.

In den Erziehungswissenschaften werden z.B. erziehungswissenschaftliche Grundlagen professionellen Handelns in der Grundschule und im Elementarbereich gelehrt.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierende*r aus?

Normalerweise pendle ich zur Universit?t Bremen. In meiner Umgebung leben glücklicherweise einige meiner Kommilitoninnen. Wir sind daher h?ufig gemeinsam gefahren. Meistens haben wir die Fahrtzeit produktiv genutzt und uns auf die kommenden 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 vorbereitet. Die Zugfahrten haben sich super dafür angeboten, da im Lehramtsstudium viele Aufgaben in Gruppen bearbeitet und abgegeben werden. Mit den Gruppenarbeiten haben wir uns au?erdem in den Freibl?cken zwischen den Vorlesungen befasst. In den freien Bl?cken sind wir au?erdem regelm??ig in die Cafeteria oder Mensa gegangen.

Durch die Corona-Pandemie findet die Lehre seit dem Sommersemester 2020 in digitaler Form statt. Momentan sieht mein Alltag im Wesentlichen also so aus, dass ich die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 ?virtuell besuche“. Glücklicherweise werden die Online-澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 in einer Mischung aus asynchroner und synchroner Lehre angeboten. Mir wird dadurch eine flexible Alltagsgestaltung erm?glicht.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?

Der Studiengang ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ ist zulassungsbeschr?nkt und hat eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Im Anschluss daran folgt der Master of Education. Dieser umfasst vier Semester.  
Das Studium ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ umfasst, sofern das Berufsziel ?Lehramt an Grundschulen“ angestrebt wird, zwei gro?e F?cher und ein kleines Fach. Zu den Pflichtf?chern geh?ren Deutsch und Elementarmathematik. Sie sind als zwei gro?e F?cher w?hlbar oder als ein gro?es und ein kleines Fach. Als drittes Fach kann zwischen den F?chern Kunst, Musik, Religion, Englisch oder Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung gew?hlt werden.
Zu den einzelnen F?chern geh?ren au?erdem die Fachdidaktiken. Dort wird einem beigebracht, wie Fachwissen an Lernende vermittelt werden sollte. Die Fachdidaktik wird daher als ?Wissenschaft der Lehre und des Lernens“ bezeichnet. Die fachdidaktischen F?cher gefallen mir sehr gut, da insbesondere diese sehr praxisorientiert sind.
Neben den drei F?chern gibt es au?erdem die ?Erziehungswissenschaften“. Auch in diesem Bereich belegt man einige 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育. Momentan besuche ich z.B. das Seminar ?Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus Anspruch und empirische ?Wirklichkeit“ von Unterrichtsqualit?t“.
In meinem Studiengang besuche ich haupts?chlich Seminare. Vorlesungen werden zu einem geringeren Teil angeboten. Im ersten Semester habe ich bspw. im Sachunterricht eine Vorlesung und zwei Seminare besucht.
W?hrend des Bachelor-Studiums finden insgesamt drei Praktika statt. Da ich mich zurzeit im 3. Fachsemester befinde, habe ich bisher erst eines der Praktika absolviert, das ?Orientierungspraktikum“. Ich war für 120 Praxisstunden in einem Zeitraum von ungef?hr sechs Wochen an einer Grundschule eingesetzt. Durch das Praktikum habe ich die vielf?ltigen Anforderungen des Berufes kennenlernen k?nnen.
Im 4. und 5. Fachsemester werde ich die Praxisorientierten Elemente (POE) absolvieren. Diese Praktika mache ich in meinen beiden gro?en F?chern Deutsch und Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung. W?hrend dieser Praxisphasen darf man seine bereits erworbenen Kenntnisse zur Unterrichtsplanung und -gestaltung anwenden.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang bzw. was ist besonders?

Wie bereits unter Punkt 6 geschrieben, geh?ren Deutsch und Elementarmathematik bei meinem Studiengang zu den Pflichtf?chern. Ich kann mir vorstellen, dass insbesondere das Fach Elementarmathematik viele Studieninteressierte abschreckt. Mathematik geh?rt ja oft zu den eher unbeliebteren F?chern. Ich muss zugeben, dass auch ich vor dem Studium etwas besorgt war, ob ich den Anforderungen in Bezug auf das Fach Elementarmathematik gerecht werden kann. Mittlerweile bin ich aber total froh darüber, dass ich dieses Fach studiere. Insbesondere in der Fachdidaktik wird man super auf die sp?tere Praxis vorbereitet. Dies ist von gro?em Vorteil, da sp?tere Grundschullehrkr?fte auch für das Fach Mathematik eingesetzt werden k?nnen, obwohl diese das Fach eigentlich nicht studiert haben. Mir gef?llt daher besonders gut, dass das Studium an der Universit?t Bremen drei F?cher umfasst (und nicht wie in einigen anderen Bundesl?ndern zwei F?cher).  

