?Demokratie ger?t weltweit unter Druck. Polarisierung, Desinformation und wachsendes Misstrauen gegenüber politischen Institutionen pr?gen zunehmend ?ffentliche Debatten“, betont die Vorsitzende des Vorstands der ?Gesellschaft für Arbeit, Technik und Wirtschaft im Unterricht“ Professorin Marianne Friese. ?Wenn demokratische Gesellschaften stabil bleiben sollen, reicht es nicht aus, über Demokratie zu sprechen.“ Junge Menschen müssten erfahren, wie Beteiligung, Verantwortung und Mitbestimmung im Alltag funktionierten. Schule spiele dabei eine zentrale Rolle.
Demokratische Kompetenzen entstehen nach Ansicht von Anslinger dabei nicht nur im Politikunterricht. Sie entwickeln sich auch dort, wo Schülerinnen und Schüler über Arbeit, Wirtschaft, Konsum oder gesellschaftliche Verantwortung nachdenken und gemeinsam Entscheidungen treffen. Lebensnahe Lernfelder k?nnen demokratische Prozesse greifbar machen.
Ein Fach, das solche Erfahrungen erm?glicht, ist die Arbeitslehre bzw. in Bremen das Fach Wirtschaft/Arbeit/Technik (WAT). Sie verbindet technische, ?konomische und hauswirtschaftliche sowie soziale Bildung mit Themen wie Verbraucherbildung und beruflicher Orientierung. Anslinger erkl?rt: ?In diesen Bereichen wird Demokratie nicht nur theoretisch behandelt, sondern kann praktisch erlebt werden“ etwa durch Zusammenarbeit, Mitbestimmung und die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragen. In Projekten zur nachhaltigen Gestaltung oder Materialwahl üben Jugendliche demokratische Kompetenzen wie Aushandlung und Verantwortung direkt aus.“ Friese sagt, Demokratiebildung müsse vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Ver?nderungen und digitaler Lebenswelten und des Strebens nach 澳门皇冠_皇冠足球比分-劲爆体育 sozialer Gerechtigkeit weiterentwickelt werden, um diese Prozesse aktiv mitzugestalten.
Welche Rolle die Arbeitslehre dabei spielen kann, steht im Mittelpunkt der Jahrestagung der ?Gesellschaft für Arbeit, Technik, Wirtschaft im Unterricht“. Die Tagung findet am 18. und 19. M?rz 2026 an der Universit?t Bremen am ?Zentrum für Arbeit und Politik“ (zap) statt. Forschende, Lehrkr?fte und Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten diskutieren dort über aktuelle Herausforderungen der Demokratiebildung sowie neue Ans?tze für den Unterricht.
Auf dem Programm stehen Vortr?ge und Workshops zu Themen wie politischer Bildung in Zeiten des Populismus, finanzieller Bildung als Beitrag zu sozialer Gerechtigkeit oder Schülerbeteiligung in schulischen Entscheidungsprozessen. Ziel ist es, Wege aufzuzeigen, wie demokratische Kompetenzen im schulischen Alltag gest?rkt werden k?nnen.
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Fragen beantwortet:
Dr. Eva Anslinger
Stellvertretende Direktorin
Zentrum für Arbeit und Politik der Universit?t Bremen (zap)
Tel.: +49 (0) 421 - 218 56 712
E-Mail: eva.anslingerprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de
