Fachbereich 10
Frankoromanistik/Franz?sisch (Bachelor)
Abschluss
Bachelor of Arts (B.A.)
Regelstudienzeit
6 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungszeitraum Erstsemester
Wintersemester: 01.05. - 15.07.
Sommersemester: 01.12. - 15.01.
Zulassungsfrei
Fachwissenschaftlicher Bachelor w?hlbar als
Bachelor Lehramtsfach für
Der Bachelor-Studiengang Frankoromanistik bietet eine solide sprach-, literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung und schlie?t dabei neben Sprache und Literatur Frankreichs auch franz?sische Variet?ten sowie Literaturen und Kulturen anderer frankophoner L?nder ein.
Alle Profil- und Komplement?rf?cher k?nnen kombiniert werden. Angeboten werden folgende Komplement?rf?cher:
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot
Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur, Einstufungsprüfung).
Infos zum Studium ohne Abitur
Der Bachelor-Studiengang Franz?sisch/Frankoromanistik bietet eine solide sprach-, literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung, die für alle genannten Berufsbilder einschl?gig ist. Studiert werden kann Frz. als Profilfach, als Lehramtsfach oder als Komplement?rfach.
Es werden insbesondere die folgenden Kenntnisse und F?higkeiten vermittelt:
- ?berdurchschnittliche rezeptive und produktive Beherrschung der franz?sischen Sprache in Wort und Schrift einschlie?lich der F?higkeit, differenziert über komplexe fachliche Zusammenh?nge kommunizieren zu k?nnen
- F?higkeit, sich in interkulturellen Situationen der romanischen Welt ad?quat zu verhalten und andere darin zu beraten
- Kompetenz, sich in verschiedene Bereiche der internationalen Beziehungen eigenst?ndig kurzfristig einarbeiten zu k?nnen
- ?berblick über die wichtigsten Bereiche der sprachwissenschaftlich fundierten synchronen sowie diachronen Beschreibung und Analyse des Franz?sischen und seiner Variet?ten einschlie?lich seiner kontaktlinguistischen Dimensionen (z.B. Frankokreolistik)
- Einblick in ausgew?hlte Bereiche der Literatur- und Medienwissenschaft (Profilbildung m?glich in frankophoner Literatur und Kultur im Kontext postkolonialer Studien, Literatur- und Kulturtheorie insbesondere der romanischen Kontexte unter Einschluss der Medientheorie, Fragen von Gender und feministischer Literaturwissenschaft in der Romania)
- Historisch und politisch begründetes Verst?ndnis von Prozessen und Ereignissen in ausgew?hlten L?ndern der romanischen Welt
- F?higkeit zu Analyse und kritischem Kommentar von literarischen und medialen Texten sowie Textkorrektur, Edition und redaktionelle Arbeiten mit literarischen und wissenschaftlichen Texten
- Erlernen geeigneter fachspezifischer Pr?sentations- und Kommunikationstechniken und der dazu notwendigen schriftlichen und mündlichen Kompetenz in Franz?sisch
Für lehramtsorientierte BA-Studierende: Grundwissen in interkulturellem Lernen, Didaktik des Franz?sischen und Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie Ausbildung und Erprobung von methodisch-didaktischem Handeln im schulischen Fremdsprachenuntericht.
Profilfachsstudierende, die nicht das Lehramt anstreben, studieren eine weitere romanische Sprache (Portugiesisch, Italienisch oder Spanisch), Lehramtsstudierende anstelle dessen Fachdidaktik.
Für die richtige Auswahl der für Sie zutreffenden Studienverl?ufe ist der Studienbeginn ausschlaggebend!
Die Studienschwerpunkte sind die folgenden:
- sprach-/literatur- und landeswissenschaftliche Grundausbildung mit Theorie- und Methodenschulung im Haupt- und Nebenfach sowie im Lehramt
- Franz?sisch in der Welt
- Beschreibung und Analyse der franz?sische Sprache, ihrer Variation und ihrer Geschichte
- Frankophone Literaturen und Kulturen
- Franz?sische Gegenwartsliteraturen
- Literatur und Medien
Im Profilfach wird eine Vertiefung gew?hlt: Franz?sisch, Italienisch, Portugiesisch oder Spanisch. Durch die Wahl entsprechender Module im dritten Jahr k?nnen Studienschwerpunkte gesetzt werden: in Sprachwissenschaft oder Literatur- und Kulturwissenschaft. Die Bachelor-Arbeit wird ebenfalls in einem dieser beiden Teilf?cher geschrieben.