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

Bei allen anderen Universit?ten (Niedersachsen), die in meiner Auswahl standen, handelte es sich um einen polyvalenten Zwei-F?cher-Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption. Ich h?tte dort ein Studium für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt aufnehmen k?nnen. Für mich steht jedoch fest, dass ich sp?ter an einer Grundschule unterrichten m?chte.  An der Universit?t Bremen liegt bereits im Bachelor der Fokus auf dem Qualifikationsziel Lehramt an Grundschulen. Der Studiengang richtet sich an Studieninteressierte mit diesem Berufsziel. Um bereits im Bachelor bestm?glich auf den Schuldienst in einer Grundschule vorbereitet zu werden, habe ich mir für meinen Studiengang die Universit?t Bremen ausgesucht.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Ich m?chte an einer Grundschule unterrichten.

Gibt es etwas, das du Lehramts-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
?Probieren geht über Studieren“ - der Studiengang ist sehr praxisorientiert aufgebaut. Dennoch ist es auch w?hrend des Studiums hilfreich, an einer Grundschule oder in einer Kindertagesst?tte zu arbeiten (z.B. als Betreuungskraft). Dadurch k?nnt ihr fortlaufend praktische Erfahrungen sammeln und euch somit noch sicherer sein, dass ihr den für euch richtigen Studiengang gew?hlt habt. Au?erdem k?nnt ihr eure bereits erworbenen Kenntnisse erproben.

Vielen Dank, Kim!

? Studiengangsbeschreibung

? Selbsttest Elementarmathematik

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einer Studentin. Kim studiert Elementarmathematik, Deutsch und Sachunterricht.

Hallo Kim! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?

Ich habe mich für diesen Studiengang entschieden, da es mir Freude bereitet, Lerninhalte zu vermitteln. Zudem finde ich es sch?n, Kindern bei ihrer individuellen Entwicklung unterstützend zur Seite zu stehen.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?

Ja! Ich habe mich bereits im Vorfeld über die Internetseite der Universit?t Bremen über meinen Studiengang informiert. Um mir meine Studienentscheidung zu erleichtern, habe ich au?erdem einige Vorlesungen und Informationsveranstaltungen besucht. Dadurch habe ich einen ersten Eindruck über meinen Studiengang erlangen k?nnen.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?

Diese Frage ist gar nicht so einfach zu beantworten, da ich drei verschiedene F?cher mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken sowie die Erziehungswissenschaften studiere.

Im Fach Deutsch habe ich im ersten Semester die Kurse ?Einführung in die Sprachwissenschaften“ und ?Einführung in die Literaturwissenschaften“ besucht.  Dort wird grundlegendes Wissen vermittelt, welches in den darauffolgenden Semestern vertiefend behandelt wird. In den Fachdidaktiken haben wir uns u.a. die Gattungen der Kinderliteratur- und medien angeschaut. Au?erdem wurden uns Methoden des Literaturunterrichts an die Hand gegeben.

Im Fach Elementarmathematik haben wir in den Fachwissenschaften u.a. Wissen zu den Themen ?Teilbarkeit“, ?Stellenwertsysteme“ und ?platonische K?rper“ erlangt. In den Fachdidaktiken haben wir z.B. vermittelt bekommen, wie man Dritt- und Viertkl?sslern das schriftliche Addieren und Subtrahieren lehrt.

Im Fach Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung wurde uns im ersten Semester zun?chst die Geschichte des Faches erl?utert. Zudem wurde im ersten Semester auf die Vielperspektivit?t des Sachunterrichts und das Lernen in heterogenen Lerngruppen eingegangen. Im zweiten Semester habe ich zwei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 besucht. Bei der einen Veranstaltung habe ich mir Grundlagen über die Naturwissenschaften/ Technik und bei der anderen Veranstaltung Grundlagen über die Gesellschaftswissenschaften aneignen k?nnen. Im dritten Fachsemester legt man seinen Schwerpunkt auf eine der Wissenschaften. Ich habe mich für die Gesellschaftswissenschaften entschieden und besuche momentan drei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, welche Inhalte zu den Bereichen Politik, Geschichte und Geographie vermitteln.

