Fachbereich 01
Physik (Bachelor)
Abschluss
Bachelor of Science (B.Sc.)
Regelstudienzeit
6 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungszeitraum Erstsemester
Wintersemester: 01.05. - 15.07.
Sommersemester: 01.12. - 15.01.
Zulassungsfrei
Fachwissenschaftlicher Bachelor w?hlbar als
Bachelor Lehramtsfach für
Die Physik betrachtet die grundlegenden Zusammenh?nge in der Natur. Sie gilt deswegen auch als die Basiswissenschaft aller Naturwissenschaften. Physiker*innen besch?ftigen sich mit den Eigenschaften und dem Verhalten von Materie und Feldern in Raum und Zeit sowie der Dynamik von Raum und Zeit selbst.
Alle Profil- und Komplement?rf?cher k?nnen kombiniert werden. Angeboten werden folgende Komplement?rf?cher:
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur, Einstufungsprüfung).
Infos zum Studium ohne Abitur
Das Studium bietet eine solide Grundausbildung in der Breite der experimentellen und theoretischen Physik. Hinzu kommen Einblicke in die Forschungsschwerpunkte der Bremer Universit?t: Biophysik, Festk?rperphysik, Umweltphysik, Angewandte Optik und die Theorie Dynamischer Systeme markieren eine herausgehobene Position der Universit?t in der Grundlagenforschung ebenso wie in anwendungsorientierter und interdisziplin?r ausgerichteter Forschung.
| Modul | CP |
Experimentalphysik 1 (Mechanik) | 6 |
Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik und Optik) | 9 |
Experimentalphysik 3 (Atom- und Quantenphysik) | 6 |
Experimentalphysik 4 (Thermodynamik und Weiche Materie) | 6 |
Experimentalphysik 5 Kondensierte Materie | 9 |
Experimentalphysik 6 Kern- und Elementarteilchenphysik | 3 |
Grundpraktikum 1 (Mechanik) | 3 |
Grundpraktikum 2 (Elektrodynamik und Optik) | 3 |
Grundpraktikum 3 (Atom- und Quantenphysik) | 3 |
Grundpraktikum 4 (Thermodynamik) | 3 |
Fortgeschrittenen Praktikum | 6 |
Theoretische Physik 1 (Mathematische Grundlagen) | 6 |
Theoretische Physik 2 (Mechanik) | 9 |
Theoretische Physik 3 (Elektrodynamik) | 9 |
Theoretische Physik 4 (Quantenmechanik) | 9 |
Theoretische Physik 5 (Statistische Physik) | 6 |
Allgemeine Chemie | 6 |
Physikalisches Wahlfach | 9 |
H?here Mathematik 1 | 9 |
H?here Mathematik 2 | 9 |
H?here Mathematik 3 | 9 |
H?here Mathematik 4 | 3 |
Grundlagen Wissenschaftlichen Arbeitens | 3 |
Computer als Werkzeug | 3 |
Fremdsprachliche Fachtexte | 3 |
Berufsperspektiven | 6 |
Abschlussmodul (Bachelorarbeit) | 15 |
Facherg?nzende Studien | 9 |
Summe Insgesamt | 180 |
Weitere Information zum Verlauf des Zweifach-Bachelorstudiums finden Sie auf der folgenden Webseite: https://physikdidaktik.uni-bremen.de/
Als Vertiefungsrichtungen stehen verschiedene Wahlf?cher zur Verfügung: Biophysik, Festk?rperphysik, Theoretische Physik, Umweltphysik.
Im Profil Lehramt bildet die Physikdidaktik einen Schwerpunkt.
Die General Studies (GS) bilden das facherg?nzende Studienangebot, das Studierende über das fachwissenschaftliche Studium hinaus wahrnehmen k?nnen, um individuell passende Kenntnisse und Kompetenzen zu erwerben. Die General Studies umfassen auch Angebote, die der allgemeinen akademischen Bildung und der Berufsfelderkundung dienen. Im Wahlbereich k?nnen Studierende aus dem GS-Veranstaltungsangebot der gesamten Uni w?hlen.
In Erziehungswissenschaft werden allgemeine erziehungswissenschaftliche sowie schulp?dagogisch-didaktische Grundlagen vermittelt. Damit verbunden ist das Orientierungspraktikum: Es dient dazu, erste p?dagogische und unterrichtspraktische Erfahrungen in einem schulischen Kontext zu sammeln und so die eigene p?dagogische Eignung und Neigung zu überprüfen. Im Bereich der Schlüsselqualifikationen werden fachübergreifende berufsbezogene Kompetenzen vermittelt, beispielsweise Methoden- und Kommunikationskompetenz. Pflicht innerhalb der Schlüsselqualifikationen ist an der Uni Bremen der ?Umgang mit heterogenen Lerngruppen“. Je nach angestrebtem Schultyp entfallen 13-23% des Bachelorstudiums auf diesen Bereich.