In allen 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 des Studiengangs wird auf die Vermittlung der Schlüsselqualifikationen Recherchieren, effiziente Benutzung traditioneller und elektronischer Hilfsmittel, mündliche Pr?sentationstechniken, differenzierter Gebrauch der Muttersprache Deutsch, Problemanalyse und Probleml?sung sowie Urteils- und Argumentationsf?higkeit geachtet.
Darüber hinaus stehen den Profilfachstudierenden aber auch zahlreiche Angebote im Bereich der General Studies offen. Darunter die M?glichkeit ein Betriebspraktikum im Umfang von 8 Wochen zu absolvieren, Lehrerfahrung im Rahmen eines eigenst?ndig durchgeführten Tutoriums für jüngere Studierende zu sammeln sowie eine weitere romanische Sprache zu lernen (z.B. Italienisch, Portugiesisch oder Spanisch).
FD1 Basismodul Fachdidaktik Franz?sisch (im 4. Semester) im Umfang von 4 SWS bzw. 6 CP.
Im FD1 Modul werden die theoretischen Grundlagen des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts erarbeitet. Thematisiert werden funktional-kommunikative, interkulturelle und methodische Kompetenzen sowie sprachliche Mittel.
FD2 Aufbaumodul Fachdidaktik Franz?sisch (im 5. Semester) im Umfang von 3 SWS und praktischen Anteilen im Rahmen des fachdidaktischen Schulpraktikums (insgesamt 6 CP).
Im FD2 Modul werden vertiefte Kenntnisse eines Teilgebiets der Fachdidaktik Franz?sisch vermittelt. Au?erdem werden Lehr- und Lernszenarien vorbereitet, die im anschlie?enden fachdidaktischen Schulpraktikum erprobt und evaluiert werden k?nnen.
In Erziehungswissenschaft werden allgemeine erziehungswissenschaftliche sowie schulp?dagogisch-didaktische Grundlagen vermittelt. Damit verbunden ist das Orientierungspraktikum: Es dient dazu, erste p?dagogische und unterrichtspraktische Erfahrungen in einem schulischen Kontext zu sammeln und so die eigene p?dagogische Eignung und Neigung zu überprüfen. Im Bereich der Schlüsselqualifikationen werden fachübergreifende berufsbezogene Kompetenzen vermittelt, beispielsweise Methoden- und Kommunikationskompetenz. Pflicht innerhalb der Schlüsselqualifikationen ist an der Uni Bremen der ?Umgang mit heterogenen Lerngruppen“. Je nach angestrebtem Schultyp entfallen 13-23% des Bachelorstudiums auf diesen Bereich.
Im Profilfach, Komplement?rfach und Lehramtsfach ist ein Auslandsstudium im Umfang von einem Semester obligatorisch. Werden 2 Fremdsprachen studiert, so kann in einer von beiden optional ein 4-monatiger Auslandsaufenthalt nachgewiesen werden, der auch in max. 4 Teile aufzuteilen ist.
Schulpraktika im Ausland werden angerechnet.
Der dringend empfohlene Zeitpunkt ist das 3. Semester.
Die Lehrveranstaltungstypen sind Vorlesungen, Seminare, ?bungen, Selbststudieneinheiten und Tutorien. ?quivalente Leistungen aus dem Ausland k?nnen anerkannt werden.
T?tigkeitsfelder sind in akademisch gepr?gten Berufsfeldern, so z.B. im Bildungsbereich, im Verlags- und Bibliothekswesen, in den Medien, im kulturellen Bereich, in internationalen Organisationen, im diplomatischen Dienst und in Stiftungen.
Der Abschluss berechtigt insbesondere zur Aufnahme des zweij?hrigen wissenschaftlichen Masterstudiums "Romanistik International", der im WiSe 2018/19 gestartet ist.
Um die Lehrbef?higung für ?ffentliche Schulen zu erreichen, folgt ein Aufbaustudium "Master of Education" (M.Ed.) und ein 18-monatiges Referendariat, das mit dem Zweiten Staatsexamen abschlie?t.
Als weitere Optionen für ein Masterstudium an der Universit?t Bremen bieten sich der Master "Transnationale Literaturen" (TnL) bzw. der Master "Language Sciences" an.
Studienbegleitendes Zusatzangebot
Das Zertifikatsstudium "Grundlagen Digitaler Medien in p?dagogischen Kontexten" ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit p?dagogischer Ausrichtung.
Das Zertifikatsstudium Grundlagen Digitaler Medien in p?dagogischen Kontexten, ist ein studienbegleitendes Zusatzangebot im Rahmen von Studien mit p?dagogischer Ausrichtung.
3 Professorinnen und 1 Professor im Fach Frankoromanistik/Franz?sisch
Universit?t Oldenburg