In den Erziehungswissenschaften werden z.B. erziehungswissenschaftliche Grundlagen professionellen Handelns in der Grundschule und im Elementarbereich gelehrt.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierende*r aus?

Normalerweise pendle ich zur Universit?t Bremen. In meiner Umgebung leben glücklicherweise einige meiner Kommilitoninnen. Wir sind daher h?ufig gemeinsam gefahren. Meistens haben wir die Fahrtzeit produktiv genutzt und uns auf die kommenden 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 vorbereitet. Die Zugfahrten haben sich super dafür angeboten, da im Lehramtsstudium viele Aufgaben in Gruppen bearbeitet und abgegeben werden. Mit den Gruppenarbeiten haben wir uns au?erdem in den Freibl?cken zwischen den Vorlesungen befasst. In den freien Bl?cken sind wir au?erdem regelm??ig in die Cafeteria oder Mensa gegangen.

Durch die Corona-Pandemie findet die Lehre seit dem Sommersemester 2020 in digitaler Form statt. Momentan sieht mein Alltag im Wesentlichen also so aus, dass ich die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 ?virtuell besuche“. Glücklicherweise werden die Online-澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 in einer Mischung aus asynchroner und synchroner Lehre angeboten. Mir wird dadurch eine flexible Alltagsgestaltung erm?glicht.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?

Der Studiengang ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ ist zulassungsbeschr?nkt und hat eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Im Anschluss daran folgt der Master of Education. Dieser umfasst vier Semester.  
Das Studium ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ umfasst, sofern das Berufsziel ?Lehramt an Grundschulen“ angestrebt wird, zwei gro?e F?cher und ein kleines Fach. Zu den Pflichtf?chern geh?ren Deutsch und Elementarmathematik. Sie sind als zwei gro?e F?cher w?hlbar oder als ein gro?es und ein kleines Fach. Als drittes Fach kann zwischen den F?chern Kunst, Musik, Religion, Englisch oder Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung gew?hlt werden.
Zu den einzelnen F?chern geh?ren au?erdem die Fachdidaktiken. Dort wird einem beigebracht, wie Fachwissen an Lernende vermittelt werden sollte. Die Fachdidaktik wird daher als ?Wissenschaft der Lehre und des Lernens“ bezeichnet. Die fachdidaktischen F?cher gefallen mir sehr gut, da insbesondere diese sehr praxisorientiert sind.
Neben den drei F?chern gibt es au?erdem die ?Erziehungswissenschaften“. Auch in diesem Bereich belegt man einige 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育. Momentan besuche ich z.B. das Seminar ?Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus Anspruch und empirische ?Wirklichkeit“ von Unterrichtsqualit?t“.
In meinem Studiengang besuche ich haupts?chlich Seminare. Vorlesungen werden zu einem geringeren Teil angeboten. Im ersten Semester habe ich bspw. im Sachunterricht eine Vorlesung und zwei Seminare besucht.
W?hrend des Bachelor-Studiums finden insgesamt drei Praktika statt. Da ich mich zurzeit im 3. Fachsemester befinde, habe ich bisher erst eines der Praktika absolviert, das ?Orientierungspraktikum“. Ich war für 120 Praxisstunden in einem Zeitraum von ungef?hr sechs Wochen an einer Grundschule eingesetzt. Durch das Praktikum habe ich die vielf?ltigen Anforderungen des Berufes kennenlernen k?nnen.
Im 4. und 5. Fachsemester werde ich die Praxisorientierten Elemente (POE) absolvieren. Diese Praktika mache ich in meinen beiden gro?en F?chern Deutsch und Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung. W?hrend dieser Praxisphasen darf man seine bereits erworbenen Kenntnisse zur Unterrichtsplanung und -gestaltung anwenden.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang bzw. was ist besonders?

