Studieng?nge weiterentwickeln

Modularisieren

Zentraler Bestandteil der Entwicklung von Studieng?ngen ist deren Modularisierung. Studieng?nge verfügen über ein Qualifikationsziel und bestehen aus 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育eren inhaltlich und zeitlich abgeschlossenen Modulen mit klar definierten Lernzielen und Arbeitsaufwand (workload). In Modulen werden zusammenh?ngende Inhalte studiert und entsprechende Kompetenzen erworben. Module schlie?en im Regelfall mit einer Prüfung ab, die auf die zu erreichenden Kompetenzen abgestimmt ist.

Module sind qualitativ (Inhalte) und quantitativ (Kreditpunkte) beschreibbar und müssen bewertbar sein (Prüfung). Die Inhalte eines Moduls sind so zu bemessen, dass sie in der Regel innerhalb eines Semesters erworben werden k?nnen. In besonders begründeten F?llen kann sich ein Modul auch über 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere Semester erstrecken. Sofern sich ein Modul über 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 als ein Semester erstreckt, sind die Auswirkungen auf die Studierbarkeit und Mobilit?t zu prüfen.

Die Beschreibungen der Module eines Studienganges werden in Modulhandbüchern zusammengefasst. EIne aktuelle Modulbeschreibungsvorlage finden Sie im QM-Portal. Derzeit arbeitet die Universit?t Bremen in einem Projekt an der fl?chendeckenden Einführung elektronischer Modulhandbücher.

Internationalisieren

Internationalisierung von Forschung, Lehre und Verwaltung stellt ein strategisches Ziel der Universit?t Bremen dar. Dabei ist die internationale Ausrichtung von Lehrinhalten und Studieng?ngen ein wesentliches Element. Um Lehre zu internationalisieren, bieten sich zahlreiche Wege und Ma?nahmen unterschiedlicher Intensit?t an.

Als internationale Studieng?nge z?hlen an der Universit?t Bremen solche, die eins oder 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere der folgenden Kriterien erfüllen;

• Sprache (i.d.R. englische Lehre und Prüfungen)
• Obligatorischer Auslandsaufenthalt
• Gemeinsamer Studiengang mit internationalen Universit?ten

Das Referat Lehre und Studium unterstützt bei der Internationalisierung auf Studiengangsniveau, wie der Planung von Multiple Degree Programmen. Bei Fragen zu Auslandsaufenthalten oder Mobilit?t von Dozent:innen ber?t das International Office.

Digitalisieren

Auch an der Universit?t Bremen als Pr?senzuniversit?t steigt der Anteil an digitalen Aspekten in Studieng?ngen. Digitale Hochschulbildung sehen wir als Chance, unsere St?rken, unsere Studieng?nge und unser (Lehr-)Profil der Universit?t weiterzuentwickeln. Studienverl?ufe k?nnen durch digitale Lernelemente flexibilisiert und Lernwege individualisiert werden. Im Rahmen der Hochschuldidaktik werden spezifische Angebote für Lehrende gestellt, w?hrend das Projekt SKILL-UB die curriculare Einbettung von lernzielorientierten, digitalen Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien in der Lehre unterstützt. Wichtiger Partner in der Digitalisierung ist das ZMML als die zentrale E-Learning-Einrichtung der Universit?t Bremen, die beispielsweise das Angebot der e-General Studies verantwortet.

Zug?nge gestalten

Zugang und Zulassung zum Studium werden durch Satzungen geregelt. Relevant für den Bachelorzugang ist eine Ordnung gem?? BremHG § 33 Absatz 7 und ihre Anlage. Die Masterstudieng?nge regeln ihren Zugang über Aufnahmeordnungen (AO) bzw. Zugangs- und Zulassungsordnungen (Lehramt; ZuGO).

• Das Referat 13 koordiniert die Ausgestaltung für Satzungen der Masterstudieng?nge, sowohl für Fach- als auch für Lehramtsmaster. Letzteres in Abstimmung mit dem ZfLB.
• Für ?nderungen, die den Zugang zum Bachelorstudium betreffen, ist das Dezernat 6 verantwortlich.
• Bezüglich Entwicklung und ?nderung von AOs im nicht-schulischen Bereich wenden Sie sich bitte an die zust?ndige Kollegin bzw. den zust?ndigen Kollegen im Referat 13.

Studienverl?ufe regeln

Empfehlungen zu Studiengangsverl?ufen und prüfungsrelevante Informationen zu den Modulen sind in den Anlagen zu den fachspezifischen Prüfungsordnungen enthalten. Diese fachspezifischen Ordnungen unterliegen den Allgemeinen Teilen der Bachelor- und Prüfungsordnungen (AT). Es gibt an der Universit?t Bremen keine Studienordnungen. 

Die ?nderung eines AT erfordert einen umf?nglichen Diskussions- und Entscheidungsprozess auf gesamtuniversit?rer Ebene.

Die ?nderung einer Prüfungsordnung bedarf einer Entscheidung des Fachbereichsrates und zum Teil weiterer Gremien. Sie erfolgt in Form einer neuen Prüfungsordnung oder mittels ?nderungsordnung. Aktuelle, offiziell geltende Fassungen von Prüfungs- und ?nderungsordnungen finden Sie im ZPA-Archiv. Weil das Lesen von ?nderungsordnungen kompliziert ist, wird als Service vom Referat 13 eine konsolidierte Lesefassung erstellt. Diese finden Sie im Studienangebot der Uni Bremen beim jeweiligen Studiengang unter "Prüfungen und Ordnungen". Hier finden Sie auch die ggf. zum Studiengang geh?rende Praktikumsordnung.

Wesentliche ?nderungen

Wesentliche ?nderungen betreffen strukturelle Elemente des Studiengangs, z.B.  die ?nderung des Studiengangstitels, die Einarbeitung eines Multiple Degree Programmes oder andere Internationalisierungsoptionen, wie die Umstellung auf die englische Sprache. Sie erfordern einen ?nderungsablauf, zu dem Sie Unterlagen im QM Portal finden. Die Umsetzung einer wesentlichen ?nderung betrifft in der Regel zeitgleich 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育ere Aspekte des Studiengangs, wie bspw. Zugang, Kapazit?t und/oder Zeugniserstellung.  Das Referat 13 koordiniert diesen Prozess, hier ist zus?tzlich zu anderen Gremien h?ufig auch das Rektorat zu involvieren.