Studienkontenmittel
Am 14.07.2020 beschloss die Bremische Bürgerschaft das Au?erkrafttreten des Bremischen Studienkontengesetzes zum 30.09.2020. Somit fand das Bremer Studienkontengesetz letztmalig Anwendung auf das Sommersemester 2020. Ab dem Wintersemester 2020/21 wurden die Langzeitstudiengebühren im Land Bremen abgeschafft.
Durch Kompensationsleistungen der Senatorischen Beh?rde standen der Universit?t Bremen in den vergangenen Jahren glücklicherweise weiterhin finanzielle Mittel zur Verfügung. Mit dem Wegfall dieser durch das Land zur Verfügung gestellten Kompensationsmittel muss diese Form der Projektf?rderung zum 30.09.2024 eingestellt werden.
Verteilung der Mittel
Fünfzig Prozent der Einnahmen aus den Studiengebühren wurden den F?chern bemessen an der jeweiligen Zahl der Studierenden zur Verfügung gestellt und von den Fachbereichen dezentral verausgabt. Die anderen 50% flossen über ein j?hrliches zentrales Vergabeverfahren in fachbereichsübergreifende Themen und Ma?nahmen sowie in die Finanzierung lehrrelevanter Infrastruktur. Studierende sollten dabei ausdrücklich entweder über ihre Interessenvertretungen oder auch als Einzelvertreter über den Einsatz der Studiengebühren mitentscheiden. Diese Art der Aufteilung wird für künftige Ausschreibungen beibehalten.
Verwendung der Studienkontenmittel
Die Einnahmen aus den Studiengebühren gem?? Studienkontengesetz wurden als Sondermittel für die Verbesserung von Studium und Lehre verwendet und zweckgebunden eingesetzt. Es galt das Prinzip ?Geld folgt Studierenden“. In dem vom Akademischen Senat festgelegten Verfahren sollten gezielt Ma?nahmen gef?rdert werden, die die Studiensituation m?glichst vieler Studierender verbessern. Auch dieser Ansatz soll bei kommenden Vergaberunden beibehalten werden. Besondere Berücksichtigung finden dabei folgende Zielgruppen:
Zielgruppen
- Studierende h?herer Semester
- Studienanf?ngerinnen und -anf?nger
- Studierende in der Abschlussphase
- Internationale Studierende
- Studierende mit Kind
Ausschreibung für das Studienjahr 2023/24
Die Ausschreibung wurde einmal j?hrlich im Mai über einen uniweiten Mailverteiler versandt. Die letztmalige Ausschreibung fand statt vom 02.05.-01.06.2023. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den unten stehenden Kontakt oder an das Referat Lehre und Studium.
Gef?rderte Projekte im Hochschuljahr 2023/24
Von den für das Studienjahr 2023/24 eingereichten 31 Antr?gen wurden 28 Projekte vollst?ndig bewilligt:
- 20 projektgebundene Antr?ge
- 8 Antr?ge auf Mittel für lehrrelevante Infrastruktur.
Unten stehend sind einige Beispiele gelistet. Die vollst?ndige Liste steht als Download zur Verfügung.
Das aus Einnahmen aus dem Studienkontengesetz finanzierte Tutorenprogramm des Sprachenzentrums existiert seit 2008 und ist seitdem zu einer bedeutenden Serviceeinrichtung gewachsen. Studierende k?nnen auf diese Weise au?erhalb von Sprachkursen ein individualisiertes und fachbezogenes Sprachlernangebot wahrnehmen. Das Programm folgt fünf übergeordneten Leitgedanken:
Der Verbesserung der Studiensituation durch
- die Flexibilisierung von Lernzeit und Lernumgebung bei gleichzeitiger Verpflichtung zu reflektiertem, ziel- und er?folgsorientiertem Lernen,
- die individuelle Lernberatung und tutorielle Begleitung durch studentische Tutor*innen, die dafür speziell ausgebildet werden,
- die Einübung und produktive Anwendung von autonomen und zugleich kooperativen Lernformen,
- die Orientierung an den handlungs- und kompetenzorientierten Prinzipien des Gemeinsamen Europ?ischen Re?ferenzrahmens für Sprachen (GER),
- tutorielle sprachübergreifende Schreibberatung.
Die Angebote im Tutorenprogramm reichen von gezielter Schreibberatung für die Sprachen Englisch und Deutsch bis hin zu offenen Beratungszeiten im Selbstlernzentrum und werden sehr gut nachgefragt. Sie dienen dabei ausdrücklich der Entwicklung von Strategien des forschenden Lernens. Ein weiterer Fokus ist die Arbeit in 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育sprachigen Projektgruppen, die auf diese Weise das "Programm akademische Mehrsprachigkeit" (Rektorats-Beschluss Nr. 1048) erg?nzt und die Studiensituation von Studierenden mit Migrationshintergrund verbessern soll.