Praktika werden den Vollfach-Studierenden grunds?tzlich empfohlen. Das Modul "Berufsperspektiven" bietet Inhalte wie Erkundungen der Berufspraxis von Physikerinnen und Physikern und Praktika im Umfang von 6 CP.
Zweifach-Studierende (Lehramt) absolvieren ein 7-w?chiges Unterrichtspraktikum und führen dort eine physikalische Unterrichtseinheit durch.
Auslandssemester sind m?glich, aber nicht planm??ig vorgesehen. Im 5. Fachsemester bietet es sich an ein Auslandssemester durchzuführen.
Zu Beginn des Studiums führt eine strukturierte Abfolge von Vorlesungen die Grundlagen systematisch ein. Vorlesungen sind 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育, in denen eine Dozentin oder ein Dozent gr??tenteils referiert und Studierende überwiegend zuh?ren. Innerhalb der zugeh?rigen ?bungen und Laborpraktika werden einzelne Themen und Fragen aus der Vorlesung aufgegriffen und vertiefend diskutiert. ?bungen werden in der Regel durch den Anbieter/ die Anbieterin der Vorlesung oder die jeweiligen wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen angeboten. Daneben dienen Tutorien zur Vertiefung der Inhalte von methodisch orientierten F?chern. Sie werden i.d.R. von Studierenden h?herer Semester geleitet.
Im fortgeschrittenen Studium stehen Seminare und Projektarbeiten im Vordergrund. Seminare sind im Gegensatz zu einer Vorlesung st?rker auf Beteiligung der Studierenden ausgerichtet. In einem Lehrgespr?ch werden die Themen des Seminars diskutiert. Studierende k?nnen hier Referate zum Seminarthema übernehmen. Im Mittelpunkt von Projektarbeiten steht das selbstst?ndige Arbeiten bzw. Forschen. Die Studierenden arbeiten in dieser Phase in den Forschungsgruppen des Fachbereichs.
Modulprüfungen k?nnen in folgenden Formen durchgeführt werden:
1. Mündliche Prüfungen von mindestens 15 bis maximal 30 Minuten bei einsemestrigen Modulen und von mindestens 30 Minuten bis maximal 60 Minuten bei zweisemestrigen Modulen
2. Klausuren von 60 bis zu 180 Minuten Dauer
3. Seminarvortr?ge von 20 bis zu 45 Minuten Dauer
4. Schriftliche Ausarbeitungen
Das Studienfach qualifiziert nach dem Abschluss eines entsprechenden Master of Education-Studiengangs und eines Referendariats für folgende Lehr?mter:
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Physikalische Prinzipien und Modelle finden ihre Anwendung in den anderen Naturwissenschaften, den Ingenieurwissenschaften aber auch in Disziplinen jenseits der Naturwissenschaften wie beispielsweise in den quantitativen Wirtschaftswissenschaften. Die Berufsfelder, in denen Physiker und Physikerinnen eingesetzt werden, sind ungew?hnlich vielf?ltig. Die einen betreiben Grundlagenforschung an Universit?ten oder Forschungsinstituten, die anderen arbeiten in den verschiedensten Sparten der Industrie, vor allem an anwendungsbezogener Forschung und der Entwicklung von Ger?ten und Verfahren, manche auch in Produktion oder Vertrieb, wieder andere sind in der staatlichen Verwaltung, beim Patentwesen, beim T?V, in Umweltbeh?rden oder in Krankenh?usern besch?ftigt.
Ein abgeschlossenes Bachelorstudium im Vollfach Physik qualifiziert für einen Masterstudiengang, z.B. in Physik oder Space Sciences and Technologies.
Das Zertifikatsstudium Grundlagen Digitaler Medien in p?dagogischen Kontexten, ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit p?dagogischer Ausrichtung.
Die Institute der Physik spiegeln die Forschungsschwerpunkte:
- Institut für Biophysik
- Institut für Didaktik der Naturwissenschaften (IDN)
- Institut für Festk?rperphysik (IFP)
- Institut für Theoretische Physik (ITP)
- Institut für Umweltphysik (IUP)
- Bremer Centrum für Computational Materials Science (BCCMS)
16 Professoren und 2 Professorinnen im Fach Physik