Wie bereits unter Punkt 6 geschrieben, geh?ren Deutsch und Elementarmathematik bei meinem Studiengang zu den Pflichtf?chern. Ich kann mir vorstellen, dass insbesondere das Fach Elementarmathematik viele Studieninteressierte abschreckt. Mathematik geh?rt ja oft zu den eher unbeliebteren F?chern. Ich muss zugeben, dass auch ich vor dem Studium etwas besorgt war, ob ich den Anforderungen in Bezug auf das Fach Elementarmathematik gerecht werden kann. Mittlerweile bin ich aber total froh darüber, dass ich dieses Fach studiere. Insbesondere in der Fachdidaktik wird man super auf die sp?tere Praxis vorbereitet. Dies ist von gro?em Vorteil, da sp?tere Grundschullehrkr?fte auch für das Fach Mathematik eingesetzt werden k?nnen, obwohl diese das Fach eigentlich nicht studiert haben. Mir gef?llt daher besonders gut, dass das Studium an der Universit?t Bremen drei F?cher umfasst (und nicht wie in einigen anderen Bundesl?ndern zwei F?cher).  

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

Bei allen anderen Universit?ten (Niedersachsen), die in meiner Auswahl standen, handelte es sich um einen polyvalenten Zwei-F?cher-Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption. Ich h?tte dort ein Studium für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt aufnehmen k?nnen. Für mich steht jedoch fest, dass ich sp?ter an einer Grundschule unterrichten m?chte.  An der Universit?t Bremen liegt bereits im Bachelor der Fokus auf dem Qualifikationsziel Lehramt an Grundschulen. Der Studiengang richtet sich an Studieninteressierte mit diesem Berufsziel. Um bereits im Bachelor bestm?glich auf den Schuldienst in einer Grundschule vorbereitet zu werden, habe ich mir für meinen Studiengang die Universit?t Bremen ausgesucht.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Ich m?chte an einer Grundschule unterrichten.

Gibt es etwas, das du Lehramts-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
?Probieren geht über Studieren“ - der Studiengang ist sehr praxisorientiert aufgebaut. Dennoch ist es auch w?hrend des Studiums hilfreich, an einer Grundschule oder in einer Kindertagesst?tte zu arbeiten (z.B. als Betreuungskraft). Dadurch k?nnt ihr fortlaufend praktische Erfahrungen sammeln und euch somit noch sicherer sein, dass ihr den für euch richtigen Studiengang gew?hlt habt. Au?erdem k?nnt ihr eure bereits erworbenen Kenntnisse erproben.

Vielen Dank, Kim!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

----------------------------------------

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Grundschulen)

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Inklusive P?dagogik im Primarbereich)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt an Grundschulen oder Inklusive P?dagogik mit Studierenden kennenlernen

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Einblick in das Lehramtsstudium: Interview mit einer Studentin. Kim studiert Sachunterricht, Elementarmathematik und Deutsch.

Hallo Kim! Warum hast du dich für dieses Studium entschieden?

Ich habe mich für diesen Studiengang entschieden, da es mir Freude bereitet, Lerninhalte zu vermitteln. Zudem finde ich es sch?n, Kindern bei ihrer individuellen Entwicklung unterstützend zur Seite zu stehen.

Hast du dich im Vorfeld über deinen Studiengang (und andere) informiert?

Ja! Ich habe mich bereits im Vorfeld über die Internetseite der Universit?t Bremen über meinen Studiengang informiert. Um mir meine Studienentscheidung zu erleichtern, habe ich au?erdem einige Vorlesungen und Informationsveranstaltungen besucht. Dadurch habe ich einen ersten Eindruck über meinen Studiengang erlangen k?nnen.

Womit besch?ftigt man sich in deinem Studiengang?

Diese Frage ist gar nicht so einfach zu beantworten, da ich drei verschiedene F?cher mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken sowie die Erziehungswissenschaften studiere.

Im Fach Deutsch habe ich im ersten Semester die Kurse ?Einführung in die Sprachwissenschaften“ und ?Einführung in die Literaturwissenschaften“ besucht.  Dort wird grundlegendes Wissen vermittelt, welches in den darauffolgenden Semestern vertiefend behandelt wird. In den Fachdidaktiken haben wir uns u.a. die Gattungen der Kinderliteratur- und medien angeschaut. Au?erdem wurden uns Methoden des Literaturunterrichts an die Hand gegeben.