Seit über 20 Jahren bietet die Studierwerkstatt im Rahmen der General Studies ein überfachliches Angebot zum Erhalt und Ausbau der Studierf?higkeit an. Zur Bereitstellung eines breiten inhaltlichen Angebots kooperiert die Studierwerkstatt mit externen Dozent:innen. Die Workshops finden als ein- und zweit?gige Formate statt (online/Pr?senzform/hybrid) und erm?glichen den Erwerb von 1 - 3 ECTS. Mit den Angeboten werden ungef?hr 1.000 Studierende erreicht, in nahezu allen Veran?staltungen ist ein CP-Erwerb m?glich.
Die durch die Seminare abgedeckten vier Inhaltsbereiche sind folgende:
- Studienmethoden & Pers?nlichkeit
- Kommunikation, Pr?sentation, Moderation, Diversit?t
- Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben
- Peer Learning mit Vorbereitung zur Leitung von Tutorien.
Aufgrund der gestiegenen Nachfrage wird die Studierwerkstatt in Absprache mit der psychologischen Beratungsstelle künftig ebenfalls das Thema Umgang und Bew?ltigung von Prüfungsstress anbieten.
Es handelt sich dabei um ein sich über zwei Semester erstreckendes Creative Writing-Projekt für 25 Studierende aller Fachbereiche, die sich anhand eines Auswahlverfahrens (Einreichung eines Extracts) für das Projekt qualifizieren. In Zusammenarbeit mit dem renommierten (Drehbuch-)Autors Christoph Fromm soll ein Kurgeschichten-Sammelband erarbeitet werden, unter seiner Anleitung wird das Projekt über die gesamte Dauer individuell begleitet. Kreatives Schreiben ist im beruflichen Sektor von f?cherübergreifender Bedeutung. Das Projekt f?rdert die kreativen Schreibfertigkeiten der Studierenden (im Gegensatz zu den textwissenschaftlichen Inhalten) und hat durch die anschlie?ende Ver?ffentlichung eine nachhaltige Sichtbarkeit über den Buchhandel. Eine eigene Ver?ffentlichung ist für die ausgew?hlten Studierenden zudem ein bedeutendes Alleinstellungsmerkmal für einen erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben. Der entstandene Band soll anschlie?end über den Buch- und Onlinehandel in den Verkauf gehen.
Seit nun澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 13 Jahren tr?gt der Blog ?Euer Uni-Leben“ mit seinen digitalen Angeboten zur Belebung der Universit?tskultur und des Diskurses innerhalb der Studierendenschaft bei. Eine studentische Redaktionsgruppe aus 4-5 Studierenden betreibt selbstst?ndig und eigenverantwortlich Informationsaustausch und Kommunikationsf?rderung mit dem Ziel, Studierende zu animieren, sich in das Geschehen auf dem Campus einzumischen und sich zu ?u?ern. Dazu geh?ren u.a. Videos, Podcasts sowie Postings in den sozialen Medien und die Durchführung von Infost?nden in den O-Wochen. Die Beitr?ge sollen das Verst?ndnis für die Diversit?t an der Uni Bremen f?rdern, den Studieneinstieg begleiten und Unsicherheiten nehmen.
Die analoge Fotografie erf?hrt zurzeit ein Revival. Das analoge Fotolabor der Universit?t Bremen ist für die künstlerische und akademische Ausbildung von gro?em Wert, die Verknüpfung der analogen mit der digitalen Fotografie f?rdert ein zeitgem??es forschendes Lernen, auch hinsichtlich des Themas Mediengeschichte. Für eine zeitgem??e Nutzung des Labors ist der Ausbau der Lehr- und Lerninfrastruktur erforderlich, der Wartungsrückstand des Labors soll aufgehoben und durch eine digitale Schnittstelle modernisiert werden. Einige Ger?te sind stark abgenutzt und müssen ersetzt angeschafft werden. Das Fotolabor erh?lt zudem zunehmend Anfragen aus anderen Fachbereichen, z.B. aus den naturwissenschaftlichen F?chern und von anderen Studierenden zwecks Erlernens von Entwicklungstechniken, und w?re somit fachbereichsübergreifend nutzbar. Für Schüler:innen ist es au?erdem im Rahmen des Zukunftstages und der Sommerakademie ge?ffnet. Das Workshopangebot k?nnte entsprechend ausgebaut werden, um im Rahmen der General Studies 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 fachbereichsübergreifende Seminare anzubieten (?Woche der offenen Ateliers").
Kontakt
Sylvia Beckhusen
Referat Lehre und Studium
Geb?ude/Raum: VWG 0290
Telefon: +49-421-218-60353
E-Mail: sylvia.beckhusenprotect me ?!vw.uni-bremenprotect me ?!.de