Forschertag Optimierung

Nach einer kurzen Einführung über den Bereich der Optimierung – ein spannendes und aktuelles Teilgebiet der Mathematik – teilen sich die jungen Nachwuchsforscher in Gruppen auf. An vier Stationen bearbeiten sie verschiedene Themen. 

Bei Optimierungsproblemen müssen unbekannte Gr??en bestimmt werden – etwas kompliziert, weil gleichzeitig vorgegebene Bedingungen eingehalten werden müssen. Die Schüler/-innen werden deshalb dabei von den Mathematiker/-innen der Forschungsgruppe unterstützt. Die gestellten Aufgaben wie beispielsweise ?Wie findet man die besten Parameter, um mit einem Lego-Fahrzeug eine Strecke nachzufahren?’ werden so lebendig in die Praxis umgesetzt.

Am Forschertag lernen die Schüler/-innen dabei nicht nur Mathematik als wichtiges Werkzeug kennen sondern erwerben zugleich eine Reihe von Kompetenzen wie etwa das Entwickeln und Anwenden von Probleml?sestrategien sowie Teamf?higkeit, die auch für au?ermathematische Bereiche von gro?er Bedeutung sind. 

Darüber hinaus geht es auch um Transferaufgaben wie etwa: 

• Wie komme ich von einer technischen Fragestellung auf ein mathematisches Problem?
• Wie kann ich das mathematische Problem l?sen?
• Wieso ben?tige ich dafür einen Computer?
• Wie übertrage ich die mathematische L?sung zurück auf die technische Fragestellung?

Abschlie?end wird den jungen Nachwuchsforschern die Bedeutung der vermittelten Inhalte auf aktuelle Forschungsthemen aufgezeigt.

Lehrkr?fte k?nnen sich für Terminabsprachen gerne an Matthias Knauer wenden.