Im Fach Elementarmathematik haben wir in den Fachwissenschaften u.a. Wissen zu den Themen ?Teilbarkeit“, ?Stellenwertsysteme“ und ?platonische K?rper“ erlangt. In den Fachdidaktiken haben wir z.B. vermittelt bekommen, wie man Dritt- und Viertkl?sslern das schriftliche Addieren und Subtrahieren lehrt.

Im Fach Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung wurde uns im ersten Semester zun?chst die Geschichte des Faches erl?utert. Zudem wurde im ersten Semester auf die Vielperspektivit?t des Sachunterrichts und das Lernen in heterogenen Lerngruppen eingegangen. Im zweiten Semester habe ich zwei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 besucht. Bei der einen Veranstaltung habe ich mir Grundlagen über die Naturwissenschaften/ Technik und bei der anderen Veranstaltung Grundlagen über die Gesellschaftswissenschaften aneignen k?nnen. Im dritten Fachsemester legt man seinen Schwerpunkt auf eine der Wissenschaften. Ich habe mich für die Gesellschaftswissenschaften entschieden und besuche momentan drei 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, welche Inhalte zu den Bereichen Politik, Geschichte und Geographie vermitteln.

In den Erziehungswissenschaften werden z.B. erziehungswissenschaftliche Grundlagen professionellen Handelns in der Grundschule und im Elementarbereich gelehrt.

Wie sieht dein Alltag als Lehramtsstudierende*r aus?

Normalerweise pendle ich zur Universit?t Bremen. In meiner Umgebung leben glücklicherweise einige meiner Kommilitoninnen. Wir sind daher h?ufig gemeinsam gefahren. Meistens haben wir die Fahrtzeit produktiv genutzt und uns auf die kommenden 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 vorbereitet. Die Zugfahrten haben sich super dafür angeboten, da im Lehramtsstudium viele Aufgaben in Gruppen bearbeitet und abgegeben werden. Mit den Gruppenarbeiten haben wir uns au?erdem in den Freibl?cken zwischen den Vorlesungen befasst. In den freien Bl?cken sind wir au?erdem regelm??ig in die Cafeteria oder Mensa gegangen.

Durch die Corona-Pandemie findet die Lehre seit dem Sommersemester 2020 in digitaler Form statt. Momentan sieht mein Alltag im Wesentlichen also so aus, dass ich die 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 ?virtuell besuche“. Glücklicherweise werden die Online-澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 in einer Mischung aus asynchroner und synchroner Lehre angeboten. Mir wird dadurch eine flexible Alltagsgestaltung erm?glicht.

Wie ist das Fach aufgebaut /organisiert?

Der Studiengang ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ ist zulassungsbeschr?nkt und hat eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Im Anschluss daran folgt der Master of Education. Dieser umfasst vier Semester.  
Das Studium ?Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“ umfasst, sofern das Berufsziel ?Lehramt an Grundschulen“ angestrebt wird, zwei gro?e F?cher und ein kleines Fach. Zu den Pflichtf?chern geh?ren Deutsch und Elementarmathematik. Sie sind als zwei gro?e F?cher w?hlbar oder als ein gro?es und ein kleines Fach. Als drittes Fach kann zwischen den F?chern Kunst, Musik, Religion, Englisch oder Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung gew?hlt werden.
Zu den einzelnen F?chern geh?ren au?erdem die Fachdidaktiken. Dort wird einem beigebracht, wie Fachwissen an Lernende vermittelt werden sollte. Die Fachdidaktik wird daher als ?Wissenschaft der Lehre und des Lernens“ bezeichnet. Die fachdidaktischen F?cher gefallen mir sehr gut, da insbesondere diese sehr praxisorientiert sind.
Neben den drei F?chern gibt es au?erdem die ?Erziehungswissenschaften“. Auch in diesem Bereich belegt man einige 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育. Momentan besuche ich z.B. das Seminar ?Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus Anspruch und empirische ?Wirklichkeit“ von Unterrichtsqualit?t“.
In meinem Studiengang besuche ich haupts?chlich Seminare. Vorlesungen werden zu einem geringeren Teil angeboten. Im ersten Semester habe ich bspw. im Sachunterricht eine Vorlesung und zwei Seminare besucht.
W?hrend des Bachelor-Studiums finden insgesamt drei Praktika statt. Da ich mich zurzeit im 3. Fachsemester befinde, habe ich bisher erst eines der Praktika absolviert, das ?Orientierungspraktikum“. Ich war für 120 Praxisstunden in einem Zeitraum von ungef?hr sechs Wochen an einer Grundschule eingesetzt. Durch das Praktikum habe ich die vielf?ltigen Anforderungen des Berufes kennenlernen k?nnen.
Im 4. und 5. Fachsemester werde ich die Praxisorientierten Elemente (POE) absolvieren. Diese Praktika mache ich in meinen beiden gro?en F?chern Deutsch und Sachunterricht/ Interdisziplin?re Sachbildung. W?hrend dieser Praxisphasen darf man seine bereits erworbenen Kenntnisse zur Unterrichtsplanung und -gestaltung anwenden.

Was gef?llt dir an deinem Studiengang bzw. was ist besonders?

Wie bereits unter Punkt 6 geschrieben, geh?ren Deutsch und Elementarmathematik bei meinem Studiengang zu den Pflichtf?chern. Ich kann mir vorstellen, dass insbesondere das Fach Elementarmathematik viele Studieninteressierte abschreckt. Mathematik geh?rt ja oft zu den eher unbeliebteren F?chern. Ich muss zugeben, dass auch ich vor dem Studium etwas besorgt war, ob ich den Anforderungen in Bezug auf das Fach Elementarmathematik gerecht werden kann. Mittlerweile bin ich aber total froh darüber, dass ich dieses Fach studiere. Insbesondere in der Fachdidaktik wird man super auf die sp?tere Praxis vorbereitet. Dies ist von gro?em Vorteil, da sp?tere Grundschullehrkr?fte auch für das Fach Mathematik eingesetzt werden k?nnen, obwohl diese das Fach eigentlich nicht studiert haben. Mir gef?llt daher besonders gut, dass das Studium an der Universit?t Bremen drei F?cher umfasst (und nicht wie in einigen anderen Bundesl?ndern zwei F?cher).  

Warum hast du dir für deinen Studiengang die Uni Bremen ausgesucht?

Bei allen anderen Universit?ten (Niedersachsen), die in meiner Auswahl standen, handelte es sich um einen polyvalenten Zwei-F?cher-Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption. Ich h?tte dort ein Studium für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt aufnehmen k?nnen. Für mich steht jedoch fest, dass ich sp?ter an einer Grundschule unterrichten m?chte.  An der Universit?t Bremen liegt bereits im Bachelor der Fokus auf dem Qualifikationsziel Lehramt an Grundschulen. Der Studiengang richtet sich an Studieninteressierte mit diesem Berufsziel. Um bereits im Bachelor bestm?glich auf den Schuldienst in einer Grundschule vorbereitet zu werden, habe ich mir für meinen Studiengang die Universit?t Bremen ausgesucht.

Wei?t du schon, in welche Richtung du nach deinem Studienabschluss gehen m?chtest?

Ich m?chte an einer Grundschule unterrichten.

Gibt es etwas, das du Lehramts-Interessierten gerne mit auf den Weg geben m?chtest?
?Probieren geht über Studieren“ - der Studiengang ist sehr praxisorientiert aufgebaut. Dennoch ist es auch w?hrend des Studiums hilfreich, an einer Grundschule oder in einer Kindertagesst?tte zu arbeiten (z.B. als Betreuungskraft). Dadurch k?nnt ihr fortlaufend praktische Erfahrungen sammeln und euch somit noch sicherer sein, dass ihr den für euch richtigen Studiengang gew?hlt habt. Au?erdem k?nnt ihr eure bereits erworbenen Kenntnisse erproben.

Vielen Dank, Kim!

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt Gymnasium/Oberschule)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Lehramt mit Studierenden kennenlernen

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? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an berufsbildenden Schulen – Mechatronik)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Berufliche Bildung – Mechatronik mit Studierenden kennenlernen

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? Das Studienfach ?Pflegewissenschaft“ muss mit einem der folgenden Zweitf?cher kombiniert werden: Biologie, Deutsch/Germanistik, Mathematik, Politikwissenschaft oder Religionswissenschaft/Religionsp?dagogik. Die Studienf?cher werden beim Lehramt Gymnasium/Oberschule vorgestellt.

? Studiengangsbeschreibung

? Das Lehramtsstudium an der Uni Bremen (Lehramt an Berufsbildenden Schulen – Pflege)

? Selbsterkundung für den Lehrberuf

? Berufliche Bildung – Pflegewissenschaft mit Studierenden kennenlernen

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